熱愛生命作文加評(píng)語(yǔ)
我熱愛生命，栽培生命，并不期望生命只是不食人間煙火的精神組成。生命十分脆弱，生命只有一次，我們能來(lái)到這世上便是一種難得的機(jī)遇，有什么理由不熱愛生命呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于熱愛生命的作文和評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
熱愛生命作文一
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和生命!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇議論文，開頭引用巴金老先生的話，來(lái)引出本文的論點(diǎn)：要想讓生命有意義，我們必須熱愛生命，珍惜生命。文中作者列舉了昆蟲都如此熱愛生命，那么我們?nèi)四?以此類推，以小見大，論證我們更應(yīng)該熱愛生命;接著又結(jié)合身邊的現(xiàn)象，從反面論證了不熱愛生命的可悲下場(chǎng);最后用觀點(diǎn)總結(jié)全文。整篇文章觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，是一篇很好的習(xí)作。
熱愛生命作文二
我平時(shí)喜歡去公園玩。在公園的魚池邊，我經(jīng)?？匆娨粋€(gè)青年在那里觀賞魚，而且他看得很認(rèn)真，一看就是大半天。
有一次，我晚來(lái)了一點(diǎn)，只見魚池邊圍滿了人，我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在畫魚。只見他一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒描寫，一會(huì)兒上色。很快，幾條生動(dòng)活潑的小魚便從他的畫筆下溜了出來(lái)。“太美了!”一位老爺爺說(shuō)。“太逼真了!”一位小姐贊嘆道，“簡(jiǎn)直是一條活魚!”
人群越來(lái)越多，贊嘆聲越來(lái)越響，可他卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。中午到了，人群漸漸散了，我獨(dú)自走到他跟前，忍不住地說(shuō)了一句：“你真專心呀!”他仿佛沒(méi)聽到似的，接著畫，直到他畫好了，才抬起頭?？吹轿遥婀值貑?wèn)：“有什么事?”我小聲說(shuō)了一句：“看你畫魚。”他好像沒(méi)聽見，我又問(wèn)：“你怎么畫得這么好?”他不回答，反而說(shuō)：“我們?cè)诩埳辖徽劙?”我們聊了一下，我才知道，他小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，左手癱瘓了，耳朵也聾了。他是一個(gè)殘疾人!我突然意識(shí)到了……
其實(shí)，像青年一樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，在他們眼里，我們的一些舉動(dòng)是他們無(wú)法作到的。但他們并不消沉，不斷努力，終于成功了。他們通過(guò)自己的舉動(dòng)來(lái)告訴我們：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都有掌握自己生命的權(quán)利，你怎樣做，就會(huì)得到怎樣的結(jié)果。你健全也好，你殘疾也罷，都應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)你的生命。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文小作者，構(gòu)思大膽，新穎，很有獨(dú)創(chuàng)性。文章來(lái)源于生活，因此，語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)，有趣，寫得入情入理。文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
熱愛生命作文三
生命就像是用鉛筆寫下的字，終究會(huì)慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以為死就像夜空中的云彩，模糊不清又遙不可及，是不可能與我撞在一起的，于是我無(wú)憂無(wú)慮心空上沒(méi)有一絲愁云，直到死神從我身邊偷走了疼愛我的人。我有些著急，因?yàn)槲也恢浪氐侥膬喝チ耍艺也坏剿?。媽媽拍著我的腦袋說(shuō)，她死了，她離開我們到天國(guó)去了。
“死是什么?”“死就是在你經(jīng)歷了人世間的種種苦難和歡樂(lè)之后，你累了，倦了，于是就躺下來(lái)休息了，再也不為世上的一切而煩惱。”媽媽說(shuō)得那么自然，安詳，不帶絲毫畏懼。“那她要死多久?”“她將會(huì)一直死去，在天國(guó)開始新的生活。”天國(guó)是什么地方啊?媽媽說(shuō)天國(guó)是一個(gè)堆滿鮮花和糖果的地方，天國(guó)的人們總是帶著溫暖的笑容，他們常常拉起手快樂(lè)的跳舞，他們很幸福。我想天國(guó)一定就像安徒生童話中的王國(guó)，很美很美。于是我對(duì)那里無(wú)比憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到死亡并不像媽媽當(dāng)初說(shuō)的那么和諧美好。“死是什么?”我問(wèn)，可這像上帝設(shè)置好了的謎題，知道答案的人永遠(yuǎn)無(wú)法告訴我。但我知道，如果你死了，無(wú)論你是誰(shuí)，你即將去哪里，你都永遠(yuǎn)無(wú)法再活過(guò)來(lái)，再回到人間。就像流星隕落，再也無(wú)法回到浩渺的宇宙，像被風(fēng)浪沖到沙灘的魚兒，再也不能回到那片蔚藍(lán)的海。
我找不到答案，于是我害怕了，我怕時(shí)間在我察覺(jué)不到的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)流光了，我怕自己陷入死亡的沼澤，慢慢下沉，漫過(guò)雙腳，漫過(guò)腰腹，漫過(guò)眼睛，最后消失了。我怕在這歷史的長(zhǎng)流中，我太渺小，渺小到不足以留下任何痕跡表明我曾經(jīng)存在過(guò)。我怕自己成為一枚竄入夜空的煙火，還沒(méi)有來(lái)得及綻放就隱沒(méi)在黑暗里。
我不是一個(gè)盲人，所以我沒(méi)有意識(shí)到這雙眼睛的美好。同樣，我不曾死過(guò)，即使害怕死亡，也沒(méi)有真正體會(huì)到生命的珍貴。對(duì)于死，我的恐懼從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，有時(shí)因?yàn)楹ε?，我?qiáng)迫自己把它忘了，平靜下來(lái)，無(wú)所顧及的生活?？僧?dāng)死亡逼近的時(shí)候，我一定會(huì)后悔，后悔自己沒(méi)有用心去享受季節(jié)輪回，陽(yáng)光，各種氣息及味道，與人的感情，甚至風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，甚至水花歡愉悅耳的聲音。
我不能選擇逃避，只能面對(duì)它，當(dāng)生命還在血液中流淌的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間還沒(méi)有把我拋棄時(shí)，想想活著應(yīng)該做些什么，也許下一秒，我就永遠(yuǎn)喪失了這個(gè)權(quán)利。這句話很對(duì)：我們要熱愛生命，但不必畏懼死亡。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：作者從一開始對(duì)死亡的無(wú)知，到后來(lái)的恐懼，理解，直到最后才明白對(duì)付死亡最好的辦法就是熱愛生命，這實(shí)際上也是我們每一個(gè)人的心路歷程。最為欣賞的是作者用語(yǔ)真實(shí)，絲毫無(wú)矯揉造作之感。
熱愛生命作文四
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。
我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
夏天的午后，我獨(dú)自一人去天地廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無(wú)人地叫著，渾然不覺(jué)危險(xiǎn)的來(lái)臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng)，但我沒(méi)松手。
我拿著知了，慢慢地滑下了樹。
回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個(gè)紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
是什么樣的力量，讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢?即使殘損了一個(gè)觸角，它還是義無(wú)反顧。如果不是對(duì)生命充滿了熱愛，怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢?
冰心說(shuō)“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文開門見山用排比句式提出了我們要熱愛生命的主題。本文通過(guò)寫我抓住的知了奮力逃出“牢籠”的故事，突出了熱愛生命的力量之大，最后引用冰心的名言，使文章的主題得到升華。
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