假如我是想象作文加評語
假如我是想象作文加評語
假如我是一滴水，我會和同伴們一起變成水蒸氣，緩緩飛向天空。 到了天上，我們成了云，在天上飄著，一直飄到干旱地區(qū)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于假如我是 的想象作文和評語，希望對您有所幫助!
假如我是想象作文篇一
當(dāng)我鄭重地寫下這七個(gè)字的標(biāo)題時(shí)，我內(nèi)心渴望飛翔的沖動已無法扼制。假如我是一只鳥，從蛋殼中蹦出來的干的第一件事不是吃食，不是撒嬌，而是學(xué)會飛翔!
我沒有同伴的閑心，每天扯開嗓門大叫一番。我討厭這世俗的叫聲，在我的心目中，沒有什么比飛更重要。每一次的試飛總會撞得鼻清臉腫，眼冒金星?？娠w翔的鳥兒們都拒絕憂傷，更何況學(xué)習(xí)飛翔的鳥呢?
漸漸地，我的翅膀長大了，羽毛也豐滿了。這兩樣寶讓我對學(xué)會飛更有信心了。在我的心中，勇往直前，始終如一，以一份執(zhí)著學(xué)會飛翔。兩個(gè)月過去了，站在枝頭上的我正英姿勃發(fā)地準(zhǔn)備著練習(xí)。突然一只兇猛的老鷹筆直地向我撲了過來。鷹是種很會飛翔的鳥兒。在這種生死關(guān)頭，我只能向外沖出去。怎么辦?我站在枝頭上，一邊故作鎮(zhèn)定的望著鷹，一邊積蓄力量。1、2、3，只聽一聲“啪”，我像箭一般飛了出去。我成功了!連老鷹也對我無可奈何。當(dāng)我在空中鳥瞰地面，一切是那樣新奇而美好。朵朵白云在向我揮手，藍(lán)藍(lán)的天空張開它的胸懷迎接我。可我并不滿足于現(xiàn)狀，我要飛得更高!狂風(fēng)也無法停息我的腳步，積雪也無法封鎖我的道路。
我開始向珠穆朗瑪進(jìn)軍。我用我的體溫溫暖了每一朵雪蓮，用我的腳步融化了每座冰山。8548米的高峰上終于留下我的足跡。
假如我是一只鳥，我一定要學(xué)會飛翔。如果別人問我有什么箴言，我說：“飛翔的鳥拒絕憂傷。”
教師評語：這是一篇很有新意的文章。作者構(gòu)思巧妙,想象大膽，“假如我是一只鳥，我就會拒絕平庸，拒絕憂傷，創(chuàng)造自己的神話。”這是作者通過文章傳遞出的一種積極健康的生活態(tài)度 ，文章的光彩也由此而生。.
假如我是想象作文篇二
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節(jié)約每一滴水”!
教師評語：假如我是一滴水，這是一篇充滿現(xiàn)象力的文章，文章一開始就提到水的重要性，接著展示了水的用途，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結(jié)尾段升華主題，前后照應(yīng)，行文自然流暢。
假如我是想象作文篇三
我從小就愛幻想，愛做夢。終于有一天，我夢到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，等待著成為老師的助手。
“叮零零----”，上課了，當(dāng)滿面春風(fēng)的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內(nèi)時(shí)，我便使勁往外一躥，就第一個(gè)被拉了出來。我心里別提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我半個(gè)身子，黑板不解地問我：“你為什么那么傻?如果你不使勁往外躥，也不會犧牲的那么快。難道你對生命就那么不在乎嗎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
“叮零零----”，下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺上。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感頓時(shí)充滿全身。忽然，一個(gè)同學(xué)抓起我，朝另一個(gè)和他打鬧的同學(xué)扔去，“啪!”我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚-----”我傷心地哭了起來，桌子說：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間?為什么會哭得這么傷心呢?難不成你想化成一堆粉未嗎?”“我是一支粉筆，我生來的愿望就是用生命去勾畫同學(xué)們未來的藍(lán)圖，現(xiàn)在卻被扔在地上，你說我能不傷心嗎?”
放學(xué)了，一個(gè)小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我又放回講臺。當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了為知識獻(xiàn)身的愿望。
其實(shí)，我就是一支小小的粉筆，地球不會因?yàn)槲叶Ｖ罐D(zhuǎn)動，花兒也不會因?yàn)槲叶蛑x，我的生命雖然短暫，但我卻活得有價(jià)值有意義。正因?yàn)檫@樣，我才無怨無悔地獻(xiàn)出寶貴的生命，為同學(xué)們增添知識，你愿意為我喝彩嗎?
教師評語：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了自己是一支粉筆，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“無怨無悔地獻(xiàn)出寶貴的生命，為同學(xué)們增添知識”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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