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敘事作文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)

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  作文重要,作文難教,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。而敘事是寫作的基本能力,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于敘事作文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  敘事作文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)一

  上星期,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè):到大自然里去找秋天,把能代表秋天的東西帶到教室里來(lái)。

  展示作業(yè)的時(shí)間到了。嗨!同學(xué)們的課桌上可熱鬧了:有紅紅的蘋果,有黃黃的梨子,有紫色的葡萄,有笑瞇瞇的石榴……

  “小龍,你的作業(yè)呢?”老師問。小龍指著桌上的一幅畫:“這就是。”

  同學(xué)們都奇怪地想:畫能代表秋天嗎?

  小龍解釋說(shuō):“昨天,我看到滿地的落葉,本來(lái)想撿一片落葉,但是我覺得畫一幅秋天的落葉圖比較好,就把落葉畫下來(lái)啦。”

  老師開心地笑了說(shuō):“你們的作業(yè)都完成的很好,大家都找到了秋天。”

  【評(píng)語(yǔ)】文中老師的作業(yè)好特別,這也是老師的別有用心。同學(xué)們分別找到了不同的秋天:紅紅的蘋果、黃黃的梨子、紫色的葡萄......這些都是秋天的特征,老師的作業(yè)是成功的,而小作者的描述也是成功的

  敘事作文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)二

  烏龜搶食 我家養(yǎng)了兩只烏龜.它們有著四條短短的腿兒,長(zhǎng)著鋒利的小爪子,背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的小"房子",爬起來(lái)慢騰騰的.我平時(shí)不太喜歡它們,但昨天早上發(fā)生的的事讓我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣.

  早上,爸爸在水池里殺魚,這兩個(gè)鬼東西偷偷地爬過來(lái),把魚腸叼了過去.它們同時(shí)叼住一根魚腸的兩端,各不相讓,都在拼命地往自己的肚子里咽,真像一場(chǎng)激烈的拔河比賽."呯"的一聲,魚腸斷了.由于用力過猛,兩只烏龜都摔了個(gè)四腳朝天.好不容易翻了個(gè)身,它們便又像豬八戒掃殘席一樣狼吞虎咽起來(lái).我看了,不禁捧腹大笑.

  烏龜搶食真有趣!

  【評(píng)語(yǔ)】這篇文章敘述了“兩只小烏龜”搶食物的趣事。文章語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默,用詞準(zhǔn)確,敘事詳略有致,把“小烏龜”搶食的動(dòng)作描繪得惟妙惟肖,讓人讀后不禁發(fā)笑。

  敘事作文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)三

  今天,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---重陽(yáng)節(jié)。

  外公患有糖尿病,每天晚上,外婆總要幫外公捶背。今天,吃過晚飯,我對(duì)外婆說(shuō):“外婆,今天我?guī)屯夤繁?”這時(shí),外公開始看新聞了,他剛坐下沙發(fā),我對(duì)外公說(shuō):“外公,今天我來(lái)幫你捶背!”然后,我叫外公稍微轉(zhuǎn)過來(lái)一點(diǎn),先從肩膀處往下捶到腰部,再?gòu)淖筮呁疫叴?。這樣反復(fù)幾次捶了大約十分鐘,外公笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“真舒服啊!休息一會(huì)兒吧,謝謝你!”

  雖然我的手有點(diǎn)酸,但聽了外公的話,我心里甜滋滋的,暗自決定以后要經(jīng)常幫大人做一些有意義的事情!

  【評(píng)語(yǔ)】這是一篇優(yōu)秀的敘事作文,小作者以通順流暢的語(yǔ)言,向我們描述了幫外公捶背這件事,敘述完整、詳細(xì)、具體,事件雖小,但反映出的情感真摯,具有一定的教育意義。

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