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關(guān)于讀書的作文帶批改評語

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關(guān)于讀書的作文帶批改評語

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長知識,所以讀書是快樂的。同學(xué)們都讀什么書?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)讀書的作文加批改評語,希望對您有所幫助!

  關(guān)于讀書的作文篇一

  書渲四季之景兮。書所描述四季之完貌乃春風(fēng)之生機(jī),洋洋暖暖;夏花旖旎,落落繁繁;秋葉之靜謐,凄凄慘慘;冬雪之安逸,素素宛宛。實(shí)屬無缺者。

  書染鏡花水月兮。書中亦有瑕疵者乎。如鏡中花,繁重華麗卻觸手不及;水中月,皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實(shí)也。

  書繪月下桂香兮。無缺者和瑕疵者相輔相成于書中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊(yùn),為文人淚涕泗流;甜潤木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律,為騷客文墨詠誦。

  書,乃包羅萬象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動,闡述世間之萬物而言語所不及也,滲華夏精華。閑適之時,捧而閱之,為絕好之事。

  依吾輩所見,其以情為重,理為輔,闡人文情愫,述塵世真諦。飽予眼福,填予所缺,亦可以絕佳稱之。絕好之書濟(jì)濟(jì),不為大眾所現(xiàn)也。

  雖有慧眼一雙,不了世間萬物所蘊(yùn)含,透世間萬事所藏匿,故而,只消其美者使人填腹中所空便足矣。

  【批改評語】這是一篇描寫我的讀書觀的文章,主要圍繞“書渲四季之景兮、書染鏡花水月兮、書繪月下桂香兮”進(jìn)行細(xì)致的描寫,文章字里行間流露著對讀書的喜愛。文字細(xì)膩生動,文筆清新,因此是一次不錯的創(chuàng)作。

  關(guān)于讀書的作文篇二

  感謝讀書,是你讓我懂得了更多的知識;感謝讀書,你是一種奇妙的東西,因?yàn)?ldquo;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”;感謝讀書,是每個人的必需品,因?yàn)橹挥凶x書我們才能學(xué)到知識。

  讀書,你對我來說,是多么的重要。你猶如黑暗中的照明燈,帶著我走出了黑暗,見到了光明。如果不是你,我的作文也不可能提高。在三年級時,我的作文寫得不怎么好,后來由于家長和老師的建議下我開始閱讀各種書。經(jīng)過一年的努力我的作文開始慢慢的進(jìn)步,由原來的70分慢慢變到80分。到四年級時,在我的作文本上再也找不到80分一下的作文了。我能有這么大的進(jìn)步,也多虧了讀書,在這里我要真誠的想向書說聲感謝。

  讀書,猶如冬天里的太陽,給人帶來溫暖;猶如雪中送炭;猶如黑暗中的照明燈;也許它給別人帶來的沒有這么多,但它對我來說是不得不有的必需品。每讀一本書,我都有不小的收獲,讀書越多收獲越多。讀了《三國演義》,我知道了封建社會的人們反對暴政戰(zhàn)亂,擁護(hù)仁慈君主的思想,理解了患難相扶,以“義”

  相交的人際關(guān)系;讀了《水滸傳》,我知道了封建統(tǒng)治者的殘暴和一手遮天,懂得了官逼民反的原因了;讀了《紅樓夢》,我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢死的生活情狀,明白了封建社會滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險記》,了解了兒童的天性;讀了《會飛的教室》,明白了友誼的珍貴……

  不讀書,就沒有現(xiàn)在的我。書是我的恩人。我在讀書中成長,在成長中感恩。

  【批改評語】小作者結(jié)合自身的經(jīng)歷,向讀者展現(xiàn)了讀書的好處,情真意切。同時,文章羅列了作者看過的書,文采斐然。向大家展示了作者從中收獲的生活啟示,體現(xiàn)了讀書的重要性,以及作者的文學(xué)涵養(yǎng)。

  關(guān)于讀書的作文篇三

  讀書于我而言,就像蜂蝶飛過花叢,泉水流進(jìn)山谷,每當(dāng)我讀書時,就禁不住涌起愉悅之情,在記憶的心扉中,我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。一年又一年,我在讀書中快樂地成長。

  我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書:《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長的典范……漸漸地,我上幼兒園了,認(rèn)識了拼音,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心,就像海綿吸水一樣,終于,在我的懇求之下,媽媽給我買了這本書。就這樣,我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂,引起了我的思考,開動了我的腦筋。接著我又學(xué)古人拂袖長誦《唐詩三百首》﹑《三字經(jīng)》……

  當(dāng)我上小學(xué)一年級時,這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長一點(diǎn)的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》,向我展現(xiàn)了一個個迷人的世界,無數(shù)動聽的故事教會了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠實(shí)與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈,照亮我的心和前進(jìn)的路;美德伴你快樂成長的《勤奮的故事》和感悟成長系列的《品德故事》,它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德,又讓我增長了知識,懂得了道理,同時也汲取到健康成長所需要的豐富“營養(yǎng)”。

  現(xiàn)在,我已是五年級的學(xué)生了,在閱讀那些經(jīng)典和杰作:從《愛的教育》中,我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》,《茉莉天使的成長圣經(jīng)??快樂們》,讓我從中找到童年的快樂﹑信心和希望。通過閱讀《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》,它們在我痛苦﹑惶惑和失落時,給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時,給了我以力量和智慧。

  讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里,采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長,我愛讀書,我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友,與書終身相伴。

  【批改評語】這篇文章作者通過向我們講述自己從幼兒園到小學(xué)五年級這些時間期間自己所讀過的書,表現(xiàn)了書在作者成長過程中的重要性。同時,文中作者將“書”比作“百花園”,將“自己”比作“蜜蜂”,形象地寫出了自己對書的喜愛之情。


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