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關(guān)于誠(chéng)信的作文加評(píng)語(yǔ)

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關(guān)于誠(chéng)信的作文加評(píng)語(yǔ)

  誠(chéng)信是古人崇敬的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,誠(chéng)信是一種人的修養(yǎng),也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母、善待朋友。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于誠(chéng)信的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

  關(guān)于誠(chéng)信的作文一

  “三杯吐然諾,五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德,“人無(wú)信而不立”。

  誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó),崇尚"誠(chéng)信"的文明源源流長(zhǎng),早在幾千年前,孔子就說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信不只其可”,延伸之意就是:“信,則知其可”。千百年來(lái),人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚。遠(yuǎn)在三國(guó)時(shí)期,劉備三顧茅廬的故事每個(gè)人可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò):諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任,正如《出師表》所言:“追先帝之遺詔,臣不勝受恩感激,今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。”一心為漢,七出祁山,耗盡畢生心血,留下千古美名。什么是誠(chéng)信?諸葛亮就是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信,能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。

  我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō):“君子一言,駟馬難追”。但在現(xiàn)在的社會(huì),有些人受西方思潮的影響,“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”,在生活中迷失了自己,圖一時(shí)之快,置后生于不顧,拼命透支自己已經(jīng)不多的誠(chéng)信,可想而知,這種行為的后果就是淪為成克杰之流:遺臭萬(wàn)年!在中華幾千年歷史中,有許多關(guān)于誠(chéng)信的論述,也流傳著許多誠(chéng)信的故事。這些寶貴的論述,在今天也能給我們深刻的啟示。誠(chéng)信是一切道德賴(lài)以維系的前提。失信于人,什么工作也就開(kāi)展不起來(lái)。古語(yǔ)曰:索物于暗室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)。也就是說(shuō)最好借助于光亮在黑暗中取物;而只有誠(chéng)信,才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白,而作為我們,當(dāng)代的中學(xué)生,更應(yīng)該誠(chéng)信做人!

  青少年時(shí)期,是人生的黃金時(shí)期,是人生中至真至純至美的時(shí)期。而誠(chéng)信又是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德,我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo),做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信就像一輪圓月,惟有與高出的皎潔相伴,才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度;誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼,在生命的天平上,放上他,搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他;誠(chéng)信更像是高山之水,能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里,洗盡鉛華,洗盡虛偽,露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信,為社會(huì)風(fēng)氣的凈化,盡一份自己的責(zé)任!

  點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):這是一篇關(guān)于誠(chéng)信的議論文,作者用自己的故事來(lái)加深對(duì)誠(chéng)信的理解,然后舉了三國(guó)時(shí)期“劉備三顧茅廬”的故事來(lái)論證文章的中心“誠(chéng)信使我更自信”。全文的觀(guān)點(diǎn)明確,寓意深刻。

  關(guān)于誠(chéng)信的作文二

  人生最重要的東西是什么?也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“健康第一位”,也許有的朋友會(huì)講“友誼最重要”。但是,如果一個(gè)人不講誠(chéng)信,哪怕身體再好也沒(méi)用,哪怕有再多的朋友也會(huì)分開(kāi)。

  人無(wú)信不立,誠(chéng)信是立足之本,誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么他永遠(yuǎn)也不懂得真情;一家企業(yè)如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么它絕對(duì)不會(huì)發(fā)展壯大;一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn);一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么它不可能立足于世界上。高爾基說(shuō)過(guò):“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”可是,在生活中,誠(chéng)信好像早已失去了往日的光彩,瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問(wèn):今天的老百姓,還有什么可以吃呢?難道我們心中的誠(chéng)信早已消失了嗎?現(xiàn)在的技術(shù)難道就只用到這種地方嗎?這難道就是我們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎?

  生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),變得醇厚。生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因?yàn)槭匦牛兊脨偠?。生活如?huà),或明麗,或黯淡,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信,變得美麗。

  點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):這篇文章以“誠(chéng)實(shí)”為話(huà)題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,表明了作者的觀(guān)點(diǎn)。然后,作者選取名言以及事例采取層進(jìn)式的方法來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn),論證層次清晰,手法多樣,論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。文末再次點(diǎn)題,再次表明作者的觀(guān)點(diǎn)。

  關(guān)于誠(chéng)信的作文三

  悅耳的鈴聲一響起,老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,手里拿著一沓厚厚的試卷:“同學(xué)們,這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考。”話(huà)音剛落,原本安靜的教室立刻沸騰了,“糟了,我沒(méi)有復(fù)習(xí)!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道,有的急忙翻看書(shū)本,有的拿出單詞表,嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著,靜靜地等待著老師發(fā)試卷:我可是英語(yǔ)高手,對(duì)付這種考試,還不是小菜一碟!

  聽(tīng)力過(guò)后,教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū),從容不迫地攻克一道道題目。唉,“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)啊?霎時(shí),我的腦子一片空白,原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚,只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě),而且非常有把握拿到全對(duì),如果因?yàn)橐粋€(gè)單詞被扣掉一分,真是太不應(yīng)該了!偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了,我嘀咕著“倒霉”,翻找書(shū)包里的草稿紙,突然,眼睛一亮,瞄到了英語(yǔ)書(shū):只要看一下單詞表,那一分就能拿回來(lái)了!我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū),猛然間,我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我,我連忙縮回手。

  望了望墻上的時(shí)鐘,只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周?chē)耐瑢W(xué),還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了!我像下了決心似的,再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛,那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重,我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí),老師和媽媽失望的眼神,同學(xué)們歧視的目光,一一浮現(xiàn)在我的腦海中,耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ):人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終,我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū),因?yàn)槲乙鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí),鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

  雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分,但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),在成長(zhǎng)路上,我會(huì)一直攜帶著它。

  點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):這是一篇寓理于事的習(xí)作。全文表述生動(dòng)而形象,對(duì)語(yǔ)言和動(dòng)作細(xì)節(jié)的把握到位,十分傳神。只是在構(gòu)思行文時(shí),強(qiáng)調(diào)了“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也”的重要性,能對(duì)“誠(chéng)信”的內(nèi)涵進(jìn)行深入開(kāi)掘。


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