關(guān)于讀書(shū)的作文加教師評(píng)語(yǔ)
關(guān)于讀書(shū)的作文加教師評(píng)語(yǔ)
不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn),沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)是我們充實(shí)自己最好的方式之一,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于讀書(shū)的作文和教師評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于讀書(shū)的作文一
“書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可它永遠(yuǎn)不會(huì)背以向它求助棄你。”都德這話說(shuō)得好,是的,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近都說(shuō):“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,刻苦攻讀,積才廣學(xué),早日用所學(xué)所得報(bào)效祖國(guó)和人民。”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們是多么有用呀!
我也是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的人,我讀過(guò)書(shū)的種數(shù)不勝數(shù):科學(xué)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、奧數(shù)書(shū)、講民間傳說(shuō)書(shū)……不過(guò),我最喜歡讀的書(shū)是作文書(shū),我從四歲就開(kāi)始讀作文書(shū)了。你可能會(huì)想:一個(gè)四歲的小屁孩怎么會(huì)喜歡看作文書(shū)呢?呵呵,我這就為您揭開(kāi)謎底,這還要從我四歲的一個(gè)星期六開(kāi)始說(shuō)起……
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,最合適下小區(qū)的羽毛球場(chǎng)上和陌生人打打球,切磋切磋球技了。我正拿起一副狂神的羽毛球拍,興沖沖地準(zhǔn)備出家門(mén)。滿(mǎn)腦子都是和陌生人巧妙地靈活運(yùn)用各種各樣的拍球技術(shù),一決高下。“鑫怡,過(guò)來(lái)一下!”媽媽招呼我過(guò)去。我來(lái)到了書(shū)房,媽媽說(shuō):“鑫怡,多看些書(shū)對(duì)你有幫助。”“我……”我正想解釋?zhuān)蓩寢層珠_(kāi)始嘮叨起來(lái)了:“眼看就要上小學(xué)一年級(jí)了,不多看點(diǎn)書(shū)怎能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呀……”唉,“皇令”難抗,無(wú)奈之下,我只好乖乖地收起狂神羽毛球拍,灰溜溜地回到書(shū)房去了。
關(guān)上書(shū)房門(mén),快步走到書(shū)柜前,書(shū)柜的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,真不知該選哪本看。我拿不定主意,隨手抽出了一本書(shū)翻了一下。沒(méi)想到剛翻開(kāi)第一頁(yè),里面的內(nèi)容就深深的吸引住了我。這本書(shū)的故事大概有300多篇,七彩人物,七彩人生,七彩畫(huà)面,七彩情感,堪稱(chēng)一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌。故事中所表現(xiàn)的稚氣、摯情、理想、清晰、可愛(ài),充滿(mǎn)了童真和童趣,描繪的如此真實(shí)具體、豐富多彩。真好看!對(duì)了,還沒(méi)看書(shū)名呢!我翻過(guò)來(lái)看封面,哦,原來(lái)是本作文書(shū),名叫《小學(xué)生分類(lèi)作文精品園》。從此,“作文”二字就深深地印在我的記憶中了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀作文的興趣越來(lái)越大,閱讀量也越來(lái)越多了。從一本、兩本開(kāi)始積累,明天就變成了四本、五本,后天又變成了七本、八本,再后來(lái)我讀的書(shū)就如同牛毛般地多了。王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。這不都是努力讀書(shū)的原因嗎?
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,策馬追夢(mèng)氣奮發(fā)。我愛(ài)讀書(shū),實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大的中國(guó)夢(mèng)!
批改評(píng)語(yǔ):文章開(kāi)頭,作者引用各位名人的話語(yǔ),說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。文章通過(guò)記述“我”四歲那年的事情,點(diǎn)明了“我”喜歡上讀書(shū)的時(shí)間。文章還列舉了王亞南讀書(shū)的事情,解釋了應(yīng)該努力讀書(shū)的原因,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,是篇不錯(cuò)的文章。
關(guān)于讀書(shū)的作文二
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能,無(wú)法放棄讀書(shū),想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō):“人生最深最平和的快樂(lè),就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè)!
到了初中,我們有七門(mén)功課,然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文:我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪,將我們國(guó)家的恥辱銘記在心;讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚,唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉,我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話。”是的,讀好書(shū),就像結(jié)交了良師益友,使我受益匪淺;讀好書(shū),就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我心曠神怡;讀好書(shū),就像找到了快樂(lè)之源,使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!
有人說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義。”而我也就一直想著人活著干什么?因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由,讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到,是讀書(shū),也正是如此,我不再苦惱,不在埋怨。
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古往今來(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中,感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè),像蜂蝶飛過(guò)草叢,像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的,因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū),是我進(jìn)步的階梯;書(shū),是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū),是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書(shū),是我前進(jìn)的馬達(dá);書(shū),是我生活的方向盤(pán);書(shū),是我生活中不可缺少的一部分。書(shū),就像一臺(tái)吸塵器,除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書(shū),就像我的知己,伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的快樂(lè)之源,將使我一生受用不盡。書(shū),我的快樂(lè)之源,將伴我一世……
批改評(píng)語(yǔ):這是一篇描寫(xiě)“讀書(shū),快樂(lè)之源”的文章,小作者與書(shū)是良師益友,提出了書(shū)是快樂(lè)之源的觀點(diǎn),將書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界,徜徉在知識(shí)的海洋中,與書(shū)對(duì)話,與書(shū)為友用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě),增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí),是一篇不錯(cuò)的文章。
關(guān)于讀書(shū)的作文三
清晨,一縷清風(fēng)吹來(lái),帶著花香和露水的氣息,把數(shù)翻的沙沙作響。陽(yáng)光溫柔的照射進(jìn)來(lái),金色陽(yáng)關(guān)灑在桌上的書(shū)本上,淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書(shū)香中迷失了。
大地因生命而精彩,人生因豐悅而甜美,心靈則因書(shū)籍而清澈。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)是智慧的源泉“讀一本好書(shū),距如何一個(gè)高尚的人說(shuō)話”;書(shū)是興趣的源泉“書(shū)中自有藏金屋,書(shū)中自有顏如玉”;書(shū)是才華的表現(xiàn)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū)中有華美的句子,絢麗的文字,動(dòng)人的情感。怎樣才能把書(shū)中的靈魂轉(zhuǎn)換為自己的東西呢?讀書(shū)如品咖啡,只有細(xì)細(xì)品味,才能悟出其中的真理。
古人讀書(shū),如混鹿奔泉,又如六月飲雪。我讀書(shū),可以流連忘返,卻做不到廢寢忘食。古人云:“讀書(shū)有三到,謂,心到,眼到,口到。”我的語(yǔ)文老師說(shuō):“讀書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不可囫圇吞棗,要善于做筆記,所謂:不動(dòng)筆墨,不讀書(shū),把書(shū)中的內(nèi)容,圈、點(diǎn)、畫(huà),還要寫(xiě)讀后感和讀書(shū)心得。只有這樣才能有好的學(xué)習(xí)效果。洗盡鉛華。”沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)確實(shí)要有好的學(xué)習(xí)方法才能有好的效果。此后,我按照老師所說(shuō)的,做好筆記,句句斟酌。在書(shū)海中,我感受到了“三國(guó)”中波瀾壯闊,英雄豪氣,欣賞到了唐詩(shī)宋詞,豪邁婉約,雄心壯志,領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然閑逸。
書(shū),有無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的軌跡。記得,有句俗話說(shuō)過(guò):“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。書(shū)如春風(fēng);習(xí)慣,則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生,忽明忽暗;四季輪回,花開(kāi)花落;青青子衿,悠悠我心。自以樂(lè)從書(shū)來(lái),亮以人生。
風(fēng)氣帆正懸,書(shū)開(kāi)墨跡香。讀書(shū)習(xí)慣見(jiàn)其樂(lè),趣味華以亮人生。讀書(shū)如品咖啡,只其苦而澀,知其香而樂(lè)。細(xì)品其韻味,步入樂(lè)之境。
靜靜聆聽(tīng)著四季,沙沙的翻書(shū)聲,輕輕觸動(dòng)著我的心弦。我想,世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,莫過(guò)于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香,青梅煮酒的雅趣之中。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書(shū),習(xí)慣,如春天的綿綿細(xì)雨,伴隨著我成長(zhǎng),讀書(shū)之樂(lè)何處尋?書(shū)讀百遍,其樂(lè)自見(jiàn)。
批改評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)言凝練,富含哲理,很有韻味。多用排比,增添了文章語(yǔ)言的氣勢(shì)和文采,從而表現(xiàn)作者深厚的文化功底。詩(shī)句的引用,加濃了文章的抒情色彩,散文詩(shī)般的語(yǔ)言若小溪流水般,給人優(yōu)美的享受。
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