動物作文附評語
動物作文附評語
今天我們來聊一聊小動物吧!小動物誰沒見過呀,好多人還養(yǎng)過小動物呢!既然這樣,如果讓你把最喜歡的小動物寫出來,有問題嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于動物作文附評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
動物作文附評語一
我家養(yǎng)了一只小花貓，全身棕黃色，夾雜著一些花紋。它的眼睛閃閃發(fā)亮，如同開著的車燈。小花貓的爪子雪白雪白的，摸起來軟軟的，仿佛兩只棉花球。別看小花貓平時很乖，但吃東西時卻是個急性子。每當(dāng)我端給它最愛吃的小魚，它就高興得又蹦又跳，迫不及待地跑過來，津津有味地吃起來。不一會兒，盤子里就被掃蕩一空。小花貓滿足地舔了舔嘴，臉在我的褲角上蹭了又蹭，好像是在感謝我呢。
小花很會捉老鼠。一天傍晚，一只老鼠賊頭賊腦地溜進我家的廚房，卻沒有躲過小花貓的眼睛。只見小花貓豎起毛發(fā)，弓起身子，閃電般地猛撲過去，說時遲，那時快，老鼠還沒反應(yīng)過來，就被捉住了。老鼠害怕極了，不停地“吱吱”叫著，好像在求饒。小花貓并不領(lǐng)情，它一會兒用嘴叼著老鼠，一會用爪子玩弄老鼠。最后，小花貓玩得盡興了，才盡情地享用這頓美餐。
這就是我家的小花貓，你是不是覺得它很可愛?
教師評語：文章布局合理，開始通過外貌描寫突出毛毛貓很可愛，然后再寫毛毛貓的本領(lǐng)——會抓老鼠，最后做總結(jié)。文章語言優(yōu)美，在描寫毛毛毛的外貌時運用了比喻的修辭手法，突出了其可愛的特點，很好。
動物作文附評語二
在我家，有一只小兔子。我非常喜歡它。
它的身體大概有爸爸的手掌那么大。小白兔的眼睛是灰色的，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，小兔的兩只耳朵有它的頭那么長。像兩根筷子一樣豎在頭上，它的耳朵還有一個功能——散熱。小兔的嘴有三瓣，這還有一個用處呢，可以幫助小兔更快的吃掉東西。它的后腿長長的，前腿卻很短，這樣有利于跑步。尾巴很短，只有我的大拇指那么長。它的皮毛是白色的，只有耳朵那一塊是黃色的，摸上去就像棉花一樣柔軟。
小兔子愛吃白菜和胡蘿卜，我拿來了一根白菜，它看見了，津津有味的吃了起來，如果仔細聽，還發(fā)出了吱吱的聲音，不一會兒，一根菜葉就完了。我又拿來了一塊紅蘿卜，這是它的最愛，我拿在手上給它吃了一會兒，可是覺得不過癮，于是就把胡蘿卜放在高處，他竟然坐了下來吃，實在是太討人喜歡了。
小白兔在我的童年里留下了深深的印跡。
教師評語：本文開篇便對小白兔的外形進行描寫，并通過一件簡單事件的敘述，突出小白兔頑皮可愛的特點，我們從文章的字里行間都可以感受到作者對小白兔的喜愛與贊美之情。
動物作文附評語三
“鯽鯽”——鯽魚，這是我的新寵物，它穿著黑色的紳士服，頑皮又可愛。
“鯽鯽”很可愛。我每次去看它時，它首先要給我敬一個紳士禮，看見它精心為我準(zhǔn)備的“節(jié)目”，我都會呵呵地笑個不停，并且還會送給它一個“大驚喜”——面包渣。它收到禮物后，就會像我吹起一串充滿感謝的泡泡，我不禁會想：多么可愛的小鯽魚啊!
“鯽鯽”很頑皮。我去給它喂食時，它看見我來了，就馬上把頭朝著水底，然后用力地擺著尾巴弄起水花，把水濺到我的身上。“鯽鯽”看見了，嘴就不停地在動，似乎嘲笑我：“呵呵，落湯雞，真好看!”于是我把飼料放下，便去抓它的時候，它又會吐出許多小泡泡，看得我眼花繚亂，這是它好像在說：“來抓我呀，小主人，你肯定那我沒辦法。”
“鯽鯽”實在太頑皮了，如果它知道激怒了我。我會叫爸爸把它拿來熬湯喝，它必然會大吃一驚。
教師評語：文章布局合理，開篇點題，描寫了鯽魚的外表，然后圍繞“‘鯽鯽’很可愛”“‘鯽鯽’很頑皮”來敘事突出其性格特征，最后抒發(fā)感情，敘事調(diào)清楚，語言流暢自然，很好。
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