初中作文范文附評語
初中作文范文附評語
作文教學向來被譽為是語文教學的“半壁江山”,是初中語文教學的重點及難點。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于初中作文范文附評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
初中作文范文附評語一
忘了從怎樣的混沌中蘇醒，一睜眼，便是滿世界的精彩，時光化作導航云，遠遠的在穹際中引路，用眼眸的攝像機，錄下沿途中或明艷或清秀的風景，做成記憶典籍里的書簽。
少年*繁春
春意盎然。四月的風還帶著稚嫩的氣息，掠過富士山麓綿延的櫻花林，上野的櫻花公園早已是滿樹嫣紅，八重櫻綻放在枝頭，蜷曲的藤蔓已伸展到了極致，跟春風的腳步曼舞翩躚。
櫻瓣柔柔的離開了蕊心，在風中游弋。拂過東京鐵塔，飄過彩虹大橋，穿過參差林立的樓群，無論，背景是泛著怎樣冰冷嚴酷的金屬光澤，只要它經(jīng)過的地方，都染上了嫩紅的顏色，禁止灰色的侵染。一如少年清澈干凈的眼，滿載著最真摯的情感與心，帶著夢想有禮期間，少年的靈魂，猶如櫻花的嬌弱，幾遍紛飛于不定的時空，亦不成泯滅過真性情。
親吻一瓣櫻，在她凋逝的前一秒，印下少年時代最美好的單純風景。
青年*盛夏
驕陽炙烈。太陽赤裸裸的燒灼著大地，似乎要蒸發(fā)出大地的血液。駐足在考爾尼希的街道上，看尼羅河的水在腳下泛濫，河水如女神的手拂過每一處焦黃的泥沙。開羅的街道有些雜亂，但這里的人們十分不在意，因為總能遠遠的看著流淌不息的尼羅河。
踩在景色的沙礫上，顫抖的臉頰輕輕觸碰粗糙卻滾燙的表面，仿佛在親吻法老的額頭。風華到斑駁的師專，穿越千年的容顏幾經(jīng)易改，卻始終堅固，一如青年倔強堅韌的性格，洋溢最豪放的氣息與激情，他們堅毅的眉目，猶如磚石的亙久，即使再經(jīng)歷一個千年，也不成失去嚴重閃耀的光
烈日照耀的金字塔，堅挺矗立，陽光將它鑲刻成青年時代最激越，最昂揚的風景
中年*繁秋
碩果累累。秋色似打翻了濃湯，潑灑在?？跓o限撩人的海布上，一濺就是一抹重彩，假日海岸里的雪浪翻飛，海平線若遠若近。德勝沙深棕木板的街道，沿著古樓一路延伸站上古樓張望，仿佛秀英古炮臺近在眼前
隨意在古道上散步，嗅著萬綠園中散發(fā)的清香，似乎一伸手臂便可以捕撈到，就像在沙灘上漫步的人們臉上標志性的微笑，于是好像忘了時間，忘了地點，有那么些沉重意味的回頭，萬綠從中的培育員，從容而淡定。一如中年以放慢的腳步，想要細細品酌沿途的畫面。他們淡定的面容，好似得勝沙的街景，只一眼就讓人心安
擁抱整座城市，呼吸它散發(fā)的芬芳，澆注中年時代最沉穩(wěn)的醇厚風景。
老年*暮冬
白雪皚皚。入冬的第一場雪，不大，卻足以欣喜所有人，莫斯科其實并不少見雪，只是這一場，唱了頭角。城市郊外的瀑布轟鳴作響，似在演奏迎冬的頌曲。
初霽的陽光碎碎的灑下來，透過尖頂塔被細細的分隔，隨便站在哪一個十字路口放眼張望，這里總是睿智多于輕狂，寧靜掩過喧囂，人們步履悠閑，仿佛經(jīng)歷了太多，早已不用匆匆追逐。如此和諧，一如老年安詳?shù)纳袂椋拇娓屑?，倍加珍惜僅剩的時光。他們慈愛的眼神好似莫斯科溫存的午后陽光。讓沐浴著身心都得以升華。
和每一個人握手，感受每一個善意的微笑，收藏老年時代最后的安逸風景。
好似愛麗絲的奇境漫游，人生的風景書簽就這樣被粘貼在全世界，模糊的想起在上海深冬的某一頁，撿拾飄雪，腦海間閃過東京的八重櫻，開羅的金字塔，海南德勝沙的街景，再抬頭凝望與莫斯科神似的紛雪然后感覺仿佛瞬間經(jīng)歷了一個輪回—世界又重新開始。
人生的風景還需要繼續(xù)采擷。
【教師評語】這篇文章以奇境漫游的形式，用眼眸的攝像機，錄下沿途中或明艷或清秀的風景，做成記憶典籍里的書簽。文章采用小標題的形式，結(jié)構(gòu)完整。構(gòu)思獨特，思路清晰，作者截取不同典型的畫面來表現(xiàn)中心。語言清新流暢，文采斐然，文章無論是內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上都堪稱佳作。
初中作文范文附評語二
細節(jié)，常常出現(xiàn)在我們的生活中，這些細節(jié)，往往都包含著一種美麗的，令人神往的東西，有時候卻沒有被人們所發(fā)現(xiàn)，因為人們都在關(guān)注那無數(shù)細節(jié)后的燦爛事跡，被忘卻了的是那美麗而令人神往的細節(jié)的魅力!
百年珊瑚
幽藍的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發(fā)現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝，紅的、黃的，一簇一簇的靜靜地躺在深海。但是人們沒有注意到那些存在于它們身上的細節(jié)。仔細看去，它們身上布滿著神秘而又美麗的花紋，重重疊疊，彎彎曲曲，但又有著一種說不出的規(guī)律……這近乎自然杰作的細節(jié)，是那么完美的呈現(xiàn)在我眼前。這種細節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力?
作繭自縛
我們都知道這小小的蟲子在為以后做著準備，為著那一次完美的綻放的新的自己，暫且委屈著自己。有多少人曾在意過?觀察過?了解過這個微小細節(jié)?有誰能說當包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關(guān)注著它?這種小小的細節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我一起見證了這完美綻放之前的細節(jié)——化繭。當它正經(jīng)歷一段漫長的過程，可能我們并不知道，它將會把一個全新的自己呈現(xiàn)在我們眼前，我格外的相信，相信它是可愛的。這種細節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力?
曇花一現(xiàn)
一個“瞬間”的代名詞，一個“奇跡”的代名詞，它代表一朵美麗的花在深夜獨自綻放，那美麗的瞬間，多么奇跡!又有多少人拿著相機，從傍晚激動到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那的細節(jié)才是最最完美的，因為這是曇花綻放最初時那個青澀的笑臉。這種細節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力?
這就是細節(jié)的魅力!正是因為這世界上的一個個細節(jié)，才有了后面輝煌的事跡!
這就是細節(jié)的魅力!正是因為它們一次次釋放的魅力，才有了這個精彩的世界!
這就是細節(jié)的魅力!你是否曾注意過呢?
【教師評語】習作通過寫百年珊瑚完美的呈現(xiàn)的美、作繭自縛把一個全新的自己呈現(xiàn)在我們眼前的美、曇花一現(xiàn)綻放最初時那個青澀的笑臉的美，刻畫出細節(jié)的美。采用小標題的方式，使習作結(jié)構(gòu)更加明晰。
初中作文范文附評語三
“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。”雪與梅花，都是古人歌詠的對象。雪有雪的滄桑，冰的堅強;梅有梅的典雅，牡丹的端莊。然而風雪中的梅花，又是什么模樣?
我有幸見到了它。
敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風雪中搖曳，柔韌而堅強。
它用風雪梳妝，清麗而端莊。風雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。點綴著星光的奇輝，那株優(yōu)雅的水晶，向周圍，放射彩虹的顏色。
忽然風起，沙發(fā)而石走?？葜∪~的卷起，像金庸筆下的高手過招，極端兇險而瑰麗異常。其它的花，連尸體都找不到，而堅強的梅，依然用自己柔弱的身軀，與暴風雨抵抗。
夜空中的月，為梅花投來一絲明亮，而風雪的呼嘯，掩蓋不了梅花對光明的向往。
風愈險惡，在無邊的戈壁上，作著最后的搏殺。堅刃終于像偶然掠過的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依舊從容不迫，用自己的堅韌，抵擋暴風雪的肆虐。
暴風雪終于屈服了，渙散在午夜的星空。而雪花，依舊飄落，將大地和天空，一起埋葬。
那株梅花，在月光灑不到的角落，悄悄抬頭。風霜反而增添了它的嫵媚，搖了搖枝干，像伸了伸懶腰。冰晶般的容顏，在風雪后綻放;琥珀般的花瓣，
在風雪中成長。它像謝幕的魔術(shù)師，又像舞畢的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。
愈是兇險，愈是綻放;愈是艱苦，愈是頑強。它是用冰霜梳妝，用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風雪中的梅花!
【教師評語】那株梅花，在月光灑不到的角落，悄悄抬頭。風霜反而增添了它的嫵媚，搖了搖枝干，像伸了伸懶腰。愈是兇險，愈是綻放;愈是艱苦，愈是頑強。它是用冰霜梳妝，用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風雪中的梅花!
初中作文范文附評語相關(guān)文章：
6.初中生作文附評語