拔河比賽作文附評語
拔河比賽作文附評語
前幾天，我得到了拔河比賽的消息。聽到這個消息，我又緊張又害怕，因?yàn)槲覀€子小，力氣也小，因?yàn)槲业脑驅(qū)е挛覀儼噍斄吮荣?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于拔河比賽作文附評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
拔河比賽作文附評語一
這周是運(yùn)動周，學(xué)校展開了各種團(tuán)體比賽。這不，拔河比賽決賽馬上就要開始了。
我們初二4班一向是體育賽場上的大贏家，這次的拔河大賽怎能放過?我們1分鐘前拿下兩個2：0順利闖入冠軍爭奪賽，眼看最后的角斗就要開始了，班級中的運(yùn)動員們都經(jīng)兩眼放光，摩拳擦掌，躍躍欲試，大有奪冠的架勢。而我們這些不參加比賽的，全都成了拉拉隊(duì)隊(duì)員，使盡渾身解數(shù)來加油助威。
“初二四班和二班的到2號場地比賽……”這時體育老師說道。話音剛落，全班36名同學(xué)蜂擁至2號場地，健兒們拍拍手，蹬蹬腳，活絡(luò)活絡(luò)筋骨，然后提起粗粗的麻繩拽一拽練練手感;拉拉隊(duì)的同學(xué)整齊的圍在旁邊，有的對運(yùn)動員們說著什么“拿不到第一就別回來了”之類的戲語，有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著運(yùn)動員們的一舉一動，還有的雙手合攏閉著眼睛祈禱著……我站在賽場邊緣，望著對面二班——個個膀大腰圓、健壯如牛的，不是胖哥就是肥妹，還有幾個超重量級的家伙……我真為我們班的健兒們捏把汗，把心提到了嗓子眼兒。
體育老師在中間系了一個紅絲帶，待所有人準(zhǔn)備好了以后——“預(yù)備!!!開始!!!”
我們班的健兒們雙手緊緊握著繩子，拼命往后拉，臉繃得緊緊的，二班的胖子們也不是蓋的，絲毫沒有示弱的跡象，那根紅絲帶始終在中間線上方顫動，“初二4班加油!加油!加油!!”拉拉隊(duì)很一致的吼著，在僵持20秒鐘以后，我們班以一面倒的優(yōu)勢先贏一局。“哈!再贏一局咱們就勝啦!”同學(xué)們興奮的叫喊著。
第二局緊接著開始了，二班已輸了我們一局，這次他們只有孤注一擲，作最后的放手一搏了，這還真有效果，紅絲帶漸漸向他們挪動著。我發(fā)現(xiàn)裁判舉起了哨子，不能這樣!!決不能!“初二四班!必勝!初二四班!加油!初二四班，必勝!初二四班，加油!……”拉拉隊(duì)員們已經(jīng)不再考慮他們的喉嚨了，扯著嗓子就喊，一遍又一遍，越來越響，那聲音震耳欲聾，完全壓過了操場上任何一處，我捂著耳朵，瞇著眼睛，跟所有站在場邊的四班人一樣，發(fā)瘋般的叫著、喊著、吼著，我們是真的不希望四班輸?shù)舭?!我們一個個好像凝結(jié)幻化成了一個巨人，這巨人所發(fā)出的吼聲令所有人都側(cè)目、震撼。奇跡終于出現(xiàn)了，場上的四班人感受到了我們的鼓勵、感動，他們齜著牙咧著嘴皺著眉瞇著眼，拼盡了力氣往身后拉呀，拽呀……紅絲帶向我們這邊緩緩移來，我看到了二班同學(xué)和裁判驚詫的神情。
裁判員吹響了結(jié)束的哨子。我們終于勝利了!!拔河的同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)的松了口氣，露出欣慰喜悅的笑容;同學(xué)們尖叫著(盡管聲音已經(jīng)沙啞了)緊緊擁抱在一起，跳著，跑著，臉紅紅的，溢滿了興奮和激動。我明白，這次能贏靠的不只是力量，在勝利背后，是一個集體團(tuán)結(jié)、協(xié)作、具有超強(qiáng)凝聚力的心。
我看著拔河健兒們跟血一樣顏色的，起泡的，磨破皮的手，驀然間有種心疼。對了，我得去幫他們?nèi)嗳唷?/p>
【評語】這是篇敘事的文章，小作者用簡練的語言敘述了“一場精彩的拔河比賽”的經(jīng)過。文章層次分明，結(jié)構(gòu)完整，敘事清楚，描寫細(xì)膩完整，人物神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位，如“健兒們拍拍手，蹬蹬腳，活絡(luò)活絡(luò)筋骨”。
拔河比賽作文附評語二
一年過去，同學(xué)們從初一年級升到了初二。嶄新的教室，嶄新的課本，嶄新的知識，惟獨(dú)陳舊的是同學(xué)們對于運(yùn)動的熱情。為了緩解同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)校在初二年級間展開了拔河比賽。于是，一場拼體力、拼智慧的比賽悄然拉開了序幕。究竟誰能獲得冠軍?請拭目以待!
不過，既然是是拔河比賽，拼體力還合情合理，而拼智慧又是從何而來呢?先別急嘛，聽我慢慢告訴你。
下課鈴一響，同學(xué)們便滿懷熱情地來到了小操場上，激動人心的拔河比賽就在這里舉行。我班選手信息滿滿、蓄勢待發(fā)，雖說對手是年級中的“體育強(qiáng)班”——七班，可大家不但沒有氣餒，反而更加躍躍欲試。裁判老師一聲招呼，參賽選手們便紛紛從容不迫地上了“戰(zhàn)場”。大家抓緊繩子，擺好架勢，一看就知道是有備而來。同學(xué)們的腳一個頂著一個，手掌一個緊挨一個，站在最后一位的趙圣哲同學(xué)為了給對手更大的阻力還把繩子在腰上又纏了兩圈。
尖利的哨聲劃過耳畔，我班參賽選手便鼓足了勁將繩子狠狠地往后拉。拉拉隊(duì)大聲為他們鼓勁，不過“加油”才喊了幾聲，比賽就以我班輕松取勝的結(jié)果而結(jié)束!這是最輕松的一場比賽，快得我都沒來得及看清我們班是怎么贏的!同學(xué)們個個歡呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。
第二場比賽，可以說是最持久亦是最精彩的一場比賽。在休息了一個回合后，大家又投入到了緊張的戰(zhàn)斗狀態(tài)中。由于剛剛勝過了年級聞明的體育強(qiáng)班，所以現(xiàn)在大家的信心高漲，對接下來的比賽也充滿了熱切的期望。
“加油!加油!十二班!加油……”
拉拉隊(duì)也絲毫不遜色，雖然無法上場，但他們在盡自己最大的努力為班級爭光。有的同學(xué)幾乎喊啞了嗓子，但他們只是稍稍咳了幾下就繼續(xù)為大家加起了油。
我們班的同學(xué)果然不負(fù)眾望!只消一會兒，他們便滿載笑容而歸。只要再勝一局，第一名的金冠就會戴在我們頭上!原本以為這一回合我們會再休息一輪，可沒想到，比賽的安排竟是連續(xù)上場兩次。看著同學(xué)們堅毅的背影，我突然有些擔(dān)心：體力消耗巨大的他們，還能贏得最后的比賽嗎?
這最后一局的勝負(fù)可就不好說了，畢竟對手已經(jīng)休息了兩個回合。我擔(dān)心地看著兩個班的隊(duì)伍——他們已經(jīng)抓起繩子，只等著裁判一聲令下了!
但很顯然，我的擔(dān)心是多余的。我們班的同學(xué)鼓足了勁向后拉著繩子，對手的班級節(jié)節(jié)敗“進(jìn)”。一聲哨響，比賽結(jié)束!小白老師滿臉笑意地舉著三張獎狀站到最高處，頒獎開始了!
二等獎、三等獎逐一頒過，歡呼聲也一陣高過一陣。
“第一名得主是，初二12班!”
這可高興壞了我們班的同學(xué)，大家互相擊掌、擁抱，舉止投足間都帶著一股傲勁兒。這次比賽的兩個重要人物——趙圣哲與張嘉被大家不約而同地視為“大功臣”，男生們團(tuán)團(tuán)圍住趙圣哲，齊心協(xié)力地，竟把他給抬了起來!我們女生的力氣沒有男生那么大，于是，手持獎狀的把獎狀一個勁地往她懷里塞，直到她拿住了為止。接著，女生們鼓著掌，唱著歌兒，簇?fù)碇鴱埣瓮虒W(xué)樓走去。
回到班里時，同學(xué)們的臉上仍然放著光彩，興奮地談?wù)撝鴦倓偟谋荣?。老師面帶微笑地站在講臺上，拍了拍手，原本喧鬧的教室漸漸安靜下來。
“同學(xué)們，這次我們?nèi)〉脛倮康氖鞘裁?”
沒錯，我們靠的是策略，是信心，是耐力，是團(tuán)結(jié)，是友愛……是很多很多值得大家擁有的優(yōu)秀品行!
趙圣哲與張嘉被大家輪流推舉上臺講話。兩人害羞了好一陣子，才終于吐出了一句：“我愛我的班級，我為我們班感到高興……”他們是多么的愛班啊!
本次的第一名是新學(xué)期以來的第一個第一名，它是我們通過不斷的努力才爭取到的。既然我們有能力去取得第一名，那么我們?yōu)槭裁床粻幦∧?只要通過堅實(shí)的努力，才能留給自己一份滿意的答案。來吧，向著充斥著光明氣息的前方，努力奮斗!
【評語】這是一篇敘事的文章，作者通過敘述“一場精彩的拔河比賽”，來證實(shí)“只要通過堅實(shí)的努力，才能留給自己一份滿意的答案”。文章字里行間都流露著作者的快樂。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習(xí)作。
拔河比賽作文附評語三
體育課，老師組織我們進(jìn)行拔河比賽，先選出了20名同學(xué)分成兩組，其他的同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)員。
兩個隊(duì)的隊(duì)員個個精神飽滿，躍躍欲試。賽場邊啦拉隊(duì)員的加油聲不斷。雙方隊(duì)員使勁地拽緊又粗又長的繩子，繩子中間系了根紅布條。體育老師當(dāng)裁判，只聽一聲哨響，兩隊(duì)的同學(xué)都使出了吃奶的勁，咬緊牙關(guān)，拼命向后拽，兩隊(duì)互不相讓，難解難分，紅布條微微左右晃動，眼看雙方都消耗了很多的力氣，可是仍然緊緊抓住繩子，恨不得把兩腳扎進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，小臉憋的通紅。我們正在猜測哪個隊(duì)會贏，一個隊(duì)趁對方一松懈，猛地一拔，把紅布條拉了過來，勝利的一方歡呼起來，拔河比賽真是刺激，讓人難以忘懷。
【評語】這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言詳細(xì)地文章描述了一場激烈的拔河比賽。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，是一篇成功的習(xí)作。
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