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高考優(yōu)秀作文加評語

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  目前的高考作文,語言表達大多數(shù)表現(xiàn)為空疏干癟、枯燥乏味、呆板僵死、空話套話較多,缺乏活力,更無美感可言。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考優(yōu)秀作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  高考優(yōu)秀作文加評語一

  從暗無天日的大地深處而來,到金黃色的陽光從中去。以新年為始,以秋至為終,幾度輪回。畫下多少圈圈,突破,伸展,直至抽出綠植,開出花,一直讓綠伸向遠方。

  當(dāng)海棠花落,一切又將趨于平淡,翻轉(zhuǎn)樹根,猶似昨日。正所謂幾年如一日,也就是日日如此。每日,陽光沒有新意,雨水有司空見慣,唯有身高的身軀見證了時光如梭,滿地紅花飄落,便知曾在世上活過。

  光禿禿的自以為遺世獨立,實則優(yōu)勝劣汰,世遺之,己獨立。

  不能彎腰,是看不起眼前的成果。當(dāng)不再有能力,成功擺在眼前,也是枉然。只能任風(fēng)雨秀自己。巴望著曾經(jīng)的繁榮。漸漸的,它就消失。于風(fēng)雨間的不經(jīng)意,才發(fā)現(xiàn)花已無蹤。

  海棠樹很“坦然”,面對死神將至,又有誰會奢望自己的綠伸向遠方!只是自覺無力回天,每天,只是一遍又一遍的回憶。等待著,似乎哪一天,一個驚天霹靂。他很想逃開,卻忙于憶昔。顯得有些麻木,卻還“坦然”。最后,它一定會死,不是死于雷擊,而是被嚇?biāo)馈K罓罡訍毫?,眼神呆滯,又有幾分茫然,卻見不到如何憂傷。

  花落又怎一定終結(jié)?自以為物是人非,便順得其然,力不從心。“坦然”——蔑視了自己的生命,面對衰老,坦然地習(xí)慣了。堅定地相信:風(fēng)飄碎的花一定一去不復(fù)回。如果真的陷入困境,攀爬就會有一絲希望,即便花落。搖搖身體,腳下的根還很踏實,如果真的陷入困境,那就在困境中開辟一條通往“綠”的路。

  花落不一定代表終結(jié),失去不一定代表不再來,轉(zhuǎn)身不一定不再有。美好的事,忘記了,就永遠想不起了么?就算真的想不起,也要帶著幾分憂傷,再去擁抱金陽。

  回憶,讓日子日復(fù)一日——當(dāng)然,生命迷茫。聞一聞風(fēng)雨中漸散的悠悠清香,傾聽一首首贊歌,如果還聽得見,那生命就不會終結(jié)。

  陰雨的天,有紅花起舞,有枯樹獨立。如果還能畫圈,就畫到不能畫的時候。

  幾度輪回,從暗無天日的大地深處而來,到金黃色圓圈中去。

  【簡評】這是一篇精彩的狀物散文,文風(fēng)婉約綺麗,作者筆底的文字功底非凡。難能可貴的是文字中有一種淡淡的哀愁,這源于韶華易逝,美物的繁華總有不再的那一天。文字中也有一種豁達隨性,更讓人讀到了作者的深沉之處。

  高考優(yōu)秀作文加評語二

  我把自己比喻成一條魚,我要努力尋找離開水的出口。

  我把自己比喻成一只鷹,我要全力飛出藍天的庇護。

  我就是我自己,我要跑,跑出父母的視線,跑上自己的軌道。

  ——題記

  起跑

  那年高考,發(fā)揮失常,落榜了。我堅決地拒絕復(fù)讀,執(zhí)意背著大大的旅行包,踏上了北上的火車。隔著玻璃窗,我看見母親在哭泣,父母在嘆氣,鼻頭有點發(fā)酸,轉(zhuǎn)過臉,說好不哭的。“嗚——”一聲長鳴,火車開動了,母親也隨即跟著火車跑,一遍一遍的揮手,一遍一遍的囑咐。我抬頭看著天空,灰蒙蒙的,它也是如此寂寞。

  跑程

  離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔(dān)心有人穿著圍裙在門口喋喋不休;至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光,不用直視老師們失望的眼神,不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。每個公司去應(yīng)聘,我的表現(xiàn)總會令人滿意的,可一看到我的學(xué)歷,笑臉馬上變成了疑問,話語也變成了“回去等消息吧!”那一刻,我感覺全世界都拋棄了我。

  那天晚上回到宿舍,攤在沙發(fā)上,突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹,幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的紅燒魚;想起了父親語重心長的教誨;想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹;想起了院里那張缺角的乒乓球臺;想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚。我想魚,終究離不開水。

  第二天,天放晴了,我拿起電話,撥通了那串最熟悉的號碼。“喂,請問找哪位?”“……”“喂,怎么不說話?”“媽,是我!”“小丹,是你嗎?真的是你嗎?”“媽,我累了!”“孩子,累了就回家,知道嗎?”“哎,媽,我要回家。”城市的夜晚依然燈火闌珊,路上的行人仍然神采奕奕。只是,我將與這一切告別,回到給予我生命之源的那片凈土上去。

  終點

  我終究還是回來了,回到這個有著無數(shù)的氣息的地方。一切都沒有改變,我決定復(fù)讀,我也不是不跑了,只是希望有一個更高的起跑點。

  后記:魚終究是離不開給予它生命之源的水。

  鷹,終究離不開給予它希望之源的天空。

  我,始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……

  【簡評】這篇作文擬了個有意蘊吸引人的標(biāo)題,有“文好題一半”的效果。從立意上看,緊緊扣住“跑的體驗”講自己的感受,談自己的情感體驗,容易引起共鳴。從結(jié)構(gòu)上看,題記畫龍點睛,小標(biāo)題為本文增色不少。關(guān)注生活,關(guān)注人生是本文寫作成功的關(guān)鍵要素

  高考優(yōu)秀作文加評語三

  虛擬,一種模仿現(xiàn)實的姿態(tài),訴說著超越現(xiàn)實的夢想,卻不敢回過頭來,直面現(xiàn)實。

  的確,虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實。關(guān)上等,戴上“眼鏡”,你就可以置身各個具體的場景。技術(shù)越發(fā)達,逼真度就越高;技術(shù)越成熟,實在感就越強。VR,就是一種技術(shù)。

  然而VR又不僅僅是一種技術(shù),它更是一種哲學(xué),一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。

  對充實感的需求。前一秒你在試衣間,下一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會對你造成“時間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來,像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。

  對超越感的需求。它給你帶來偌大的力量感,賦予你在時空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力,讓你擺脫現(xiàn)實逼仄的平凡,感到無所不能。

  對新鮮感的需求。日復(fù)一日的機械式勞作沒了。在這里,你擁有多重生活,品嘗這不同風(fēng)味的情景,走馬觀花地領(lǐng)略各種可能。

  就像海綿,抱得越緊,就越難以松開。一切對于現(xiàn)實的不滿,對于無限可能的向往,一切遠方,一切詩意,都在這塊海綿里。

  人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出,這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下,不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實,還可能加深人們對于現(xiàn)實的不信任,使人們愈發(fā)認(rèn)為,只有在虛擬中根據(jù)個人喜好需求“創(chuàng)造”出來的新現(xiàn)實,才是最好的現(xiàn)實。它,剝離了人們與當(dāng)下。那些對于充實感、力量感、新鮮感的追求,真的是我們所需要的追去嗎?

  更多的是一種假象,一個購買注意的循環(huán)。根本上,一個人的時間無法增多,一個人也只能擁有一種生活。充實感的背后是用今天支付明天,新鮮感的而背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。

  它給人提供了很好的出口,一個逃避現(xiàn)實的出口。只是,人終將面對現(xiàn)實,當(dāng)“眼鏡”不得不摘下,開關(guān)不得不關(guān)閉之時,習(xí)慣了虛擬的你,又將怎樣面對這個陌生的現(xiàn)實呢?

  那么,我們應(yīng)該擯棄它,扔下它,遠離它,不去看它?

  這是另一種意義上的逃避。宣揚自己熱愛現(xiàn)實的背后,是麻木、默然于現(xiàn)實的心靈。

  事實上對于充實感,力量感,新鮮感的追求,人皆有之。它們與現(xiàn)實構(gòu)成了兩個看似矛盾的維度。

  而真正所應(yīng)做的,不是舍棄一方追求另一方,而是讓VR回歸到一種工具本身,它的存在,只是提供了一種可能。它的存在,是生活的另一方面,是現(xiàn)實的另一方面。

  虛擬,源于現(xiàn)實,是現(xiàn)實的需要,也是現(xiàn)實的一種。用海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實的界線,讓虛擬完善現(xiàn)實,成為一種現(xiàn)實。

  【簡評】這篇議論文觀點明確,富有豐富的意蘊:虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實!本論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。

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