想象作文及批改評語
想象作文及批改評語
想象作文可為學(xué)生的思維提供廣闊的發(fā)展空間;想象作文可以培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;想象作文可以使學(xué)生的綜合表述能力得到迅速提高。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于想象的作文加批改評語，希望對您有所幫助!
想象作文一
今天我在“畫圖”程序上畫了一幅畫，取名為“夢幻小屋”。說實在的，我真希望自己的房間是這個樣子的。
“夢幻小屋”的地板是彩虹做的，赤橙黃綠青藍紫，真漂亮!不用說，那個蹦蹦跳跳的小女孩就是我。北邊的墻上有一塊鼓起來的彩虹圖案，兩片小云朵的下面各有一個夾子，當(dāng)然，這個資源可不能浪費，用來掛圖片了。彩虹圖案的旁邊是一個窗子，窗框里裝的是亮晶晶的打不爛的水果糖，還能吃呢!房間的東邊是我的書桌和我寫作業(yè)用的電腦椅。桌子上有兩個鍵，藍鍵是寫作業(yè)時按的，紅鍵是用電腦時按的。東邊是我的床，軟軟的，好像羽毛做的一樣。東南邊是一個茶幾，茶幾上面的糖罐里裝著許多開心糖，不高興的時候吃一顆，心情就好了。
要是我的房間真是這樣的該多好!
教師評語：這篇想象文章小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開了一幅神秘迷人的夢幻小屋圖，表達了作者的美好愿望。 文章語句通順，敘事條理，是篇不錯的文章。
想象作文二
假如我是一輪明月，我會在夜晚用自己的光輝照亮大地，假如我是一輪明月，我會用自己的光輝為迷路的小鳥照亮回家的路，假如我是一輪明月，我會用自己的光輝照亮田野，讓貓頭鷹很快地抓住田鼠，陪星星說說話、為萬物披上一層金衣裳、告訴人們什么時候要月食、叮囑小朋友們該睡覺了、為工作一天的人們消除疲勞，祝敬愛的老師做一個好夢。
假如我是一輪明月，我會在夜晚喚醒茉莉花，為其它的花兒唱催眠曲，愿它們明天開的更加美麗，我會讓大樹合眼，小草熟睡，但我堅決不能睡。等到新的一天到來，我會看看花兒是否開的更香更艷，看看大樹是否有信心為人們提供更充足的新鮮空氣，看看老師是否有精神教給小朋友更多的知識，之后我才放心的安睡。
假如我是一輪明月該有多好呀!
教師評語：這篇文章作者以“假如我是一輪月亮”貫穿全文，通過寫“如果自己是月亮”時，要“照亮大地”、“照亮田野”、“喚醒茉莉花”等，不僅表現(xiàn)了作者豐富的想象力，同時也表達了作者的心聲以及樂于助人的品質(zhì)。
想象作文三
未來的中山，可能好，可能壞，可能干凈，也可能骯臟。這些都靠我們大家共同努力，保護好大自然，才有美好的將來。我在想，如果我們都能做到，將來的中山會是這樣的。
首先，未來的中山一定是一個鳥語花香的城市，因為，市政府會大力改善社會各種環(huán)境，于是，會花費大量的人力物力，保護自然環(huán)境，讓市民和旅客喜歡這里，加深印象，研發(fā)生產(chǎn)各種各樣環(huán)保產(chǎn)品，包括建設(shè)環(huán)保房屋、汽車、生活用品等減少環(huán)境污染，讓所有市民都生活在優(yōu)美的環(huán)境里，所有人都是歡聲笑語。
自從用了這些環(huán)保用品后，中山的天空變藍了，小河更清了，小魚在河里快活地游著，小鳥在樹上唱歌，鮮花開得更艷了，五顏六色，都相互爭奇斗艷了，在草叢中比美呢!
看，這就是我想象的未來的中山，很不錯吧!
教師評語：這是一篇想象類的作文，小作者具有豐富的想象力，比較貼近實際生活，通過自己的想象表達了自己希望中山環(huán)境越來越好的美好愿景，思路清晰，結(jié)構(gòu)安排比較合理。
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