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七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)

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  七年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作能力的建立與培養(yǎng)的基礎(chǔ)時(shí)期,也是最關(guān)鍵的時(shí)期下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)一

  那時(shí),正值夏季,烈日炎炎。

  我和我的朋友們正走回學(xué)校的路上。

  一瞬間,幾根纖細(xì)的雨絲打在我們的臉上,慢慢變粗……

  雨下得越來(lái)越大了,把一開(kāi)始的那種夏日氣息全潑走了,我們拼命地狂奔著,向BRT車(chē)站前進(jìn)。

  終于,到了車(chē)站。雨還是毫無(wú)顧慮地下著,我抬頭看了看車(chē)站內(nèi)的表,已經(jīng)是下午一點(diǎn)零五分了!快要遲到了。外面的雨聲和我們的心跳聲一起組合成了一支交響樂(lè),快速地打著節(jié)奏??墒?,又一個(gè)令人意想不到的事來(lái)臨了——我們居然忘了帶錢(qián)!我們幾個(gè)人在車(chē)站里不停地打轉(zhuǎn),急得都說(shuō)不出話來(lái)。風(fēng)兒也好像在嘲笑我們,雨一直不肯停下,望著車(chē)站外的大雨,我嘆了一口氣。就在這時(shí),一個(gè)極其溫柔從容的聲音打破了這緊張的氣氛:“孩子,你們先別付錢(qián)了,快走吧,就要遲到了……”她沖我們微微一笑,那深邃的眼睛如深深地潭水,示意讓我們走進(jìn)去。頓時(shí)間,她的微笑成了一股暖流,流向我們每一個(gè)人的心間,那種無(wú)形的東西在一點(diǎn)一滴地打動(dòng)著我,久久滋潤(rùn)著我的心靈,使我永遠(yuǎn)也忘不了——這位阿姨!

  就這樣,我們坐上了車(chē),不知怎的,風(fēng)兒在這一刻止住了呼吸,雨也仿佛感受到了這氣息,漸漸小了,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,正如阿姨的微笑……

  因?yàn)槟俏话⒁?,我們并沒(méi)有遲到,我們與阿姨素不相識(shí),卻因?yàn)樗囊荒ㄎ⑿ψ屛腋械剿臏嘏?,僅僅是一個(gè)微笑,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),卻感動(dòng)了多少人的心!就是這樣純樸的溫暖,像春風(fēng)迎面拂來(lái),滲透在每個(gè)人的心底……

  愛(ài)——無(wú)處不在,它灑滿了世界的每一個(gè)角落。

  愛(ài)——不僅僅是偉大的,它還是簡(jiǎn)單的。

  愛(ài),在哪里呢?它在我們每一個(gè)人的心里。是的,我們并不求回報(bào),只要——有愛(ài)相伴!

  如今,在夏季的雨天里,我又會(huì)想起那位阿姨,每逢再走到那個(gè)車(chē)站,心里不禁又泛起一片漣漪……

  【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章,文章開(kāi)篇寫(xiě)景交代背景,自然引出下文的描述。人物描寫(xiě)生動(dòng),人物形象突出,刻畫(huà)了一個(gè)素不相識(shí)但卻主動(dòng)幫忙的阿姨形象。

  七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)二

  山,深沉穩(wěn)重。山,剛直偉岸。爸爸就是一座大山。

  爸爸是山,我是樹(shù),山哺育了樹(shù)。從出生到蹣跚學(xué)步時(shí),爸爸就不在我和媽媽身邊,直到我已經(jīng)有了想法時(shí)爸爸才回來(lái)看望過(guò)我們一次,他停留的時(shí)間很短很短。我經(jīng)常問(wèn)媽媽,爸爸為什么要離開(kāi)我們,為什么我們一家人不同其他家庭一樣幸福的在一起。媽媽只是淡淡地說(shuō)了一句:“爸爸是家庭的支柱,沒(méi)有他,家就散架了。所以爸爸需要通過(guò)工作,來(lái)滿足我們物質(zhì)上的需求。”那時(shí)的我,還是不懂?huà)寢尩囊馑?。后?lái),爸爸回到了我們身邊。在生活中爸爸從不遷就我。跌倒時(shí),要拉我起來(lái)的是媽媽,喊“再爬起來(lái)”是被媽媽埋怨的爸爸。逢溝遇坎,要抱我過(guò)去的是媽媽,鼓勵(lì)我跨過(guò)去的是爸爸。犯錯(cuò)時(shí),立即有爸爸的巴掌幫助改正——盡管巴掌并不重,但終究是對(duì)我有用的。但是每當(dāng)我受委屈時(shí),爸爸是第一個(gè)沖上來(lái)為我打抱不平的人,他說(shuō)過(guò)“:別害怕,孩子。爸爸是你的大山,他永遠(yuǎn)屹立在你身后,他會(huì)一直守候著你。”爸爸就這樣,以他沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。

  爸爸是山,我是樹(shù),山關(guān)懷著樹(shù)的成長(zhǎng)。朱自清忘不了他父親的背影,而我卻忘不了爸爸那雙流露出期冀,閃爍著剛毅的眼睛。從我由稚嫩變得成熟,由怯弱變得堅(jiān)強(qiáng),爸爸的那雙眼睛從未離我左右。忘不了爸爸的眼睛,忘不了爸爸的關(guān)懷。他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是我心中那一座雄偉的大山!

  爸爸站著,是峰;爸爸躺著,是嶺。我愛(ài)我的爸爸,爸爸就是我心中的大山,成為了我心中堅(jiān)定不移的信念。

  【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇精彩的寫(xiě)人文章,文章開(kāi)篇點(diǎn)題,引起下文,激發(fā)讀者的閱讀興趣。運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物,人物形象突出,活靈活現(xiàn),對(duì)比鮮明,結(jié)尾深化中心。

  七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)三

  山,沒(méi)有父親的愛(ài)高、海,沒(méi)有父親的愛(ài)深;天空,沒(méi)有父親的愛(ài)廣闊;大地,沒(méi)有父親的愛(ài)包容;云朵,沒(méi)有父親的愛(ài)潔白;太陽(yáng)沒(méi)有父親的愛(ài)溫暖;花朵,沒(méi)有父親的愛(ài)燦爛……

  ——題記

  提起爸爸,我的話就多了。要用一個(gè)詞來(lái)形容爸爸—“嘮叨”!別人家都是媽媽愛(ài)嘮叨,但我家卻與眾不同,爸爸愛(ài)嘮叨。不信!你瞧!又來(lái)了!但在嘮叨中我也漸漸長(zhǎng)大……

  “孩子,你路上小心點(diǎn)。你水杯拿了沒(méi)有,你穿厚點(diǎn),小心受涼……”唉,我的老爸,你說(shuō)我該怎么說(shuō)你才好。

  昔日如灰,煙塵漂浮,似心靈如飛的跳躍,如果往事時(shí)滿天圣潔的白云,那么潔白的云霞中絢爛異目的彩虹便是爸爸的嘮叨。往事如煙如霧,如沙如塵,童年那片湛藍(lán)的天空中,回蕩著爸爸嘮叨時(shí)留下的燦爛云彩,那件驚心動(dòng)魄的往事便涌現(xiàn)在腦海。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,作業(yè)寫(xiě)完后,小伙伴們約我一起到家門(mén)口的小花園玩。“路上小心點(diǎn),過(guò)馬路時(shí)看著沒(méi)車(chē)了再過(guò)。”“知道了,知道了。哎呀,老爸我都多大了,我又不是小孩子。”我心里暗暗說(shuō)道。我把爸爸的話當(dāng)作耳旁風(fēng),在過(guò)馬路時(shí),我因?yàn)樾募?,沖著馬路跑去,誰(shuí)知一個(gè)紅燈亮了,真倒霉!這時(shí)我已走到了馬路中央,一輛汽車(chē)擦肩而過(guò)。“啊,好險(xiǎn)啊!”我的心里像揣了只兔子似的跳個(gè)不停。小伙伴們連忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我。事后,想想真害怕,從這以后我把父親的話牢記在心。

  那次考試,因?yàn)轳R虎,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從“98”倒過(guò)來(lái)成了“89”。爸爸不知道嘮叨了多長(zhǎng)時(shí)間,從炒菜時(shí)嘮叨,吃飯時(shí)還嘮叨。“哎呀,你看看你,整天都是個(gè)“小馬虎”我都說(shuō)了你多少次了……”“哎呀,煩死了,我的老爸你放過(guò)我吧!”嘿,經(jīng)過(guò)這次嘮叨后,在那次的考試中我取得了優(yōu)異成績(jī),我想這與爸爸的叨嘮有莫大的關(guān)系吧。因?yàn)?,從中我學(xué)會(huì)了細(xì)心。

  曾經(jīng),也許厭煩過(guò)的爸爸的嘮叨,也許躲避過(guò)爸爸的嘮叨、曾經(jīng),反駁過(guò),職責(zé)過(guò)爸爸的嘮叨;……如今,經(jīng)過(guò)風(fēng)的摧殘,雨的洗禮后,懂事的我才讀懂爸爸的心,讀懂那不可讀懂的父愛(ài)。在爸爸的嘮叨下,我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái),我漸漸的長(zhǎng)大了,在爸爸的呵護(hù)下,我慢慢變得懂事起來(lái)。

  在凄涼的寒風(fēng)中,爸爸說(shuō):“多穿些棉衣,小心受涼!”在綿綿細(xì)雨中,爸爸說(shuō):“別忘了帶傘!”在寂靜的黑夜中,爸爸說(shuō):“要蓋好被子,小心著涼!”在……

  我如癡如醉地憚懼著爸爸的嘮叨,我在那嘮叨中,在那濃濃的父愛(ài)中長(zhǎng)大了,我不會(huì)去頂撞爸爸媽媽了,我會(huì)去幫他們做些家務(wù),去取得優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們,去給他們捶捶背,洗洗腳。在爸爸的嘮叨聲中我長(zhǎng)大了!我深愛(ài)著爸爸那如癡如醉的嘮叨,我更愛(ài)爸爸!

  【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章,文章運(yùn)用題記形式引出下文,新穎別致,引起讀者的閱讀興趣。人物描寫(xiě)生動(dòng),人物形象突出栩栩如生,給我們塑造了一個(gè)深愛(ài)自己孩子的好爸爸形象。

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