高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)
高中教師會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文很多都是內(nèi)容空洞、泛泛而談,沒(méi)有深度和廣度,不能表現(xiàn)出很好的作文寫(xiě)作技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)一
只有錯(cuò)過(guò)才能想起
只有離開(kāi)才會(huì)回憶
還記得夏天槐花很清晰
有讓人沉迷的魔力
只有失去才愿珍惜
只有塵封才是記憶
沒(méi)忘掉夏天蟬鳴的煩躁
卻使人安靜了言語(yǔ)
輕輕夏風(fēng)吹著海的味道
還有不知名的花香
沒(méi)有陰霾的天氣
卻擾亂了心中的靜謐
記憶夏天的微風(fēng)
吹來(lái)吹去的輕盈
留在心底的輕松
是神秘的蟬鳴
記憶夏天的天空
喚醒引起了朦朧
藏在背后的歌聲
是澄澈的月影
記得那個(gè)夏天
用掩飾悲傷的笑顏
背上書(shū)包說(shuō)了聲再見(jiàn)
卻不知再見(jiàn)卻是何年
【批改評(píng)語(yǔ)】本詩(shī)用最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真摯的情感，“只有錯(cuò)過(guò)才能想起/只有離開(kāi)才會(huì)回憶”、“只有失去才愿珍惜/只有塵封才是記憶”，淺顯而耐人尋味。“用掩飾悲傷的笑顏/背上書(shū)包說(shuō)了聲再見(jiàn)/卻不知再見(jiàn)卻是何年”形象深情地刻畫(huà)了離開(kāi)母校與大家分別的畫(huà)面，感人至深。
高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)二
記著自己永遠(yuǎn)都是那顆太陽(yáng)，你發(fā)出的光不僅照熱你，也照熱別人。
———題記
想念的佳佳：
你好!我已于昨日收到了你的信，也收到了不愉快。今天外面的陽(yáng)光很好，我正坐在書(shū)桌前給你寫(xiě)信，信紙上被灑一大片陽(yáng)光，但愿這一片陽(yáng)光也能照到你那里，讓你的心情也享受這片燦爛，給我給個(gè)笑臉吧。
我拿著你的照片，看不到你昔日的活潑、自信，有的只是憂郁與不滿。為什么讓自己不快樂(lè)呢?不就是成績(jī)被拉下來(lái)了嘛!我最近也老想起你，想起我們?cè)谀莻€(gè)山村小學(xué)里上學(xué)的日子。那時(shí)多好啊，我們的心靈都純潔得像水晶。記的那次第二次考試我比第一次高了5分，你興高采烈地從山上采來(lái)一把野花交給我，說(shuō)我進(jìn)步了就該祝賀，而你的確比第一次低了幾分，于是我也回贈(zèng)你一把野花，告訴你我們一起努力，那時(shí)多好啊，那時(shí)我們的眼睛里都滿滿的溢著真誠(chéng)。
后來(lái)你爸爸要帶你去城里，我雖然非常非常留戀你，但我還是笑著跟你說(shuō)再見(jiàn)。我希望你在城里接受到好的教育，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)?？墒?hellip;…你怎么會(huì)在心里容不下別人的優(yōu)秀呢?難道是城里激烈的競(jìng)爭(zhēng)改變了你的善良嗎?你明明覺(jué)得麗麗那件和你一模一樣的新裙子穿在她身上很漂亮，可你卻對(duì)別人說(shuō)她看起來(lái)像巫婆。你美，這無(wú)可否認(rèn)，為什么你故意不去看別人的美。還有那次考試，曉軒的英語(yǔ)比你高了20分，你就偷偷撕了人家的試卷。佳佳這樣是不是很累，你的優(yōu)秀也是我的榜樣，可是如果全世界就你一個(gè)優(yōu)秀的人，那社會(huì)還怎么進(jìn)步。佳佳，在欣賞自己的同時(shí)，千萬(wàn)別把別人拒之門(mén)外，不然他們也會(huì)排斥你，知道嗎?是不是很奇怪我是怎么知道這些的。是你爸爸給我說(shuō)的，因?yàn)樗蚕Ｍ呐畠赫嬲齼?yōu)秀起來(lái)。
“人無(wú)完人”這句話相信你也很熟，別人的優(yōu)點(diǎn)或許就是你的缺點(diǎn)，看得見(jiàn)別人，接納別人，欣賞別人，贊賞別人，對(duì)自己也是一種提高啊。
好了，佳佳，我不許你再傷心、難過(guò)。想想我們以前的無(wú)憂無(wú)慮，我們的共勉誓言，把你身邊的人也當(dāng)作你的摯友———我一樣對(duì)待，把以前發(fā)生過(guò)的不快樂(lè)的事情當(dāng)作一個(gè)噩夢(mèng)，在天亮的時(shí)候，在你開(kāi)始新的一天的時(shí)候，對(duì)它們說(shuō)晚安，讓它們永遠(yuǎn)睡去。
記著自己永遠(yuǎn)都是那顆太陽(yáng)，你出現(xiàn)的時(shí)候，你不僅透過(guò)云層看見(jiàn)自己，也看見(jiàn)人們，人們也一樣看見(jiàn)你。
你的好友
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇書(shū)信體的作文很能夠打動(dòng)人的心弦。首先是它的情感因素。作者對(duì)自己昔日好友的“憂慮與不滿”耐心疏導(dǎo)和說(shuō)服，字里行間流露著一片真情;其次，敘事親切自然，樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)，符合書(shū)信體的特點(diǎn);第三，說(shuō)理透徹，緊扣題旨。在列舉了對(duì)方的不良心理和行為后，作者寫(xiě)道：“在欣賞自己的同時(shí)，千萬(wàn)別把別人拒之門(mén)外…… ”“看得見(jiàn)別人，接納別人，欣賞別人，贊賞別人，對(duì)自己也是一種提高啊。”毫無(wú)疑問(wèn)，這些道理容易為對(duì)方接受，同時(shí)，準(zhǔn)確定位于話題的范圍之內(nèi)。晚清著名學(xué)者王國(guó)維說(shuō)：“能寫(xiě)真景物、真感情者，謂之有境界。否則謂之無(wú)境界。 ”又說(shuō)：“寫(xiě)情則沁人心脾，寫(xiě)景則在人耳目，述事則如其口出是也。 ”此文可謂得之一二矣。
高中生作文范文及批閱評(píng)語(yǔ)三
習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng)，眼前充斥著一片綠色，白云依偎在藍(lán)天懷里，鳥(niǎo)兒嬉戲在綠樹(shù)叢里……
蝸居小屋久了，發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在歡呼雀躍。以相機(jī)為伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚(yú)兒都在爭(zhēng)先恐后地闖入我的鏡頭之中。花兒朝著你笑，蝴蝶對(duì)你害羞，魚(yú)蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木，一花一鳥(niǎo)，無(wú)一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。
遠(yuǎn)處的山，桀驁不馴地盯著我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我望著它，它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士，騎著他心愛(ài)的戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)，為他的國(guó)家而戰(zhàn)，為他的國(guó)家而亡呀。
有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。人們常說(shuō)“流水不腐”，這條小溪好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)流，它總是這樣流著，流著，好像從來(lái)沒(méi)感到過(guò)累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里，水在我指間滑過(guò)，那么細(xì)膩，那么溫柔，那么清澈。陽(yáng)光將我的影子投進(jìn)水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那么嫻靜，那么閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進(jìn)的步伐呀。
不遠(yuǎn)處是一片綠地，長(zhǎng)著各樣草兒，不知名的花兒，空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢，踏著隱秘在草叢中的小道，欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，傾聽(tīng)著天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂(lè)器，奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身，草剛好沒(méi)過(guò)我的頭頂。小甲蟲(chóng)們一點(diǎn)也不害怕，盡情地在草間玩耍;飛蛾們?cè)谖颐媲疤羝鹆藲g快的舞蹈;小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線，在向我招手……
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身，望向遠(yuǎn)方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂(lè)趣，卻不向人們討要任何報(bào)酬。
自然之美是開(kāi)放之美，罅隙之美，寬容之美!讓我們都盡情享受大自然的樂(lè)趣吧!
【批改評(píng)語(yǔ)】本文語(yǔ)言清新活潑，寫(xiě)景非常精彩，作者主要描寫(xiě)了山、水、綠草地，通過(guò)這些描寫(xiě)讓人感悟到“大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂(lè)趣，卻不向人們討要任何報(bào)酬”。
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