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初中生作文及修改評語

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初中生作文及修改評語

  作文是表達,是創(chuàng)造,是學(xué)生用自己的語言去表達所認識的客觀世界。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中生作文及修改評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中生作文及修改評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  初中生作文及修改評語一

  這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉,秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我,疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁……

  慈母手中線,女兒身上衣

  天,不知為何這樣涼,夜已深沉,寒意襲人。難怪詩人們都說:天階夜色涼如水。

  其實,何止天階夜色涼如水?寒夜,薄衾,今夜我也同樣難眠。明天,我就要告別父母,去縣城讀高中了,媽媽還在燈下為我穿針引線,縫補衣服的扣子。

  起床,我對她說:“媽,別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢?”她卻說:“你不在身邊,要是扣子真的松了,有誰幫你縫呢?”

  看著媽媽凍得發(fā)青的手,我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……

  臨行絮絮叨,意恐遲遲歸

  不知何時,爸爸也起床了??吹贸?,他也一直沒有入睡。

  “玲玲啊,爸爸媽媽這次不送你上學(xué),是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決,就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊,離你們學(xué)校很近的。要再不行,也可以多找老師和同學(xué)幫忙,千萬不要逞強,什么事情都一個人硬撐著。”爸爸又一次重復(fù)著他不知說了多少遍的老話。

  看著他滿是憂慮的眼神,我只好再一次對他說:“爸,你就別擔(dān)心了,縣城我又不是只去過一次。”

  “可這次不一樣,你這是去讀書,得長期呆在那兒。”

  “你不是說,有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎?”

  爸爸,終于放心地笑笑說:“是啊,我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話,有空就回來看看爸爸媽媽。”

  誰言寸草心,報得三春暉

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,李白的詩句我忽然就讀懂了。如今,列車不知帶著我走了多遠。窗外,皎潔的月光,如流水一般,靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景,我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念?

  親愛的爸爸、媽媽,我知道,你們對我的深愛我永遠也讀不完。但,我還是要深情地對你們說:“爸,媽,女兒長大了,我愛你們,我一定不會辜負你們的期望。”

  【評語】這篇敘事性的文章,巧妙引用《游子吟》這首詩,并能靈活地融入到生活中的典型事例之中,引起讀者的閱讀興趣,在增強文章的美感。本文感情真摯,抒發(fā)了讀懂親情的感恩之情。

  初中生作文及修改評語二

  寒假在不知不覺中過去了,我們又迎來了新的學(xué)期。

  我的初中生活已經(jīng)過去了半年,在這半年里我已養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣,如:在閱讀到一些好詞好句時,我已能自覺地將它們摘錄到我的摘抄本上……在新的學(xué)期里,我要將那些良好的習(xí)慣繼續(xù)保持下去,再將我那些不好的習(xí)慣一一改正。

  我具體的學(xué)習(xí)目標如下:

  一、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣:1、每天堅持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過書的目錄,了解書的大意后,再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完后記得寫讀書筆記或觀后感。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、每天堅持早早起床,到校后認真進行早自習(xí)。2、上課認真聽講,積極發(fā)言,不開小差、不與同學(xué)講話3、放學(xué)回家后認真完成各科作業(yè),并讓家長在作業(yè)上認真簽上字。4、語文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫要規(guī)范。5、晚上回家后,對當天所學(xué)的知識進行一下歸納,并預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容。

  三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:1、尊老愛幼,在公交車上要記得給老弱病殘孕讓座。2、尊敬師長,見到老師要問好。3、生活中別人有困難時要樂于助人。4、愛護環(huán)境,看見垃圾要自覺地撿起來,扔進垃圾箱里……

  新的學(xué)期,新的開始。作為一名初中生,我會更加勤奮學(xué)習(xí),堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然,在學(xué)習(xí)的路上我會遇到困難、失敗和挫折,但我決不會放棄前進,我會去克服困難,迎接一個有一個勝利。

  【評語】文章符合一般的打算流程,先總結(jié)自己的得失,再提出自己的目標,最后表決心。習(xí)作對自己學(xué)習(xí)目標的確定能從實際出發(fā),層次分明、語言條理清晰地呈現(xiàn)出來,是篇不錯的打算。

  初中生作文及修改評語三

  茉莉啊,茉莉。

  文明之花處處開,酷暑嚴冬永不敗。人世間最美好的東西莫過于文明了,有些同學(xué)可能覺得文明是一個大而空的名詞。實際做起來十分困難,文明其實很簡單。

  那是一個夏天的早晨,我家附近花園里的花全部都開了,那散發(fā)著濃郁清香的茉莉花。紅得好似石榴花,如喇叭般的美人蕉,像仙女一樣亭亭玉立的芍藥花……多美啊!我被深深的陶醉了,情不自禁的攀上了花壇,盡情地欣賞著夏天帶來的禮物。我向四下望了望,幸好沒人,于是我伸出手,想要摘一朵茉莉花,忽然有一個聲音在我背后說:“這位同學(xué)下來好嗎?花兒嵌在花壇里,才好看啊!”我本能的打了個哆嗦,剛伸出去的手也想觸電似的縮了回來,我扭頭一看,居然是同校同學(xué),他此時表情溫柔,向我微笑著。我不免有點慚愧,急忙從花壇上跳了下來。他走到我身邊略帶嚴肅的語氣說到:“摘花是不對的,文明和諧的社會環(huán)境需要我們大家來共同創(chuàng)造,下次可不能在這樣了!”我紅著臉,慚愧的低下了頭,這時,一陣微風(fēng)吹來,伴著茉莉花的花香,我多么希望這醉人的花香可以沖淡我心靈上的污垢。

  茉莉花固然美麗誘人,但如果要為此而破壞它,破壞自己的風(fēng)度,這不是不值得了嗎?其實,管好自己的手,使自己做一些不違背道德的事。管好自己的嘴,讓自己能與人交流,而不是粗言惡語,這就是文明。

  誰說一花獨放不是春?誰說小河匯聚不成大海?不是誰說文明不能體現(xiàn)和諧,其實和諧的社會環(huán)境就好似一棵大樹,需要養(yǎng)料和水分滋養(yǎng)。這養(yǎng)料和水分便是我們的文明禮儀,我們應(yīng)該多給大樹添加養(yǎng)料和水分,才能使它茁壯成長,長成岑天大樹。

  由文明禮儀,我似乎又想到了2008北京奧運會,是的,北京奧運會即將來臨。禮儀之邦的中國作為東道主,應(yīng)該盡顯地主之宜,體現(xiàn)我們的優(yōu)良品德。

  其實文明禮儀更像一株茉莉花,只有善良友好對待它,它才能開出美麗的花朵,從而為我們帶來陣陣茉莉花香。

  茉莉啊,茉莉。

  【評語】此篇文章著重描寫了“一抹茉莉香”的美麗誘人。行文流暢,富含哲理,文章運用多種修辭手法,顯得如詩如畫,如“文明禮儀更像一株茉莉花,只有善良友好對待它,它才能開出美麗的花朵”,給人一種美的享受。

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