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初中作文及點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)

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  在初中語(yǔ)文教學(xué)中,教師感覺(jué)最難教的是作文,學(xué)生最不愿寫(xiě)的也是作文,最主要的原因就是對(duì)作文不感興趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中作文及點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  初中作文及點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)一

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,教師白天守著黑板與講臺(tái)之間那片狹窄天地,用知識(shí)的甘露去滋潤(rùn)一顆顆饑渴的心靈,夜晚在青燈下伏案?jìng)湔n批改作業(yè),準(zhǔn)備當(dāng)朝陽(yáng)又從東方升起的時(shí)候,再一次面對(duì)那幾十雙充滿(mǎn)信任和期待的眼睛。就是這樣,他們用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)來(lái)詮釋自己生命的意義,他們的工作平凡而偉大。

  但是,老師與老師之間又存在著很大的差別,就城里的老師和山村的老師來(lái)講,他們雖干著同樣的工作,肩負(fù)著同樣的使命,可是在這背后,他們的教育環(huán)境和生活條件卻有著很大的不同,城里老師每天在明晃晃的大辦公室里備課,還有時(shí)間去娛樂(lè),可山村教師每每只能在昏暗的小房子里伴著青燈工作,沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間。雖然他們的工作條件不好,但他們更有激情,更有信心,更相信自己的學(xué)生有一天會(huì)成功,他們把所有的希望寄托在孩子們的身上,全身心地投入到山鄉(xiāng)教育工作中去。他們堅(jiān)信終有一天,學(xué)生們翅膀上的羽毛會(huì)長(zhǎng)得很豐滿(mǎn),飛向祖國(guó)的的大江南北,飛向世界的廣闊天地。然后,在某個(gè)節(jié)日里收到遠(yuǎn)方的賀卡或信件,上面寫(xiě)著親切而自豪的話(huà)語(yǔ):“老師,我成功了!謝謝你的教誨!”當(dāng)他們看到這些文字后,他們的嘴巴會(huì)自然裂開(kāi),臉上掛著自豪而喜悅的笑容,眼睛里充滿(mǎn)著幸福的淚光,那是一股高興和自豪交織而成的熱流!他們不僅為學(xué)生們的成功感到高興,更為自己的事業(yè)取得成就而自豪。這為他們培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生、更有信心從事山鄉(xiāng)教育奠定了基礎(chǔ)。就這樣,當(dāng)銀絲悄悄地爬上了頭頂,皺紋偷偷地出現(xiàn)在眼際,既沒(méi)有鵲起的名聲,也沒(méi)有滿(mǎn)貫的錢(qián)財(cái),但他們義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地從事這項(xiàng)平凡而偉大的工作。

  末了,我要說(shuō)的是,教師職業(yè)是偉大,但山村教師的職業(yè)更為偉大,更加神圣。

  點(diǎn)評(píng):當(dāng)銀絲悄悄地爬上了頭頂,皺紋偷偷地出現(xiàn)在眼際,既沒(méi)有鵲起的名聲,也沒(méi)有滿(mǎn)貫的錢(qián)財(cái),但他們義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地從事這項(xiàng)平凡而偉大的工作。他們用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)來(lái)詮釋自己生命的意義,他們的工作平凡而偉大。我要說(shuō)的是,教師職業(yè)是偉大,但山村教師的職業(yè)更為偉大,更加神圣。

  初中作文及點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)二

  窗外的雨淅瀝瀝的下著,而我的心情仿佛也如那天氣一般,陰沉沉的。打開(kāi)傘走出家門(mén),外面的行人在急促的奔走著,我打著傘漫無(wú)目的地走在雨里,突然,一抹鮮紅的顏色闖入眼簾,是一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺在棚子底下避雨,摸了摸口袋里的幾元錢(qián),快步走上去,買(mǎi)了一支,便就離去了。我一口一口的品嘗著,往日的記憶全涌上了腦海……

  思緒回到了我的童年,那時(shí)候,我最?lèi)?ài)吃的零食就是爺爺給我弄得糖葫蘆了,一層一層的糖,咬一口,又酸又甜,過(guò)了很久,那種酸甜的味道還彌漫在舌蕾,久久不散,令人回味無(wú)窮。那時(shí)候,爺爺總是笑呵呵的抱著我說(shuō):“小孫女呀,你長(zhǎng)大著還會(huì)為爺爺弄糖葫蘆嗎?”我用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的聲音對(duì)爺爺說(shuō):“會(huì)的,我會(huì)為爺爺弄好多好多的糖葫蘆,上面都有好厚好厚的糖那!”爺爺聽(tīng)后,樂(lè)得合不上嘴。從那以后,見(jiàn)了人就說(shuō)“我的小孫女可孝順、可懂事了”那時(shí)的我,總是把胸脯挺得高高的,聽(tīng)著別人的贊賞,心里樂(lè)滋滋的。

  不知從何時(shí)起,隨著學(xué)業(yè)的增加,我和爺爺在一起的時(shí)間越來(lái)越少,和爺爺聊天的時(shí)間也越來(lái)越少,每次爺爺想找我聊天時(shí),我總是心不在焉的聽(tīng)得,不想聽(tīng)的時(shí)候,便擺擺手,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺我出去玩了”那時(shí)的我沒(méi)看見(jiàn)爺爺失望的臉……想到這里,愧疚感頓時(shí)涌上了心頭,我趕緊跑回家,按下了那好久沒(méi)播的電話(huà)號(hào)碼,爺爺?shù)穆曇粼陔娫?huà)那頭顯得格外的清晰“爺爺,過(guò)幾天我回老家,給你做糖葫蘆”爺爺欣喜的聲音傳來(lái):“丫頭,我等著你呀”這回我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“爺爺,我會(huì)的!”放下電話(huà),心情久久不能平靜。

  我站在窗前,撩開(kāi)厚重的窗簾,一縷明媚的陽(yáng)光灑向屋里,暖洋洋的,好像是對(duì)我的贊同,陽(yáng)光下,我看到了一種美麗的光芒,那光芒久久不散……

  點(diǎn)評(píng):作者采用回憶的形式,講述一段有關(guān)糖葫蘆的祖孫情,爺爺慈祥和藹的形象躍然紙上。故事敘述完整,感情真摯感人。首尾兩段的環(huán)境描寫(xiě)起到了很好的烘托人物心情的作用。

  初中作文及點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)三

  “喂,喂,呼叫老爸!呼叫老爸!!!”我在電話(huà)的一頭緊張的呼喊著,老爸再不接電話(huà),可就完了,回家可等著熊熊火焰把他燒成灰燼吧!

  今天是情人節(jié),街上成雙成對(duì)的情侶捧著心愛(ài)的禮物。媽媽不知發(fā)出今天第幾聲嘆息了:“唉——,你爸那個(gè)死腦筋的,結(jié)婚這么多年了,連一件禮物都沒(méi)送過(guò),等他一份情人節(jié)禮物,等的我都人老珠黃了,哼,回來(lái)收拾他!”我不禁為老爸捏了一把汗,暗暗祈禱,老爸可別忘了禮物啊。

  下午趁老媽洗衣服,偷偷溜出了門(mén),鬼鬼祟祟的在角落里撥打電話(huà)。“滴--滴--”等待的時(shí)間漫長(zhǎng)的像一光年,我手上的力越來(lái)越大,電話(huà)里傳來(lái)機(jī)械的女聲,您撥打的電話(huà)正在通話(huà)中……不會(huì)吧?我不死心的繼續(xù)打,就在我即將放棄的時(shí)候,他終于接了,我松了一口氣,沒(méi)等他說(shuō)一句話(huà),我便急急忙忙的開(kāi)始了我關(guān)于情人節(jié)禮物的長(zhǎng)篇大論,聽(tīng)到他無(wú)數(shù)次保證一定會(huì)帶禮物,我心中那跟緊繃的弦總算松弛了些,卻又忍不住擔(dān)心,只能?chē)@一聲,老爸,女兒也只能幫你到這兒了。

  6點(diǎn),門(mén)被敲響,我跑去開(kāi)門(mén),恨不得那不過(guò)幾米的路程再短些。是老爸,可是……禮物呢?該不會(huì)是……我心中似有一塊巨石,我緊緊地盯著老爸,只見(jiàn)他慢悠悠的從大衣里掏出一盒巧克力。我心想我終于可以功成身退了。

  媽媽收到禮物,臉?biāo)⒌囊幌录t了,卻依舊嘴硬的問(wèn)我:是不是你這個(gè)小不點(diǎn)通風(fēng)報(bào)信了?我的步子頓了一下,那頭老爸沖我直眨眼,我會(huì)意,響亮的一聲“怎么可能!”我分明看見(jiàn)老媽眼角有淚涌出,嘴角是止不住的上揚(yáng),她匆忙的一轉(zhuǎn)身,倉(cāng)皇的別扭的逃回廚房。那天的飯格外的香,老媽笑容一直燦爛極了。

  一份小小的禮物,是大大的情意,是父女間為了共同的目的的默契配合。媽媽?zhuān)闳糸_(kāi)心,便是晴天。

  點(diǎn)評(píng):這是一篇敘事作文。作者以“禮物”為題,講述了一個(gè)關(guān)于請(qǐng)親的故事,語(yǔ)言流暢,內(nèi)容清晰條理,人物描寫(xiě)生動(dòng),情感真摯,講故事娓娓道來(lái)。文章中心突出,主題鮮明。

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