初中作文及評語
初中作文及評語
初中作為在語文教學(xué)中占據(jù)著重要位置,這對于加強(qiáng)學(xué)生語文成績,培養(yǎng)其閱讀寫作能力具有很重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中作文及評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
初中作文及評語一
一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。
以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實(shí)的生活無聲的演義著呢?前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在?
記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們?nèi)缃竦慕逃卧?
聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會風(fēng)尚。
車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛;在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……
學(xué)會謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。
【簡評】這篇議論性的文章，開篇敘事，單刀直入，通過生活中的實(shí)例進(jìn)行論證，顯得很有力量，干脆利落。引用孔融讓梨的故事更增強(qiáng)了文章的說服力。在此基礎(chǔ)上發(fā)出呼吁：“學(xué)會謙讓吧”，水到渠成地體現(xiàn)了主旨。
初中作文及評語二
世上有許多美麗的話，它們在一起湊成了美麗的風(fēng)景，在這些所有的花中，我最欣賞的就是櫻花，雖然櫻花開發(fā)的時(shí)間不長，但是它那種清淡奮進(jìn)的精神，就是我想要的，我最傾注于櫻花了。
櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。你看那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰;有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花;有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。
我忍不住走向前去，迎面撲來了陣陣清香。據(jù)說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。
櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥?，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)采!看一朵，有獨(dú)特的美;看一樹，有開放的美。
以前我會因櫻花的曇花一現(xiàn)而傷感，如今我明白了，雖然櫻花開放的時(shí)間比較短，但是用盡自己所有的積蓄而開放的，就算只剩一分鐘一秒鐘，我也會用全部力量去做到最好，這就是我喜歡櫻花的原因。
【簡評】這是一篇寫景寓理的散文，作者生動的描繪了櫻花盛開的美麗，更寫到了他的神，由表及里，主題得到升華。描寫生動，引起讀者的閱讀興趣，先后有序，想象豐富。
初中作文及評語三
“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時(shí)候老師曾對我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個(gè)例子：母親語重心長地教導(dǎo)孩子要努力，否則會沒出息?？荚嚳荚伊耍议L首先說的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好······
“盲目地努力”成為家長教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺。
當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。
在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能達(dá)到目的，只會在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會到達(dá)目的地。
沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!
【簡評】這篇議論文開標(biāo)題富有哲理，正文門見山地提出觀點(diǎn)：“努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。”緊接著作者通過兩個(gè)小故事指出，人們往往只看重努力而卻忽視自信，只有同時(shí)擁有自信和努力，才會取得成功。努力是前提，信心是必要條件。
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