四年級(jí)看圖作文加評(píng)語(yǔ)
四年級(jí)看圖作文加評(píng)語(yǔ)
看圖作文是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生作文的主要形式。到了四年級(jí),學(xué)生們的看圖作文水平也已經(jīng)穩(wěn)定了,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)的看圖作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!
四年級(jí)看圖作文篇一
1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽(yáng)被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的,準(zhǔn)備乘火車逃難的是人山人海。
突然,赤耳的防空警報(bào)拉響了。站臺(tái)上的人四處躲避。轟!轟!轟……,幾架顏色不同,形態(tài)各異的日軍飛機(jī),朝上海市火車南站飛來(lái),只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車南站的上空。下蛋似的投下了無(wú)數(shù)顆炸彈。剎那間,火車南站變成了一片廢墟,房屋倒塌下來(lái),高高的鋼架也被炸得斷了半截,哭聲。喊聲。慘叫聲。不絕于耳……
這時(shí),從火車南站的廢墟上傳來(lái)了一陣接一陣的哭聲。只見,一個(gè)小男孩坐在兩條鐵軌的中間,張著驚恐的嘴巴哇哇大哭,地上到處是面目全非的尸體。他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大的頭,嘴里不停地呼喊著:“爸爸——媽媽……”。他的哭聲是那么無(wú)助,那樣悲慘。他是一個(gè)可憐的孩子,也是個(gè)幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí),他的父母把熟睡的他壓在自己的身子底下,用自己的生命,為他提供了一個(gè)比難的場(chǎng)所。孩子的救了,而他們卻犧牲了。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難中的一個(gè)小小的片段。當(dāng)然,可憐的孩子沒有成為一名孤兒。被一名好心的阿姨收留了,長(zhǎng)大后成為了一名“維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)”的小英雄!
他呼吁:“為了孩子不在失去父親,為了父母不在失去孩子。全世界人民一致行動(dòng)起來(lái),在新的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí),讓全世界的人們都能沐浴和平的春風(fēng)和愛的陽(yáng)光。
評(píng)語(yǔ):這篇文章以敘事的形式描寫了當(dāng)時(shí)的恐怖危險(xiǎn)的場(chǎng)景,開始景物描寫烘托了當(dāng)時(shí)恐怖危險(xiǎn)的氣氛,然后寫整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,通過(guò)細(xì)節(jié)描寫更加強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的環(huán)境是極其的危險(xiǎn)和恐怖,就在這種場(chǎng)景中有一對(duì)父母用自己的身體保護(hù)了孩子,這位還是是可憐的,因?yàn)橐怀錾透改鸽p亡了,但同時(shí)也是幸運(yùn)的,存活下來(lái)了而且被別人救了,就是這種生活背景促使他成了一名小英雄。整篇文章語(yǔ)言凝練,運(yùn)用了比喻的修辭手法烘托了當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)情況,希望繼續(xù)努力。
四年級(jí)看圖作文篇二
漫畫,是用于諷刺當(dāng)今社會(huì)的不良現(xiàn)象,今天,我就看了一幅諷刺某些商家表里不一,貨不真價(jià)不實(shí)的漫畫。
這幅漫畫是這樣。一個(gè)人在市場(chǎng)賣雞蛋。只見他高聲大喊:“賣雞蛋了!”這吸引了許多人們來(lái)到攤前。只見一個(gè)人指著雞蛋,說(shuō):“這雞蛋新鮮嗎?”“當(dāng)然新鮮。”可話音剛落,身前的一大筐雞蛋,全都裂了,鉆出了小雞。很顯然,新鮮的雞蛋是孵不出雞的。這人啞口無(wú)言,一句話也說(shuō)不來(lái)了。
這個(gè)賣雞蛋的,也許自己深知這不是新鮮雞蛋,他為了把雞蛋賣出去,口口聲聲把不新鮮的雞蛋硬說(shuō)成新鮮的雞蛋,蒙騙廣大群眾,說(shuō)著一套,做著一套。把自己的誠(chéng)信全都敗光了。
俗話說(shuō)得好,“人無(wú)信不立”。在2008年也有發(fā)生過(guò)類似的事情。其中,最大的莫數(shù)“三鹿奶粉”事件。三鹿集團(tuán)為了讓成本降低,把化學(xué)物質(zhì)‘‘三聚氫氨”加入奶粉中,平時(shí)的誠(chéng)信、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家法律、道德等全都拋到腦后。最后,三鹿集團(tuán)的利潤(rùn)是增加了不少,可換來(lái)的結(jié)果,是幾條生命的失去和一大筆賠償金。因此,一個(gè)商家想經(jīng)營(yíng)好公司,先要誠(chéng)信。
當(dāng)然,不僅僅在工作中要講誠(chéng)信 ,在生活中也是不可缺少。一個(gè)人一旦沒有誠(chéng)信,就無(wú)法在社會(huì)上立足,導(dǎo)致自己一事無(wú)成,所以,大家應(yīng)把誠(chéng)信放在首位,你對(duì)別人講誠(chéng)信,別人也對(duì)你講誠(chéng)信,這樣才能更好地發(fā)展。
評(píng)語(yǔ):這是一篇看圖作文,作者對(duì)圖畫有生動(dòng)的描述,能解讀出漫畫對(duì)現(xiàn)實(shí)中不誠(chéng)信現(xiàn)象諷刺的內(nèi)涵,并且聯(lián)系“三鹿奶粉”事件,突出了“人無(wú)信不立”這一中心,對(duì)話描寫生動(dòng)具體,文字簡(jiǎn)練有力,擲地有聲,富有豐富的意蘊(yùn)。
四年級(jí)看圖作文篇三
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
大貨車過(guò)后,小燕子發(fā)出了一聲令人心碎的最后哀鳴,那悲慘的聲音真是“余音繞梁,三日不絕”,可最后,它還是和小燕子一起歸于沉寂……
而另一邊,燕媽媽正在家急得直跺腳:“這孩子,下雨天的,又上哪瘋?cè)チ?”
她被種種可怕的想法打亂,在第六感的驅(qū)使下,急躁的她沖出家門,向女兒的死亡地狂奔而來(lái)。
到達(dá)十字路口,她看見一團(tuán)血跡上躺著一個(gè)相當(dāng)熟悉的身軀。“不,這不可能的!”她暗自忖道。她竭盡全力放大瞳孔,“啊!”她慘叫了一聲,轉(zhuǎn)瞬間,她的心被突然襲來(lái)的一陣陣痛苦撕扯著,她把頭深深地埋在了手掌里,眼淚便像小溪一樣流了下來(lái),她撲倒在女兒的尸體上,撕心裂肺地嚎啕大哭起來(lái)。
過(guò)了許久,她終于回過(guò)神來(lái),她沒有絕望,用翅膀不停地對(duì)女兒拖捶捶打打,企圖把它喚醒,可一切都是枉然。這樣經(jīng)過(guò)了三天三夜,這位母親的身體已經(jīng)被風(fēng)雨吹打得體無(wú)全膚。她終于絕望了,戀戀不舍地回頭凝視,眼淚從她臉上滑落,一滴、兩滴、三滴……
有人問(wèn)過(guò)我:“世界上最動(dòng)聽的是什么?”我毫不猶豫地回答:“愛的呼喚。”“那最耀眼的呢?”“愛的光芒。”“那最迷人的呢?”“愛的眷戀。”我又補(bǔ)充了一句:“只要有愛,人間將變成幸福的天堂!”
黑龍江省大慶市祥閣小學(xué)四年四班 李軍霖
評(píng)語(yǔ):小作者能根據(jù)圖上的信息,展開豐富的想象,運(yùn)用環(huán)境描寫和心理活動(dòng)描寫突出燕媽媽等孩子回家的焦急和看到小燕子身亡的悲痛和絕望,折射出“愛的眷戀”這個(gè)主題。
看過(guò)“四年級(jí)看圖作文加評(píng)語(yǔ)”的人還看了:
1.小學(xué)四年級(jí)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的看圖作文評(píng)語(yǔ)