三年級(jí)作文附評(píng)語(yǔ)
三年級(jí)是作文的起步階段,學(xué)生剛剛邁入寫(xiě)作的門檻,而作文的要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話高一個(gè)層次,很多學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于三年級(jí)作文附評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
三年級(jí)作文附評(píng)語(yǔ)一
在我的書(shū)桌上放著一張可愛(ài)的照片，照片上的她，有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，好象在跟你打招呼呢!此刻，你的煩惱便煙消云散了。告訴你，她就是我三歲的妹妹，是我叔叔的女兒，名叫“某某某”。
她的名字聽(tīng)起來(lái)甜甜的，笑起來(lái)的聲音就更甜了，仿佛那美妙的歌聲，令人陶醉!她抱著一只米老鼠，臉上綻放出兩朵粉紅的“小花”，連兩條羊角辮子也一甩一甩的，似乎在歡笑著!
有一次，她到我家來(lái)玩，我故意考妹妹：“你昨天晚上吃了什么?”她的大眼睛忽閃忽閃地注視著我，緊咬著下嘴唇，非常用心地回憶著……我忍不住捂著手哈哈大笑。我想，她對(duì)“昨天”不理解吧。
這就是我可愛(ài)的妹妹!
【教師評(píng)語(yǔ)】文中作者用短短的幾句外貌描寫(xiě)，就勾勒出妹妹的樣子，給人一種天真頑皮的感覺(jué)，接著文章通過(guò)一件小事介紹了妹妹“呆萌”的特點(diǎn)，以此來(lái)體現(xiàn)妹妹的可愛(ài)。作者用語(yǔ)老道，文章結(jié)構(gòu)安排合理，讓讀者讀起來(lái)新鮮，充滿趣味。
三年級(jí)作文附評(píng)語(yǔ)二
她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎?”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章，作者描寫(xiě)了自己的好朋友，對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě)。通過(guò)生活中的一件小事將人物樂(lè)于助人的品格展現(xiàn)出來(lái)。文末的點(diǎn)睛之筆，將文章立意提升到較高的境界。
三年級(jí)作文附評(píng)語(yǔ)三
我的媽媽是那么的慈祥，慈祥的面目上掛著一對(duì)水汪汪的眼睛，一張“嘮叨”的嘴巴，個(gè)子嘛，也就一米六吧。
媽媽很“嘮叨”，雖說(shuō)很“嘮叨”，可我們?nèi)掖蟠笮⌒】傻酶兄x她的“嘮叨”，我們?nèi)叶际菋寢尩?ldquo;嘮叨”而改變自己的毛病，我書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，媽媽就買了本字帖，要我每天練一頁(yè)，最后，我在媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”下，我寫(xiě)的字整整齊齊，一絲不茍。哥哥則貪玩，周末作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就去玩，就把哥哥訓(xùn)斥了一遍，要哥哥寫(xiě)完才準(zhǔn)玩，就這樣，哥哥不貪玩了。弟弟愛(ài)打架，被媽媽叫去當(dāng)什么“小小監(jiān)督員”監(jiān)督我和哥哥有誰(shuí)當(dāng)中犯錯(cuò)，就報(bào)告媽媽，既然是“監(jiān)督員”了，自己也應(yīng)該不犯錯(cuò)，就這樣，弟弟改了自己的毛病。
媽媽也很慈祥，一次，考試考了58分，我料定媽媽會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”，可媽媽卻是和我分析為什么會(huì)考砸了，為什么這題會(huì)錯(cuò)。打那次后，我都考80分以上。
媽媽真是個(gè)好媽媽!我愛(ài)我的媽媽!
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)具體的事例，突出了媽媽的形象特點(diǎn)——既“嘮叨”有慈祥。文章語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
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