描寫小動物作文加評語
世界上的小動物很多很多，有狗、貓、鳥、魚……同學們都喜歡什么小動物呢?下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于描寫小動物作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
描寫小動物作文加評語一
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它活潑好動，俗稱‘假小子’，但是，它可不是小男貓，是只小女貓，名叫咪咪。
它走起路來一蹦一跳，可愛極了。它特別喜歡玩布娃娃，只要布娃娃栽在它的手上就會被它咬得不醒人事，好像很忌妒它的美。咪咪自己也很愛美，要是看見別的小朋友穿裙子的話，別人走到那它就跟到哪。瞅準機會又撕又咬，好像在說;讓我穿，讓我穿。;
咪咪最不喜歡呆在家里，只要別人一進我家一開門，它就像火箭一般沖出家門，哎，又得‘全家總動員’一起去‘捉拿逃犯’，它一會兒爬樹，一會兒趴在草叢里，累得我們滿頭大汗，可它卻瘋勁十足，我們終于把它捉住，為了懲罰它，于是把它關(guān)起來了。這時它趴在地上，眼巴巴的看著我，我也是鐵了心了，就是不給它開門。別看它晚上精神萬分，可它白天卻懶洋洋的還能睡一下午呢。。。。。。
咪咪給我們?nèi)規(guī)砹嗽S多“味道”，我喜歡我的寵物小貓-咪咪。
【批改評語】本文描寫了一只可愛的小貓，咪咪跑出去的特寫鏡頭別開生面,描寫細膩，情趣盎然。全文充滿童真童趣,讀來倍感親切，字里行間流露出小作者對咪咪的喜愛之情。
描寫小動物作文加評語二
以前，我很喜歡一些小動物，像：林蛙、小貓、金魚、倉鼠、小白兔……我一見到它們就挪不動腳步。后來媽媽跟我買了一條狗，小狗渾身都是雪白的，卻有一雙黑亮的大眼睛，帥極了! 但是它的脾氣卻是異常火爆。 我很想馴服它。一天清晨，我拿出一塊肉來，把小狗引到跟前，我切下一小塊肉扔到空中，，說時遲，那時快，小狗彈跳到空中，飛快地把肉吞到肚子里，但是不知怎么了，小狗用那雷鳴般的吼叫，好像在對我說：“喂!把那一整塊肉給我，小子!”可我滿不在乎地盯著它，它好像知道了我的意思，怒從心中生，拼命向我撲來，我一見此景，心中大驚，迅速爬到了桌子上，尿了一褲子。 后來我?guī)退丛瑁?我從陽臺把盆子拿到衛(wèi)生間，打開水龍頭接滿熱水，再把小狗狗抱到衛(wèi)生間小心翼翼地放進盆里。它在水中不停地亂撲騰，還抬起小爪爪彈了我一臉水，氣得我撩起水龍頭來就往它身上澆，沒成想這一澆倒好，它居然使勁扭動起自己胖乎乎濕漉漉的身體、旋轉(zhuǎn)著小腦袋連帶著長長的耳朵，把所有水滴都一股腦地濺到了我的身上、臉上，弄的我手忙腳亂，狼狽不堪。 看著小狗狗濕漉漉的毛貼在身上，可憐巴巴得夾著小尾巴，我終于說服了自己把寵物洗潔精拿過來，輕輕地順著它的身體抹去。這一次，它居然很聽話，乖乖的一動不動任由我從頭到尾給它梳理。只在我的手抹過它的腦袋時，它才擺擺耳朵又伸出舌頭去舔抬起的小爪爪，真好笑。 我的這只小狗真是喜怒無常。
【批改評語】文中作者對小狗的外貌、脾氣、給它洗澡的經(jīng)過進行了描寫，表達了作者對小狗的喜愛之情。文章敘事詳細，內(nèi)容充實，語言流暢;不足之處在于文章結(jié)構(gòu)不完整，段落劃分不清。
描寫小動物作文加評語三
狗，形狀大小各一;顏色、品種都很豐富;而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。
狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤……
狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、黑白相間為主，還有的黑黃、黃白、白……據(jù)說，狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎;黃的貌似流浪，來去自如;黑白相間的純真活潑、言聽計從，……根據(jù)多年統(tǒng)計，狗的品種約占世界動物總數(shù)的四分之一;其中，沙皮狗便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗……
狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)，狗便展示其自身本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物;在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一只獵物能夠脫離它們的五指山。
狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……
狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高等動物的人類的智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品;單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般friend……
狗——人見人愛，聰明伶俐的好動物。
【批改評語】這是一篇描寫小狗的文章，開篇點題“狗是惹人喜愛的動物”。文章主要圍繞小狗的“顏色、品種、生活習性”進行細致的描寫，字里行間都流露著對小狗的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
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