初中生記敘文加評(píng)語(yǔ)
記敘文寫作是初中生學(xué)習(xí)寫作的“入門課程”,在初中寫作教學(xué)中占有很大的比重,同時(shí)也是教師進(jìn)行寫作教學(xué)的重中之重。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中生記敘文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中生記敘文加評(píng)語(yǔ)一
我出生在一個(gè)貧苦的村落，而我家又是貧中之貧，我從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)自己的身份和家里的窘迫，因?yàn)槲抑肋@無(wú)法改變也無(wú)法選擇，也知道比我不幸的人有很多，而他們依然堅(jiān)強(qiáng)的活在世界上并且過(guò)的有滋有味。日子雖然很苦但我們過(guò)得和溫暖很踏實(shí)，一塊硬餅，一口涼水，一件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，我都沒(méi)有嫌棄過(guò)，因?yàn)槲抑览锩姘改傅膼?ài) 。
由于我考上縣中學(xué)，便有給父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了學(xué)費(fèi)母親把那對(duì)視為比生命還重的銀手鐲當(dāng)賣了，那是奶奶留給母親的，那是祖祖輩輩流傳下來(lái)的。我知道母親是十分不舍的，便在心里打起小算盤來(lái) ，我把自己的伙食費(fèi)留了一半存起來(lái)放在后山的一個(gè)廢墟地點(diǎn)。當(dāng)然自己留下的錢是不夠，每當(dāng)同學(xué)看見我不吃菜就說(shuō)我吃的飽嗎?我拍著自己的肚子說(shuō)：“瞧是鼓這的。”其實(shí)我餓得要命，但我還是靠信念堅(jiān)持下來(lái)了，把錢湊齊了，可當(dāng)我去贖的時(shí)候，那對(duì)銀手鐲已經(jīng)找不到了.
我仰望天空，淚水不禁流出，我唯一能做的只有一個(gè)辦法，那就是善意的謊言，我買了一個(gè)貌似母親的手鐲，母親知道那是假的，因?yàn)槟鞘骤C有著母親的氣息。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)美而完整的寫人敘事文章，文章情感真摯，寫了母親為了我上學(xué)而當(dāng)賣了銀手鐲的故事。敘事條理，娓娓道來(lái)，人物形象突出，先后有序，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
初中生記敘文加評(píng)語(yǔ)二
又是一個(gè)圣誕節(jié)來(lái)到了。今年的這個(gè)平安夜，我過(guò)得非常有意義，讓我十分難忘。因?yàn)檫@天晚上我和媽媽準(zhǔn)備了一些小商品，要到廣場(chǎng)去賣。如果能賺到錢，就可以為我們班上的綠色銀行多捐點(diǎn)錢啦。
匆匆忙忙吃過(guò)晚飯，我和媽媽興沖沖的來(lái)到廣場(chǎng)。這時(shí)候夜色已慢慢的降臨，大街上漂亮的燈光也亮了起來(lái)，廣場(chǎng)上到處都是快樂(lè)的人們，人山人海。這個(gè)平安夜真熱鬧呀。
我們找了一個(gè)合適的地方，擺開小攤，開始叫賣起來(lái)。剛開始的時(shí)候，沒(méi)有多少人來(lái)買，我也有點(diǎn)不好意思。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該大方、禮貌一點(diǎn)，要大聲的吆喝，爭(zhēng)取早點(diǎn)把東西賣完啊”。于是我便開始大聲的喊著：“大家快過(guò)來(lái)買漂亮的東西呀……”，買東西的人漸漸地多了。后來(lái)，怕東西賣不完，我們把價(jià)格降低了一些賣。
因?yàn)榈诙爝€要上學(xué)，所以八點(diǎn)半我們就收攤了?；氐郊?，我就開始清點(diǎn)這次賣小商品的錢，加上沒(méi)賣完的東西，不但沒(méi)有賺到錢，反而虧了十幾元錢。
通過(guò)這次鍛煉，使我明白了掙錢真的很辛苦，但也很快樂(lè)。做什么事都要付出辛勤的勞動(dòng)。沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。這個(gè)平安夜真叫我難忘。
點(diǎn)評(píng)：“通過(guò)這次鍛煉，使我明白了掙錢真的很辛苦，但也很快樂(lè)。做什么事都要付出辛勤的勞動(dòng)。沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。這個(gè)平安夜真叫我難忘。”文章中心明確，心理描寫真實(shí)，結(jié)尾點(diǎn)題，效果好。
初中生記敘文加評(píng)語(yǔ)三
清晨，沒(méi)有比這更美好的時(shí)光了，初升的太陽(yáng)透過(guò)稀薄的云層，溫和的照射著大地。春天到了，走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹下，背著書包，走在上學(xué)的路上。我的思緒隨著晨風(fēng)飄揚(yáng)，隨著春的芳香飛灑，留戀這美好的時(shí)光，想永遠(yuǎn)停駐在這美麗的清晨。
我忽然停住了腳步，聽，這樣悠揚(yáng)的音樂(lè)!是手風(fēng)琴拉奏出來(lái)的。音樂(lè)隨著風(fēng)兒四處飛舞，或許，是位高超的拉琴人。
以后，每當(dāng)我路過(guò)這小道時(shí)，總能聽到優(yōu)美的音樂(lè)。
后來(lái)，我不在聽音樂(lè)，而是注意起了樹下拉琴的那個(gè)人。他每天都穿一件黑風(fēng)衣，一條休閑褲，一雙大皮靴。無(wú)論是風(fēng)還是雨，是晴是陰，每天早晨，他都來(lái)拉琴，站在一顆偏僻的大樹下，引不起路人的注意，人們只能聞其聲而不見其人?？墒菂s引起了我的注意。直到有一天````
他拉起了手風(fēng)琴，用男低音唱起了歌：‘’倒影里的我，就是水面上的我，……。‘’
我明白了，為什么在每個(gè)這樣美麗的清晨，都能夠聽到這樣美妙的音樂(lè)。人。是要有毅力，要有不懈追求的決心才能成功的。在不經(jīng)意之中，他就給我一種啟示：不能半途而廢，只有再接再厲，才是最后的勝利者!
從那天起，清晨之中，又多了一個(gè)聲音……
點(diǎn)評(píng)：這篇敘事性的文章，記敘了一位在樹下堅(jiān)持拉琴的人，無(wú)論是風(fēng)還是雨，是晴是陰，每天早晨，他都來(lái)拉琴，最終獲得成功。本文贊美了持之以恒的精神，樸素的敘事中蘊(yùn)含深刻主題。
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