寫文具作文帶評語
我們每天學習的時候都需要用到文具，文具是我們不可或缺的伙伴。觀察我們的文具并寫一篇作文吧！下面是學習啦小編為您整理的關于寫文具的作文加評語，希望對您有所幫助!
寫文具作文篇一
從我上學第一天起，學習用品就成了我的好幫手，好伙伴;功能齊全的書包，圖案精美的文具盒，小巧玲瓏的活動鉛筆。但是我最喜歡我的文具盒。
這可是我一年級的時候副班主任(美術老師)送我的，所以它是我的懷念。它是藍色的，上面有兩只棕色的1小熊和一只黃色的小雞，可愛極了!小熊的一只手上拿著一個紅色的小茶壺。它的長是19cm，寬6cm。
打開它它有兩層，你看第一層上面有乘法口訣表，是放鉛筆的。第二層是放橡皮和尺子的。
我最喜歡的文具雖然很多很多，但我還是最喜歡，一年級美術老師送給我的文具盒了，以為我看到它就像看到美術老師。
【教師評語】這篇文章介紹了美術老師送給我的文具盒。文中采用了數字說明方法，讓人清晰地知道文具盒到底有多大。文章語言平淡，但字里行間透露出對這個文具盒乃至對送文具盒老師的喜愛之情。
寫文具作文篇二
我非常喜歡我的文具盒，因為這是我生日時媽媽給我買的。
一個精致的紫色的布袋上嵌著一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時會吐出芬芳?；ǖ呐赃呥€有一只可愛的米妮，這在和我微笑著招手呢!每次看到它，我的眼前總是浮現這樣的畫面：米妮走進了一個大花園，里面到處盛開著各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來。其實，它還幫過我大忙呢!
有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我灰心喪氣，想要放棄的時候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見它，我躁亂的心一下子平靜了下來，這時的我早已舒展開眉頭，落落大方的開始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚。
我的文具盒不僅美觀，能使我努力學習，還非常實用。
它分為了兩部分，一個大口袋里放著鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。
瞧，這就是我的文具盒，我非常愛它!
【教師評語】習作首尾呼應，突出了我對文具盒的喜愛。在小作者的筆下一個外形美觀、功能齊全而且還成為了我很好的作文素材的文具盒展現在讀者面前，這樣的文具盒我們怎么會不喜歡呢?
寫文具作文篇三
我有許多文具，鉛筆可以寫字，橡皮可以擦，直尺可以畫橫線，鉛筆盒可以裝鉛筆、橡皮和直尺。
我有一個藍色的書包，它是雙肩的，它是帆布做成的，它防水，書包上畫了一只可愛的小狗，它說了一句英語話。
書包兩側有兩個網狀的口袋，一個裝水杯，一個裝餐巾紙。
我的書包有3層，第一層裝的是鉛筆盒，第二層裝的是飯盒，第三層裝的是書。
我的文具盒是長方形的，和鐵做的，里面住著8只筆，外面畫著美羊羊在彈琴，美羊羊笑的很開心。
我的鉛筆是marco的，它的型號是hb，是粉紅色的。
每節(jié)下課我都把我的鉛筆整理一下，再出去玩，因為這樣就不會丟了。
我的文具真能干，所以，我要好好保護我的文具。
【教師評語】語言平淡
看過“寫文具作文帶評語”的人還看了：
4.文具盒作文評語
寫文具作文帶評語
