童年散文加評(píng)語(yǔ)
童年散文加評(píng)語(yǔ)
童年猶如一束五顏六色的花，鮮明艷麗。童年又如一個(gè)萬(wàn)花筒裝滿幻想，裝滿了奇妙?；叵胪?，那無(wú)憂無(wú)慮的生活，那傻里傻氣的趣事，有時(shí)不禁啞然失笑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于童年散文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
童年散文加評(píng)語(yǔ)一
洗結(jié)精加水按一定的比例混合起來(lái)，蘸取一點(diǎn)兒，放在嘴邊，輕輕一吹——一個(gè)個(gè)小泡泡整齊地排成一排，從小洞中鉆了出來(lái)，然后在空中飄散開(kāi)來(lái)，映著陽(yáng)光，現(xiàn)出它絢麗的七彩，美好的童年。“啪，啪啪”，一個(gè)接一個(gè)的破裂，留下的只是空氣的振動(dòng)，還有，對(duì)童年的向往和無(wú)限的回憶。
紅，火一般的耀眼，是熱情。客人來(lái)了，急者又唱又跳地在他們面前表演。不為別的，只為了聽(tīng)一聽(tīng)他們的贊賞，對(duì)自己的肯定。那時(shí)候，心里很是高興，熱情便更高了。
橙，橘子般的香味，是活潑。上課時(shí)，一雙雙稚嫩的小手舉得老高老高，像小樹(shù)林似的，有些人甚至站了起來(lái)。下課后，一個(gè)個(gè)身影像皮球一樣一蹦一跳，活躍在操場(chǎng)上。
黃，過(guò)馬路時(shí)的提醒，是害怕。許多人怕黑，怕孤單，不敢一個(gè)人上床睡覺(jué)。馬路上飛馳的汽車，常常把我們看呆了，于是便不敢走過(guò)去。
綠，春草的生命力，是健康。作業(yè)本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。于是我們完成了作業(yè)之后就早早地睡著了，每天都有充足的睡眠時(shí)間。
青，臉上的傷痕，是難過(guò)。我們積極向上，卻非常好動(dòng)，一不小心做錯(cuò)了什么事，受到老師的批評(píng)，心里自然不好受。悶悶不樂(lè)地回到家，努力爭(zhēng)取第二天得到老師的表?yè)P(yáng)。
藍(lán)，小溪水的光澤，是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”激勵(lì)著我們前進(jìn)。“書，是人類進(jìn)步的階梯。”所以我一直都十分喜歡看書。
紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一種對(duì)知識(shí)的渴望。它引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鞲鞣N各樣的奧秘。
童年，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲;童年，就這么好奇，就這么幻想，就這么孤單;童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地過(guò)去了;童年，盼望著假期，盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大。
童年，是難忘的，我永遠(yuǎn)難忘童年的快樂(lè)生活。
【評(píng)語(yǔ)】本文小作者，以飽滿的激情，描寫了自己的童年，全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，行文舒展自如，自然灑脫，字里行間都透露出了清新的生活氣息和兒童情趣，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園。
童年散文加評(píng)語(yǔ)二
橘色的陽(yáng)光從窗戶折射到我的書桌上，屋子里流動(dòng)著陽(yáng)光的香味，似乎不小心一碰就會(huì)溢出去。多么好的意境，可惜無(wú)法改變又一個(gè)無(wú)聊的下午的來(lái)臨這個(gè)事實(shí)。我正打算用一本冗長(zhǎng)的題集來(lái)打發(fā)這個(gè)下午，在我發(fā)呆的當(dāng)口，樓下傳來(lái)一陣嬉笑聲：
“旋風(fēng)腿!噠噠噠噠噠噠……”當(dāng)他還意猶未盡地想噠下去時(shí)，又有個(gè)孩子接口道：
“無(wú)影拳!嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”接著又是一陣嬉笑，不知是否在爭(zhēng)論他把無(wú)影腿說(shuō)成無(wú)影拳，須不須要幫規(guī)處置。
我的嘴不知不覺(jué)地彎成了一個(gè)微笑的弧度――童年果然是很開(kāi)心的時(shí)候啊，可以終日心安理得肆無(wú)忌憚地玩，世界末日也可以先放一邊。
回憶起我也曾經(jīng)有過(guò)的童年，心中總有一種抓不住的悵惘，那個(gè)美好的童年在我的記憶中已經(jīng)模糊得不像話了，我只能祈望從我為數(shù)不多的幾張照片中尋找已離我遠(yuǎn)去的童年的印記。照片中的我穿著一件明黃色的小褂子，也就是現(xiàn)在人們總往災(zāi)區(qū)捐的那種衣服，一臉迷茫懵懂的表情，我這才知道我打小就不會(huì)擺pose，身邊倚著一部紅色的小單車，也是那個(gè)年代所特有的那種。媽媽也站在我身邊，那時(shí)她還很年輕，沒(méi)有白發(fā)，只有如瀑的青絲：沒(méi)有贅肉，只有玲瓏的曲線沒(méi)有風(fēng)塵仆仆的疲憊神色，只有眼中放出的青春的神采，我這才確信媽媽也曾經(jīng)美麗。
我的童年也正如照片中的我――不可避免地迷茫懵懂。我有在艷陽(yáng)高照的天氣穿靴子的歷史，有6歲多了還尿濕褲子的歷史，有為了捉蝌蚪被淋成落湯雞的歷史……都是一些很糗的事，但想起來(lái)仍不自覺(jué)地發(fā)笑。
童年，仿佛是隔著一層毛玻璃，只留下影影綽綽的痕跡，但又那么真實(shí)的存在過(guò)。似乎是一個(gè)久遠(yuǎn)的傳說(shuō)，太古老，再清晰的也會(huì)舊掉。
對(duì)此，我不曾放任自己去留戀，真是的，為什么要留戀呢，人總要忘掉些什么的，不然生命會(huì)變得很沉重，很沉重……多少次，那曾經(jīng)的伙伴，勾勾小指頭，說(shuō)好永遠(yuǎn)不分開(kāi)，就天真的以為這世上真的有永遠(yuǎn)的傳說(shuō)存在。當(dāng)現(xiàn)實(shí)一次次重演，我終于學(xué)會(huì)了去面對(duì)。任憑宿命演繹著一段段物是人非曲終人散的悲歡離合，不再留戀。
人總該在遺忘中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
也許，童心失落的日子就是長(zhǎng)大。
我們穿色素很沉的衣服，我們把心緊緊地包裹起來(lái)，我們說(shuō)很成熟的話，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲避著!
【評(píng)語(yǔ)】童心失落的日子就是長(zhǎng)大，本文開(kāi)篇給我們講述了作者童年的故事，充滿童趣。接著用細(xì)膩的語(yǔ)言回憶童年的過(guò)往，結(jié)構(gòu)完整，層層深入。結(jié)尾處戛然而止，發(fā)人深省，意在言外，給人以深深的思考。
童年散文加評(píng)語(yǔ)三
秋天又來(lái)了。推開(kāi)窗戶，盡情的呼吸秋天的氣息;走出屋子細(xì)細(xì)的品味秋天的情懷。
在這樣的日子里我喜歡翻翻昔日的老照片，手里喜歡捧著一杯熱咖啡，然后美美的啜上一口，香飄四溢。整個(gè)屋子都飄滿了咖啡的余香。靜靜的聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，然后將思緒輕輕梳理，讓思念如旋律般流淌。
整天生活在城市中央，看慣了車水馬龍式的繁華，聽(tīng)?wèi)T了喧嘩鬧市般的叫囂。讓人不禁思念起那方清水，那方土地，那方養(yǎng)育了我又滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的村莊?；蛟S那是散落在大地上最不起眼的村落，但那也是最令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
或許這樣的日子最適合到鄉(xiāng)間走走，去拾起那份美好，那份秋的思念。歲月在風(fēng)霜里變得發(fā)黃，時(shí)光在季節(jié)里悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)……
小時(shí)候，我最愛(ài)秋天了，特別是秋天的天空。我常常抬頭凝望那比平日更高，更遠(yuǎn)，更藍(lán)的天際，秋多了幾分詩(shī)意，幾分明凈，幾分寂寞。所以常常喜歡在這樣的季節(jié)里懷念往昔。
孩提時(shí)常常在想那湛藍(lán)的背后會(huì)有另一個(gè)更為廣闊的世界吧!大雁從明凈的蒼穹展翅掠過(guò)，留下一道美麗的弧線。秋天讓它們只得去尋覓更溫暖的地方。
秋天雖沒(méi)有蛙兒歌唱，但樹(shù)上的秋蟬依舊不停的叫著，或許把春水叫寒，或許把綠葉吹黃，亦或許在吟唱這個(gè)秋天最感動(dòng)的戀歌。我依舊走在高高的田埂上，微風(fēng)輕輕飛揚(yáng)，帶來(lái)秋天的況味。草叢間落了一地的細(xì)碎殘陽(yáng)。
同時(shí)也落了一地的思念，拾起一片就拾起了一份感動(dòng)。
田間，村落在秋日的黃昏里全被一縷縷炊煙，一層層輕霧所籠罩，給村莊增添了幾分朦朧，幾分詩(shī)意，幾分溫馨的味道。
于是村子就在這樣散發(fā)著泥土氣息的意境中進(jìn)入和平而寧?kù)o的夜。一切都是如此的靜謐，如此的秋意濃濃。
這樣的夜里月光如水，水如月光;這樣的夜里思念如風(fēng)，風(fēng)如思念。
我喜歡和童年一樣坐在自家小院里數(shù)著天空中的星星，那一顆顆亮晶晶的寶石鑲嵌在浩遠(yuǎn)的銀河。讓人遐思無(wú)數(shù)。
不知道是月光點(diǎn)綴了星空，還是星空點(diǎn)綴了月光。這時(shí)候晚風(fēng)也在輕輕的呢喃，那竹林間葉尖與葉尖，竹枝與竹枝的互相碰撞就是晚風(fēng)在歌唱。
賞完了盈盈月光，數(shù)完了滿天星斗。我也進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。我做了一個(gè)好美好，好溫馨的夢(mèng)。夢(mèng)的名字就叫秋日里的童年時(shí)光。
【評(píng)語(yǔ)】本篇敘事寫景散文，主旨明確，中心突出，富有豐富的意蘊(yùn)。材料豐富多彩，詩(shī)句信手拈來(lái)，反映了作者積累的深厚。描寫景物細(xì)致生動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的景物片段，景中寓情、富有哲理。
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