童年趣事作文加教師評語
童年趣事作文加教師評語
童年，一首歡樂的歌，一個美好的夢，一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長河中，童年就好似一個虛幻縹緲的傳說，讓人親身經(jīng)歷，永不忘記。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于童年趣事作文加教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
童年趣事作文加教師評語一
童年的趣事有很多，那今天就說說我的童年趣事：釣魚。
我?guī)е鴿O具，一蹦一跳地出發(fā)了。雖然一路上都是泥巴，粘住了我們的鞋，但抵擋不住我們?nèi)メ烎~的那一份熱情。來到湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天一色，連綿起伏的大山上長滿了茂密的大樹，柳樹、楊樹、槐樹……數(shù)不勝數(shù)。
水清澈見底，可以看見魚兒在水中嬉戲，一會鉆到巖石，一會在波光粼粼的水面上跳躍。
我和老爸找了一個寬敞的地方，放好魚桶，裝好魚線，并掛好自制魚食，我給魚食起了個響亮的名字：“超能一號”!甩下去后我發(fā)現(xiàn)小魚互不相讓，誰不想吃我的“超能一號”?我經(jīng)不起誘惑把魚竿猛地一提，沒有，再看看我老爸，左一條右一條，都忙不過來了，再看看我的魚桶，不禁嘆了口氣。我又放下魚線，過了15分鐘湖被驚醒，猛的一拉魚竿，一條全身發(fā)黑、發(fā)亮的大草魚出現(xiàn)在我的面前，頓時我大聲叫：“老爸，我吊著了!”
想想當(dāng)時，現(xiàn)在我還沾沾自喜，童年真有趣。
【評語】寫童年的作文很多，本文作者采用了大家比較常用的寫法：開頭總起——中間寫事例——結(jié)尾點題。這種寫法比較穩(wěn)，而且作者對事例描寫細(xì)膩生動，字里行間也讓我們看到了童年真情趣。
童年趣事作文加教師評語二
童年，多么誘人的字眼，多么有趣的回憶。我的童年是歡樂可笑的，也是有趣的。
記得讀四年級的一個夏天，我們班搞了一個吃“西瓜比賽”的活動。班主任一宣布完這個消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興極了!大家都吶喊著：“太好了!太好了!”那天晚上我高興得幾乎要睡不著覺了，腦子里浮現(xiàn)著許多關(guān)于“吃西瓜比賽”活動的畫面。相信其他同學(xué)也和我一樣吧?
漫長的一夜終于過完了，第二天來了。今天應(yīng)該是我們最開心的一天吧?大家把桌椅擺得整整齊齊的……下午第一節(jié)，班主任站在講臺上大聲宣布：“吃西瓜比賽正式開始!”說完，同學(xué)們手中的西瓜立馬動了起來，拼命往嘴里塞打架吃的西瓜籽都到了臉上來，吃的時候你看看我吃的有多快，我也回過頭來看看你吃的有多快。勝負(fù)不分上下!最后我們分出了前五名的同學(xué)。但友誼第一，比賽第二嘛!所以我們最重要是玩的要開心、快樂!后來有個同學(xué)提出了“打西瓜仗”的建議，我們都異口同聲地說：“嗯!這個主意實在是太好了!”然后我們就這樣玩起來了……
不知不覺一天就這么過去了。我們都非常懷念這有趣而歡樂的一天!
【評語】這是一篇描寫童年趣事的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對吃習(xí)瓜比賽的描寫生動具體，語言活潑明快,富有童趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
童年趣事作文加教師評語三
我們的童年里有著無窮無盡的故事，那些故事就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?？墒蔷湍羌?，讓我難忘是童年生活里最有趣的故事。
記得那天早上，爸爸開著車到他們單位在惠東建的一家酒店，并且有私家海灘。我們?nèi)サ胶?，明媚的陽光照著沙灘，海邊的大浪沖著石山，起伏洶涌。我開心地在沙灘上玩沙子，挖水渠。
接著，爸爸又把我們帶到了一艘漁船上，我們要出海打漁了，這多么有趣呀!要知道，這可是我一生以來第一次出海打魚呢!再加上那天海面上有點風(fēng)浪，漁船一上一下的顛簸，我感覺自己都快飛起來了。這次出海捕魚讓我學(xué)到了很多東西——捕魚就是把船開到魚多的地方，撒下網(wǎng)，再開出一段后就開始收網(wǎng)，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里面有很多各種各樣的魚、貝殼、蝦蟹等，有一些我們從來沒見過，連名字都叫不出來呢。
晚上，整個沙灘都靜得連一聲鳥叫都聽不見，彎彎的月亮像小船一樣掛在漆黑的天空中。我和爸爸媽媽就在沙灘上的燒烤場里烤著我們早上抓來的魚。我邊吃邊看著天空中的小星星，那些小星星眨著眼睛，像在跟我說話。這太有趣了，我第一次看到這么多星星撒在夜空中呢。我一邊吃魚，一邊看星星，還一邊享受著涼快的海風(fēng)，那感覺真是好極了!
這就是我童年有趣的故事，多么有趣，多么難忘啊!
【評語】語言平淡
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