難忘的一件事作文和評(píng)語(yǔ)
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘。你是否也有難忘的事情？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于難忘的一件事的作文加評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
難忘的一件事作文篇一
在我記憶的深海里，有許多數(shù)也數(shù)不清的的珍珠。其中，最令我難忘的要數(shù)這顆珍珠了。記得那一次，上早讀課，老師沒(méi)在，我就像一個(gè)小和尚一般，我就東瞅瞅，西看看。沒(méi)認(rèn)真早讀，老師突然從教室后面走了出來(lái)，我很吃驚，老師叫住了我，我心想：那么多人都說(shuō)話(huà)了，偏偏我被罰。最后，我終于明白了：老師是為了我。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事類(lèi)文章，作者運(yùn)用比喻的修辭手法開(kāi)篇點(diǎn)題，并簡(jiǎn)單地描寫(xiě)了一件很普通的小事，最終我明白了老師的良苦用心。但好像文章的說(shuō)服力不是很強(qiáng)，作者是怎么明白這一道理的?在人們心中是個(gè)疑問(wèn)。
難忘的一件事作文篇二
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了三年，但我仍然記憶猶新，因?yàn)樗鼤r(shí)常提醒我：無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)，正直。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子。爸爸、媽媽帶著我們?nèi)サ羌亦l(xiāng)第一高峰——腦公山。我們出發(fā)了，剛開(kāi)始，汽車(chē)在寬闊的公路上飛快地奔跑著，到了后來(lái)，公路變成了盤(pán)旋向上的小馬路，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到了腦公山腳，想到自己就要征服這一高峰了，心里非常激動(dòng)。
我們開(kāi)始登山了，起先，我勁頭十足，仿佛就有使不完的力氣，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒工夫，就把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，可是漸漸地，爸爸追上了我，并且超過(guò)了我。我只好拼命地去追爸爸，追到半山腰時(shí)，我已是熱汗直流，氣喘吁吁，兩腿也在不住地發(fā)抖。我抬頭看了看山頂，心想：“太高了，我能爬得上去嗎?”我開(kāi)始懷疑自己的能力，于是對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧!”這時(shí)，爸爸回過(guò)頭，望著泄氣的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“登山本來(lái)就不是一件容易的事，它需要頑強(qiáng)的毅力和決心。做人也和登山一樣，選定了目標(biāo)，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，一心一意地去完成，勝利是不會(huì)屬于那些半途而廢的人，它永遠(yuǎn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人。”短短的幾句話(huà)，說(shuō)出了深刻的道理，使我至今難以忘懷。于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我忘記了疲勞，一股作氣，爬到了山頂。眺望前方：群山起伏、流水山澗，一切優(yōu)美景物盡收眼底，心中有一種說(shuō)不出的快意。觀(guān)賞了這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景后，我這才真正領(lǐng)悟到爸爸那番話(huà)的含義。
自那以后，無(wú)論做什么事，無(wú)論遇到什么困難，我都能用爸爸的話(huà)來(lái)激勵(lì)自己，努力朝自己選定的目標(biāo)前進(jìn)。
教師評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)句通順流暢，用詞生動(dòng)，詳細(xì)的描述出了自己爬山的心里過(guò)程變化。通過(guò)爬山這一事情引申出要不怕困難，戰(zhàn)勝困難的哲理。
難忘的一件事作文篇三
現(xiàn)在的同學(xué)們都知道：分、分、分，學(xué)生的命根，考、考、考，老師的法寶。學(xué)生如果考不好，會(huì)面對(duì)老師、家長(zhǎng)的責(zé)罵。
還記得，在兩個(gè)月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺(jué)得這次考得很好?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦?我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)九十分以下，要怎么向父母交差?欺騙?坦白?我非常糾結(jié)，坦白，怕父母責(zé)罵。欺騙，瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。我哭不出來(lái)，一些要好的朋友紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我勉強(qiáng)沖她們苦笑，又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯(cuò)誤的地方。這時(shí)老師讓我去辦公室，我一進(jìn)辦公室，就感到毛骨悚然，接著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你向來(lái)都考得不錯(cuò)，這次怎么考砸了呢?要爭(zhēng)氣啊，孩子。”“是，是，是，我會(huì)注意的。”我說(shuō)道。雖然老師說(shuō)的話(huà)很輕很輕，但每一句話(huà)都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心。回到家，我把考卷交給父母，媽媽瞪大了眼睛!接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容易的題都會(huì)錯(cuò)，都是因?yàn)榇中亩e(cuò)的，去把錯(cuò)的題抄十遍，知道了嗎!……”媽媽下了最后通碟。至今我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個(gè)小時(shí)左右，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我睡的時(shí)候已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了。
這件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!早知道這樣，我就不該那么粗心了，應(yīng)該先檢查幾遍再交考卷?？墒牵郎蠜](méi)有后悔藥，就算后悔也來(lái)不及了。這件事讓我無(wú)法忘懷!
教師評(píng)語(yǔ)：本文是一篇敘事的記敘文。寫(xiě)了小作者一次沒(méi)考好的遭遇，老師的警示、父母的責(zé)罵，以及對(duì)自己粗心的深深自責(zé)。運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)突出“我”的矛盾和糾結(jié)。結(jié)尾點(diǎn)明中心。
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