作文評語是作文教學(xué)的重要組成部分,也是提高學(xué)生寫作技能的重要途徑，因此教師也應(yīng)當(dāng)重視謹(jǐn)慎。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于中學(xué)寫人作文評語，希望對您有所幫助!

　　中學(xué)寫人作文評語精選

　　1. 語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　2. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　3. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　4. 文章將…寫得細(xì)致入微

　　5. 語言活潑明快，富有情趣。

　　6. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。 作文結(jié)尾

　　7. 結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　8. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　9. 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　10. 文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　11. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　12. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。

　　13. 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　14. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　15. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

　　16. 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　17. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　18. 結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永文章描寫細(xì)致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。

　　19. 內(nèi)容具體充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。 童話作文評語

　　20. 無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　經(jīng)典的中學(xué)寫人作文評語

　　1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　3. 敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　4. 對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　5. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　6. 文章邊敘事邊抒情。

　　7. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　8. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序

　　9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　10. 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　11. 文章想象合情合理，

　　12. 通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　14. 對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

　　15. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　中學(xué)寫人作文評語集錦

　　1. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　2. 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　3. 本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　4. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　5. 對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

　　6. 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　7. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了xxx，讀來饒有興味。

　　8. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進。

　　9. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

　　10. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　11. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　12. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　13. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　14. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　15. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。