我的夢想作文加評語
我的夢想作文加評語
夢想是支撐現(xiàn)實前行的力量，而關(guān)于我的夢想作文又該怎樣寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于我的夢想作文加評語的相關(guān)資料,供你參考。
我的夢想作文1
夢想，是被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒，因為我的夢想，只是想要挽留來去匆匆的時間。
別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。我知道時間永遠(yuǎn)是最公正的，它不會倒轉(zhuǎn)，也不可能因為我而改變。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無幾的童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣是夢想，你要去實現(xiàn)它，它就是你的目標(biāo)，一個在未來會實現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動于衷，那它含金量再高也不只不過是夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一起瘋玩、胡鬧;試著因為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來的衣物扔得滿天飛;和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自己的童年時光。
我的夢想總是如迷霧般時散時聚，但它永遠(yuǎn)圍繞著一個詞匯——幸福。再過一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來的是我的初中生涯;再過四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊接著的是我如花似月的青年時光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時間，做好準(zhǔn)備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就是我的夢想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢想偉大，不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢想高尚，沒有要做老師的人的夢想無私，但它是我永恒不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。
評語
習(xí)作的開頭先寫出了夢想的美麗，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，突出了我的夢想的特別。接著寫出在這個夢想的可操作性和現(xiàn)實性，最后闡述了自己的夢想就是——每一個人生階段都過得幸福。習(xí)作首尾呼應(yīng)，運用對比的方式突出主題：“把握今天”是我永恒不變的夢想。
我的夢想作文2
夢想，是一個美麗而神奇的詞語，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個人都有自己的夢想，我也有屬于自己的夢想。
我的夢想是長大當(dāng)一名老師，一名受人尊敬、誨人不倦的好老師。我會有一群可愛的學(xué)生們，他們會很聰明，很調(diào)皮，但不會調(diào)皮的很過分。我會教他們學(xué)許許多多的知識，和他們在一起玩耍，和他們一起游戲。到那時，我會成為一個好老師，會有一個幸福的生活。
我的夢想是成為一名作家。我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了很多課本里沒有的知識，我喜歡書里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書中，讓我在書里探索。長大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個個美麗的故事給人們看，把人們引入我的書中，這樣，我會覺得很自豪，因為，我的書帶給了人們歡樂，帶給了人們知識，帶給了人們一個個動人的故事。
我的夢想是成為一名設(shè)計師。我可以設(shè)計出讓人可以一下子就記住的廣告，我想設(shè)計出更符合人們喜好的房型，不僅僅只是想現(xiàn)在一樣，都是正方形的，也許是圓形的，也許是其他形狀的。
我的夢想是成為一名導(dǎo)演，給觀眾們帶來快樂，給觀眾們帶來感動，我可以重演歷史，可以幻想未來，我可以……
我的夢想有很多，有的非常遙遠(yuǎn)，但只要努力，就可以實現(xiàn)。
評語
本文中寫出了小作者的夢想：當(dāng)一名老師、成為一名作家、成為一名設(shè)計師和成為一名導(dǎo)演。童年的夢想是五彩斑斕的，小作者的夢想豐富多彩，相信只要小作者努力，就一定會成功的。
我的夢想作文3
夢想，是人生中最華美的篇章。夢想，究竟是什么呢?有的人可能會說：夢想是兒時天真的夢，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢想是人生奮斗的目標(biāo)，是未來前進(jìn)的方向!
在我很小的時候，曾經(jīng)有過很多夢想：看到花店就想去當(dāng)花店老板;看見蛋糕店就想做蛋糕師;每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名“白衣天使”……但是，隨著時光的流逝，當(dāng)一名老師的夢想，卻在我的心中扎下了根。
假如我當(dāng)了老師，我會和同學(xué)們一起看書學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們擁有更多的知識，會讓同學(xué)們做很多的游戲，開發(fā)他們的智力，我會登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;
讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;會讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，才能有所成功。”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利。”我會像當(dāng)時老師教育我們一樣，把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……
夢想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。
評語
這篇文章作者想象力豐富，寫出了自己的夢想是當(dāng)一名老師。從文章中可以看出你將來一定是一名優(yōu)秀的老師。文章脈絡(luò)清楚，條理有序，并在最后筆鋒一轉(zhuǎn)，回歸現(xiàn)實。
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