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小學生互評作文評語

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小學生互評作文評語

  在小學的語文寫作中學生其實學生可以通過互評的形式給給作文發(fā)表評語,下面是學習啦小編整理的一些關于小學生互評作文評語的相關資料,供你參考。

  小學生互評作文評語精選

  1. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

  2. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  3. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

  4. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

  5. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

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  7. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

  8. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

  9. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  10. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  11. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

  12. 文章前后連貫,形成完整的形象。

  13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  14. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

  15. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

  16. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  17. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  18. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

  19. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  20. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

  小學生互評作文評語推薦

  1. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

  2. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  3. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  4. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  5. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  6. 情節(jié):情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  7. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  8. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。

  9. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  10. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  11. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  12. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  13. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

  14. 情節(jié)大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

  15. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

  16. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  17. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  18. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

  19. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

  20. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  小學生互評作文評語

  1. 全文通俗易懂,趣味性強。

  2. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  3. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  4. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

  5. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

  6. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  7. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  8. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

  9. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  10. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

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