托物言志作文帶評(píng)語(yǔ)
托物言志作文帶評(píng)語(yǔ)
在語(yǔ)文寫作中有借景抒情，或者是托物言志的寫作手法。而運(yùn)用這些寫作手法都有一個(gè)共同的目的就是寫出好的作文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您分享的托物言志作文帶評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助!
托物言志作文1
好吃的薯?xiàng)l
今天早上，奶奶從超市給我?guī)?lái)一包薯?xiàng)l。白色的梯形紙包裝特別干凈。我拿起包裝盒仔細(xì)地瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)是香辣雞翅味的。哇，這一定很好吃吧!突然，我的嘴巴里好像溢出了許多許多的口水。我迫不及待地拆開包裝盒。我以為直接就可以吃了，沒想到里面還有一層銀色的“衣服”。雖然，我很著急但是我還是耐心地解開了里層的“拉鏈”。哈哈，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的赤裸裸的薯?xiàng)l暴露在我的眼前。頓時(shí)，一陣噴香撲鼻而來(lái)。我太喜歡了，連忙捧起薯?xiàng)l親了又親。我再也等不及了。我快速地把番茄醬擠到小碟子里。紅色的番茄醬可誘人了!我輕輕地把一根薯?xiàng)l捏出來(lái)蘸上點(diǎn)番茄醬就往嘴里送。酸甜的味道填滿了我的嘴巴。我一咬下去薯?xiàng)l脆脆的，香香的，可好吃了。接著，我又拿了三四根一同蘸了番茄醬塞進(jìn)嘴里。我的舌頭好滿足呦!好快，一下子就只剩下幾根了。我真后悔剛才吃得太快。這回我慢慢的吃，我蘸一下番茄醬咬一小口，再蘸一下又咬一小口，直到薯?xiàng)l全部消滅在我嘴巴里。奶奶笑我真是個(gè)小饞貓!哈哈，今天的薯?xiàng)l真好吃啊!
媽媽感言：我是50群的寧波弦媽，孩子9月份就要讀二年級(jí)了，口頭表達(dá)能力還可以，但是寫作文的時(shí)候會(huì)變得詞窮，會(huì)跑題偏題，寫一篇作文花時(shí)間長(zhǎng)。今年7月有幸加入YY語(yǔ)音，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)非常老師的《作文多大點(diǎn)事》，一邊聽YY語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)課。這幾周來(lái)輔導(dǎo)孩子的過(guò)程也是自己學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程，很有意思。
孩子最喜歡吃肯德基的薯?xiàng)l，但是一想到是油炸食品不怎么讓孩子吃。這天孩子的奶奶給他開了后門，孩子有幸吃到了薯?xiàng)l。既然孩子對(duì)薯?xiàng)l情有獨(dú)鐘，我就順勢(shì)讓孩子把吃薯?xiàng)l的過(guò)程與感受寫下來(lái)。我引導(dǎo)孩子觀察薯?xiàng)l包裝特點(diǎn)：顏色、形狀等;看到薯?xiàng)l時(shí)的心情;薯?xiàng)l的樣子，顏色，香味。吃薯?xiàng)l的過(guò)程，孩子回憶說(shuō)他先一根一根的吃，接著三四根合起來(lái)吃，等快吃完的時(shí)候舍不得吃。我覺得孩子太有意思了。這個(gè)吃法正把他特喜歡吃薯?xiàng)l暴露出來(lái)了。我鼓勵(lì)孩子這種吃法挺真實(shí)的，咱們就如實(shí)的寫下來(lái)?？赡苁呛⒆犹矚g這個(gè)薯?xiàng)l了寫作的時(shí)候似乎還在咀嚼味道。文章寫得很稚嫩，但是我覺得很實(shí)在，我們一起學(xué)習(xí)一起觀察一起捕捉生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用上非常老師教的那些好方法，作文一定會(huì)進(jìn)步的。
評(píng)語(yǔ)
本文從生活中選取寫作素材，將“吃薯?xiàng)l”寫得興味盎然，將“好吃”的味道寫得令人垂涎欲滴。這是因?yàn)樽髡哒{(diào)動(dòng)了多種感官——看、嗅、嘗，人物的動(dòng)作和心理也真實(shí)可感。語(yǔ)言活潑，有豐富的想象力，如“我的嘴巴里好像溢出了許多許多的口水”一個(gè)“溢”字，寫盡了自己強(qiáng)烈的食欲。
托物言志作文2
吃水蜜桃，享受蜜一樣的生活
我表姐的故鄉(xiāng)是云南的一個(gè)小城市-開遠(yuǎn)，那里生產(chǎn)水蜜桃。每次表姐來(lái)我們這就給我們帶水蜜桃。
云南四季如春。每年學(xué)校放了暑假，我和妹妹就到表姐家消暑，今年暑假也不例外。
炎熱的夏天，吃上一口冰凍過(guò)的水蜜桃就把炎熱拋到九霄云外，再吃上一口感到無(wú)比涼爽，那真是涼到心口窩里啊!在很渴的時(shí)候吃一個(gè)被冰凍過(guò)的桃子，非常的解渴。有一次，我準(zhǔn)備削一個(gè)水蜜桃吃，沒想到我吃了一個(gè)還想吃，結(jié)果吃了很多個(gè)，把整整一袋水蜜桃吃完了，果核、皮裝滿了垃圾桶，表姐見我吃那么多水蜜桃，開玩笑的說(shuō)：“你的肚子真像個(gè)無(wú)底洞，像你這樣好吃，一個(gè)暑假就把我們這的水蜜桃給吃完了啊!”
聽表姐說(shuō)：“桃樹除了冬天，在其他季節(jié)里都是綠的，茂盛的枝條不斷的向四周伸展著。到了春天，桃樹又重新長(zhǎng)出新的枝葉，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮和陽(yáng)光的沐浴，油光發(fā)亮。到了陽(yáng)春三月，桃樹就開花了，呈粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那滿樹滿枝長(zhǎng)出的花，給桃樹增添幾分美感，也許正因?yàn)槟堑那逑阄齺?lái)了小蜜蜂來(lái)圍著桃樹跳舞、采蜜。那些春游的人們，借著春天美好的風(fēng)景攝像、拍照片。夏天，桃樹結(jié)果了，結(jié)出了果子小小的綠綠的，可愛極了，不久慢慢的變紅了。到了暑假，果子沉甸甸的掛滿枝頭，壓彎了樹枝，一個(gè)個(gè)像正在捉迷藏的孩子，露出紅艷艷的笑臉。”
水蜜桃大致稱為圓形，頭上有一點(diǎn)尖尖的，底部是凹進(jìn)去的，上面長(zhǎng)滿了很細(xì)很細(xì)的毛。吃的時(shí)候，把水蜜桃放到淡鹽水里浸泡一會(huì)，用刷子把毛毛刷掉，再用干凈水沖洗后就可以吃了。削開果皮，只見果肉白嫩嫩的、水淋淋的，咬上一口嚼啊嚼甜津津的，汁水還非常的多，把肚子吃的圓鼓鼓的，也不愿意停嘴，真是百吃不膩，果肉里還包著一顆灰色的果核。吃水蜜桃，享受蜜一樣的生活。
有一次吃水蜜桃的時(shí)候，由于不小心，咬到了果核，把我的牙齒給咬痛了。表姐說(shuō)：“哈哈，這不同于吃面包，你吃的太快了吧!，連果核就敢咬啊!”弄得大家哈哈大笑!但是我依然愛吃水蜜桃。
表姐說(shuō)：“他們那里的桃子還小有名氣，還被列為國(guó)家地理標(biāo)志名錄呢!”
評(píng)語(yǔ)
語(yǔ)言平淡，選材欠妥，表達(dá)不準(zhǔn)確
托物言志作文3
乳牙“退休”記
前幾天，我又掉了一顆乳牙，至今，我的乳牙已經(jīng)全部光榮“下崗”了，最難忘的是還是第一次掉牙的情景。
那還是我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天放學(xué)，媽媽和我以幼兒園出來(lái)后，便上了一輛公交車，我坐在車位后，悠閑地接過(guò)媽媽早在家就削好皮的蘋果，正當(dāng)我津津有味地吃著蘋果，突然嘴里一陣巨痛襲來(lái)，嘴里還參著一絲咸味，我吐了一口發(fā)現(xiàn)全是血，再看看手中還沒吃完的蘋果也被血染紅了，我下意識(shí)不禁叫了一聲，“哎呦，不好，媽媽我吐血了。”聽了我的叫喊聲，車上不少乘客都用眼光掃了我一眼，也許是這些叔叔阿姨見多識(shí)廣，根本沒有把我這個(gè)小屁孩掉牙之事放在眼里。這時(shí)，媽媽從包里拿出濕餐巾紙，幫我擦著牙齒上的血，面對(duì)這突如其來(lái)的的情況，笫一次看到流血的我，還是被掉牙帶來(lái)的疼，“整”成一個(gè)淚人。媽媽在車上不停地安慰我的情緒，她一邊和我說(shuō)著話。一邊不時(shí)用眼光在車廂內(nèi)搜尋著什么，終于，媽媽從我吐出的一口“血”蘋果里，找出我那顆“退休”的門牙，媽媽用餐巾紙把這顆牙包起來(lái)放進(jìn)口袋里。
其實(shí)，我這顆門牙早幾天就己經(jīng)發(fā)“脾氣”了，不好好踏踏實(shí)實(shí)“工作”，整天邁著搖搖晃晃“步伐”吵著要“下崗”。我根本沒有理睬這顆“病牙”，可它對(duì)我卻是不依不撓，似乎跟我有仇一樣，不停的踩我，踢我的牙齒，疼得我捂牙直叫，這時(shí)，我才真正理解到“牙疼不是病，疼起直要命”的含義。從此，我每天跟盼星星，盼月亮似的希望我的蟲牙快點(diǎn)掉，早日脫離“苦海”，沒想到是我平時(shí)最喜歡吃的蘋果‘挺身而出’，幫我把“病牙”給“鏟除”，雖然蘋果幫我“報(bào)仇”了，但我仍然不能原諒“病牙，是它讓我白白流了很多血。
回到家里，我捂著受傷的嘴躺在沙發(fā)上休息，媽媽走到床前，從床下拿出一個(gè)小盒子，把我的掉的牙放進(jìn)盒子里。我迷惑的問媽媽：“為什么要把牙放進(jìn)盒子里?”媽媽有些不好意思的說(shuō)：聽老年人說(shuō)，孩子第一個(gè)乳牙掉了以后，要把牙齒收藏好，人換牙后，牙齒就會(huì)長(zhǎng)得整齊好看。”嘿嘿，沒想到媽媽還挺迷信的。
如今，我的乳牙已全部退休，家里那只盒子還裝我掉過(guò)的乳牙，這些乳牙不就是我長(zhǎng)大的標(biāo)志嗎?
評(píng)語(yǔ)
這篇文章開篇點(diǎn)題，中間部分用生動(dòng)形象的語(yǔ)言寫了“我”第一次退乳牙的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾總結(jié)全文。全文敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，值得一讀。
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