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描寫老師的作文評語

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  有人把老師比喻成蠟燭,有人把老師比喻成辛勤的園丁。無論是什么,老師都是可親可敬的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您分享的描寫老師的作文評語,希望對您有幫助!

  描寫老師的作文評語精選

  1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  2. 主題嚴肅,思想高尚,

  3. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  4. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  5. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  6. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  7. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  8. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  9. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  10. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  11. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  12. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  13. 過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  14. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

  15. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  16. 比喻生動、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

  17. 適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  18. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  19. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  20. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

  描寫老師的作文評語推薦

  1. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

  2. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

  3. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

  4. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

  5. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

  6. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

  8. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好。

  9. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了„

  10. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

  11. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  12. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。

  13. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

  14. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

  15. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將„呈現(xiàn)讀者面前。

  16. 文章簡潔明了,語言平淡樸實。

  17. 觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。

  18. 借景抒情,托物詠志,很有特色。

  19. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

  20. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

  描寫老師的作文評語

  1. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了„,文筆間滲透了情感。

  2. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

  3. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把„寫得非常傳神,同時表達了對„的喜愛。

  4. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  5. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  6. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  7. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。

  8. 作者對„觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

  9. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然。„文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。

  10. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

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