自選題目作文帶評語精選
作文評語也是每一個老師批改作文必須做的一件事，學生要學會去分析作文的評語。下面是學習啦小編整理的一些關于自選題目作文帶評語精選的相關資料。供你參考。
自選題目作文1
我養(yǎng)成了一個好習慣
性格決定命運，習慣決定未來。——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經(jīng)常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。”
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準考證。直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，我才發(fā)現(xiàn)這個嚴重的不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我。但考前出的這場事還是影響了我那一科的發(fā)揮。最后，終于因為那一科考得太差，影響到總分，我向往的重點高中與我擦肩而過。分數(shù)出來后，老師同學都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，也不吱聲了。
不得已，我回到了原來的學校復習。老師跟我講了著名的數(shù)學家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關注語文，因為他是搞數(shù)學的。但就是因為這一點，他著名的關于哥德巴赫猜想的論文推遲了很多年才發(fā)表。因為他剛開始寫的論文，總是達不到發(fā)表的標準。在推遲的幾年里，他研究的課題幸虧沒有別的數(shù)學家推導出來，否則，他多年的心血將會因為書面語言表達的缺陷而白費。經(jīng)過老師的一番教導，我對我的毛病有了徹底清醒的認識，原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年時間里，無論做任何事，我都告誡自己要細心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了細心的好習慣了。
評語
文章寫自己丟三落四的毛病，通過一次刻骨銘心的教訓，表達了壞習慣會壞了大事這一題旨，也就突出了養(yǎng)成好習慣的必要性。文章敘事清楚，寫自己的滿不在乎與考場外的焦急，真實而生動，令人難忘。寫老師講陳景潤的故事，進一步說明習慣決定未來的觀點。文章兩個事例，一實一虛，一自己一名人，支撐了觀點，很有說服力。文章語言平實，沒有什么精彩的哲理句，沒有多少華美的詞藻，但因為寫的是真情實感，是切膚之痛，評為佳作便是情理之中的。
自選題目作文2
古代詩人陸游的日記
我是陸游身邊的一只小鴿子，可那討厭的史學家卻從沒提及到我。其實，我是常見陸游的“人”，我看到他寫的每一句話，每一首詩，以及他那真切的愛國情懷……
公元x年y月z日
主人(陸游)今天的心情不是很好。他睡不著覺，天剛亮就走出了籬門外。外踱步菜畦間，主人仰望蒼天，無奈嘆息。水，在他腳下急急地流淌，不知能否沖走憂傷;山，堅強地站立在村莊四方，不知能否阻擋悲傷。主人注視南方，像在盼望，又似等待。許久，他搖頭嘆息，忽地，又高聲長呤：“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年!”說完后，主人又回到了房中，舉筆揮毫。我探頭望去，只看見11個大字——“秋夜將曉出籬門迎涼有感。”
公元α年β月γ日
看厭了京城中走狗的嘴臉，主人決定出去旅游一番，地點便是小西村。他帶上了所有的家人，我也有幸伴隨。主人的心情特別好，他說他仿佛又看見了祖國原來的風貌，人們最初的鄉(xiāng)情。一路上，大家有說有笑，盡管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我們在一家農(nóng)舍中落腳。好客的鄉(xiāng)民端來了清口的臘酒，雖不美味，卻別有滋味。主人一時詩興大發(fā)，取只木棍，在地上寫下：“莫笑農(nóng)家脂酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門。”“好一個山重水復疑無路，柳暗花明又一村!”旁邊的一位文人墨士連聲稱贊，然而主人的表情卻略顯凝重。
公元A年B月C日
主人已經(jīng)年老力衰，又經(jīng)一場大病，身體折騰得不行。他躺在床上，喉嚨已經(jīng)嘶啞得發(fā)不出聲音來，但他仍打著手勢叫來了他的幾個兒子。雙手顫抖地遞給他們一張遺囑，我撲著翅膀過去看，上面工整地寫著《示兒》：“死去原知萬事宜，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”待我們看完，主人已經(jīng)與世長辭，我掩著面哭泣……
轉(zhuǎn)眼間，幾個世紀飛逝。一代又一代的無數(shù)愛國志士，用他們自己的生命推動著中國的前進，為我們獲得了民族偉大復興的榮耀。
我——一個從鴿子變?yōu)槿说呐ⅲ蠈W的第一課就是《我愛祖國》。此后，每上一課有關于“國家興亡，匹夫有責”的課文，我都會想起陸游的詩，我都想?yún)群耙痪洌?ldquo;起來，中國!前進，中國!”
評語
有一定的想象力!
自選題目作文3
真我風采
小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔;在同學當中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者;而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風采”——
性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達
說到這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。
我豁達還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有了我，哪里就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”!無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧!”球應聲入網(wǎng)，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢!
怎么樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我!
評語
“真我風采”，要從所謂成熟中，回歸純真，貴在“真”。這篇文章就體現(xiàn)了這一特點。小作者擦去了保護色，用生動幽默的語言表現(xiàn)出一個性情急躁、生性豁達、幽默風趣的男仔形象。作者實話實說，寫出了自己的個性，寫出了真實的自我。這飽含純真誠的幼稚的真話，總比虛擬的深刻的廢話要有意義得多。另外，作者加了板塊小標題，使條理更清晰、層次更分明，形式上別具一格，增強了文章的可讀性。
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