記事作文帶評語精選
記事作文帶評語精選
學(xué)生在每篇作文上花了很大的功夫，而教師在作文評語上下的苦心也不少。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于記事作文帶評語精選的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
記事作文1
古代詩人陸游的日記
我是陸游身邊的一只小鴿子，可那討厭的史學(xué)家卻從沒提及到我。其實，我是常見陸游的“人”，我看到他寫的每一句話，每一首詩，以及他那真切的愛國情懷……
公元x年y月z日
主人(陸游)今天的心情不是很好。他睡不著覺，天剛亮就走出了籬門外。外踱步菜畦間，主人仰望蒼天，無奈嘆息。水，在他腳下急急地流淌，不知能否沖走憂傷;山，堅強(qiáng)地站立在村莊四方，不知能否阻擋悲傷。主人注視南方，像在盼望，又似等待。許久，他搖頭嘆息，忽地，又高聲長呤：“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年!”說完后，主人又回到了房中，舉筆揮毫。我探頭望去，只看見11個大字——“秋夜將曉出籬門迎涼有感。”
公元α年β月γ日
看厭了京城中走狗的嘴臉，主人決定出去旅游一番，地點便是小西村。他帶上了所有的家人，我也有幸伴隨。主人的心情特別好，他說他仿佛又看見了祖國原來的風(fēng)貌，人們最初的鄉(xiāng)情。一路上，大家有說有笑，盡管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我們在一家農(nóng)舍中落腳。好客的鄉(xiāng)民端來了清口的臘酒，雖不美味，卻別有滋味。主人一時詩興大發(fā)，取只木棍，在地上寫下：“莫笑農(nóng)家脂酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門。”“好一個山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村!”旁邊的一位文人墨士連聲稱贊，然而主人的表情卻略顯凝重。
公元A年B月C日
主人已經(jīng)年老力衰，又經(jīng)一場大病，身體折騰得不行。他躺在床上，喉嚨已經(jīng)嘶啞得發(fā)不出聲音來，但他仍打著手勢叫來了他的幾個兒子。雙手顫抖地遞給他們一張遺囑，我撲著翅膀過去看，上面工整地寫著《示兒》：“死去原知萬事宜，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”待我們看完，主人已經(jīng)與世長辭，我掩著面哭泣……
轉(zhuǎn)眼間，幾個世紀(jì)飛逝。一代又一代的無數(shù)愛國志士，用他們自己的生命推動著中國的前進(jìn)，為我們獲得了民族偉大復(fù)興的榮耀。
我——一個從鴿子變?yōu)槿说呐?，上學(xué)的第一課就是《我愛祖國》。此后，每上一課有關(guān)于“國家興亡，匹夫有責(zé)”的課文，我都會想起陸游的詩，我都想?yún)群耙痪洌?ldquo;起來，中國!前進(jìn)，中國!”
評語
有一定的想象力!
記事作文2
夜色下的對話
天剛黑，我便打開了節(jié)能燈、電視機(jī)，坐在空調(diào)房里看起了電視劇。
“現(xiàn)在的孩子真是幸福呀!”爺爺在一旁感嘆道。
“啊?現(xiàn)在的小孩還幸福?上完課還得補習(xí)，好不容易放假了，還要上業(yè)余班，除了晚上睡覺，什么時候不在學(xué)習(xí)?累都累死了，還幸福?切!”我在一旁不屑地說道。
爺爺搖了搖頭，微笑著說：“那你知道我們是怎么過的嗎?”
我疑惑地?fù)u了搖頭。
爺爺說：“我們那時候哪來的節(jié)能燈、空調(diào)呀，住的是茅草屋，幾乎家家都用煤油燈，誰家有一盞白熾燈、電風(fēng)扇就已經(jīng)很了不起了，更何況，我們這地方窮，連電都還沒有通，哪來的燈喲。”
“啊?那你們夏天，晚上的時候怎么過呢?”我驚愕地問。
“晚上就用煤油燈照明，夏天嘛，就在外面放張竹床，躺在竹床上乘涼。那時候連蚊煙都買不起，更別說現(xiàn)在的什么滅蚊器之類的東西了，只有一邊用扇子扇，一邊用手趕。我們小時候，家里窮，沒錢念書，只得在家做活。我7歲就開始學(xué)著做農(nóng)活：放牛、打豬草、栽秧、割稻……什么沒干過?家里人又多，我是老大，就得當(dāng)家。記得有一年啊，快過年了，家里實在沒錢了，你奶奶回娘家借了三塊錢，買了年貨，還剩一些……”
“啊?三塊錢，沒搞錯吧?”
“你以為呢，三塊錢就不可以過年啦?”爸爸聽見了我們的談話也插了進(jìn)來。
“三塊錢過年?也太假吧，三塊錢我最多買幾袋零食好不好?過年買年貨還用不完了?”我搖了搖頭。
“你以為那時候像現(xiàn)在一樣?”
“就算不是，但也不至于那樣吧?”
“那時候錢可比現(xiàn)在值錢多了，三塊錢已經(jīng)相當(dāng)于現(xiàn)在一百多快錢了，而且那時候家里都不富裕，哪有閑錢買些亂七八糟、雜七雜八的東西啊!最多不過買些小菜，稱一點豬肉，撈一條魚，再買些過年必需品像門對子一類就可以了。”
“啊?那點菜，夠吃嗎?”我更加驚愕了。
“誰敢吃呀!一條魚從大年三十端到正月十五，誰敢動筷子喲。”爺爺接口說道。
“大年三十端到正月十五?那不發(fā)霉了嗎?還能吃嗎?”我瞪大眼睛問道。
“那時候，就算發(fā)霉也是人人搶的寶貝，誰還舍得倒掉的嘍!”爺爺頓了頓繼續(xù)道：“現(xiàn)在生活好了，人們的口袋鼓了，過年也一年比一年能鬧騰了。吃的東西多了，吃不掉就倒掉了，也沒誰可惜。唉，浪費呀!”爺爺站起身來，拍了拍衣服，一邊走向房間，一邊感嘆道：“世道真是變了啊!”
是呀!變了，我家的生活變了，人民的生活水平提高了，這不正折射出我們的祖國國力變強(qiáng)盛了嗎?
評語
作文內(nèi)容很好，語句通順，應(yīng)用了對比的手法，詳細(xì)的寫出了“黑夜的對話”，不過，應(yīng)把人的說話時的形象描寫出來，那就更完美了!
記事作文3
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣
性格決定命運，習(xí)慣決定未來。——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：誰能沒個毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了。
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。”
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證。直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，我才發(fā)現(xiàn)這個嚴(yán)重的不能再嚴(yán)重的錯誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準(zhǔn)考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我。但考前出的這場事還是影響了我那一科的發(fā)揮。最后，終于因為那一科考得太差，影響到總分，我向往的重點高中與我擦肩而過。分?jǐn)?shù)出來后，老師同學(xué)都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，也不吱聲了。
不得已，我回到了原來的學(xué)校復(fù)習(xí)。老師跟我講了著名的數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關(guān)注語文，因為他是搞數(shù)學(xué)的。但就是因為這一點，他著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文推遲了很多年才發(fā)表。因為他剛開始寫的論文，總是達(dá)不到發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)。在推遲的幾年里，他研究的課題幸虧沒有別的數(shù)學(xué)家推導(dǎo)出來，否則，他多年的心血將會因為書面語言表達(dá)的缺陷而白費。經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，我對我的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識，原來，一個人的習(xí)慣能決定一個人的未來啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年時間里，無論做任何事，我都告誡自己要細(xì)心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣了。
評語
文章寫自己丟三落四的毛病，通過一次刻骨銘心的教訓(xùn)，表達(dá)了壞習(xí)慣會壞了大事這一題旨，也就突出了養(yǎng)成好習(xí)慣的必要性。文章敘事清楚，寫自己的滿不在乎與考場外的焦急，真實而生動，令人難忘。寫老師講陳景潤的故事，進(jìn)一步說明習(xí)慣決定未來的觀點。文章兩個事例，一實一虛，一自己一名人，支撐了觀點，很有說服力。文章語言平實，沒有什么精彩的哲理句，沒有多少華美的詞藻，但因為寫的是真情實感，是切膚之痛，評為佳作便是情理之中的。
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