春天的作文700字帶評語
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，你喜歡春天嗎？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于描寫春天的作文帶評語，歡迎大家參閱學(xué)習(xí)。
春天的作文700字帶評語篇一
春天是個(gè)多愁善感的姑娘?？窗桑植恢獮楹挝锒袀?，眼角的淚水掉個(gè)不停。天陰涼陰涼的，沒有一點(diǎn)放晴的樣子。春姑娘也經(jīng)不住勸，眼淚還是嘩啦啦地落個(gè)不停。
我對朋友說：“我最討厭春天了，春姑娘太嬌滴，一切東西都發(fā)霉。”朋友回答說：“春天是個(gè)美麗的季節(jié)，關(guān)鍵是你以怎樣的心情去看待了。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，春天是新生命的開始，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我抬頭向窗外望去，一片如煙的小草映入眼簾。是什么時(shí)候這些小東西為大地母親換上了綠裝，為春天的到來獻(xiàn)出綠蔭。啊，我親愛的朋友，謝謝你為我開啟了春天的窗戶。
不容置否，因?yàn)槲谊庼驳男那?，春天是討厭的。在連綿不斷的細(xì)雨中，因?yàn)槲业囊粋€(gè)不小心，釀成了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。從此，我的心也一直下雨。當(dāng)朋友不在跟我玩耍時(shí)，我的心頃刻間變得好沉好沉，不經(jīng)意間，在夜晚會(huì)滑過兩行熱淚，我懊悔。想到夜晚流淚和嘆息并不能改變什么，我開始苦苦地道歉，請求原諒。想到我們像陌生人一樣走過，我內(nèi)心充滿了憂愁與痛苦。但我會(huì)努力，努力挽救這一切。我拼命地聽歌，試圖撫平一下內(nèi)心的創(chuàng)傷。我最害怕傷別人，最見不得朋友傷心落淚，而我卻傷害了好朋友。我不斷地反省自己，要做好自己，做好別人的朋友，互相關(guān)心，互相幫助，努力不要讓身邊的朋友掉眼淚。
終于，春姑娘累了。她露出了久違的笑容。我抬頭望了望湛藍(lán)的天空，幾朵白云悠悠地飄在那里，心情也跟著好了起來?？催^這樣一句話：心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨。對啊，有了好心情就是美。春天是美麗的，美容易消逝，但留在心底的美是永遠(yuǎn)逝不去的?；蛟S是因?yàn)槿藗兊暮眯那?，才是春天看起來那么美，抑或是春天的美讓人們的心情好起來。總之，擁有好心情就擁有一切?/p>
語文課上，老師的一番話讓我久久不能忘懷。她對我們說：“在晴朗的春天里，相約幾個(gè)好友去散散步吧，感受一下春天的氣息，使沉重的心在大自然中得到釋懷。”老師的話說到了我的心坎上，我的心飛出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，去尋找一個(gè)幽靜的地方。沒錯(cuò)，我的心需要凈化。在潮濕的空氣里，我的呼吸失去了應(yīng)有的節(jié)奏，我的心壓抑了太久。我想，我應(yīng)該跑到高山上，對著山谷大喊，然后再聆聽四周傳來的回聲。
期待天空不再雨。
點(diǎn)評：作者眼里的春天，是個(gè)多愁善感的姑娘。擬人手法運(yùn)用到位，春姑娘也經(jīng)不住勸，眼淚還是嘩啦啦地落個(gè)不停。
春天的作文700字帶評語篇二
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，她也給我家的小院帶來了勃勃生機(jī)。經(jīng)過一場春雨的洗禮，我家小院里的花兒都競相開放了。你瞧，那朵朵粉似朝霞的桃花迫不及待地向人們張開了笑臉。墻角那邊一叢叢，一簇簇的，金黃金黃的，是什么呀？哦，原來是迎春花兒吹起了小喇叭在歡迎春天呢!再看那兩盆山茶花，一陣風(fēng)兒吹過，它們扭起了纖細(xì)的腰肢，在春風(fēng)中獻(xiàn)上了一曲火辣辣的熱舞……它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，為小院增添了更多的春色。連鐵樹和青松也不甘示弱，經(jīng)過雨水的洗禮，變得更加蒼翠了。
只有那兩盆紅楓，沒有絲毫動(dòng)靜，似乎只有它們沒有收到春姑娘的信息。它們像兩位奄奄一息的老人，沒有一點(diǎn)活力，光禿禿的枝條在春風(fēng)中無奈地?fù)u動(dòng)著，像在吶喊，又像在期待……我猜想，它們大概是在去年冬天的時(shí)候，被那場鵝毛大雪凍死了。于是，我對爺爺說：“爺爺，那兩盆紅楓好像死了，把它們?nèi)拥?，種別的花吧!”爺爺微笑著對我說：“超超，你不要太著急了，每種植物都有屬于它們的春天，過幾天再來看吧!也許，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)看到不一樣的情景哦!”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)星期的午后，我在院中打球，撿球時(shí)又一次來到那兩盆紅楓旁。我本以為它們還是老樣子，便在不經(jīng)意間瞟了一眼。呵，奇跡出現(xiàn)了!它們已經(jīng)長出了米粒般大小的深紅色小葉苞。我用手使勁捏了一下自己的耳朵，哦，好疼啊!天哪!這是真的，這不是夢，那兩盆紅楓竟然復(fù)活了!哦，不!也許它們從來都沒有死!我急忙把爺爺拉到紅楓前，興沖沖地對他說：“爺爺，爺爺，紅楓復(fù)活了!紅楓長芽了!”爺爺洋溢著得意的笑容，對我說：“嘿嘿，幸虧你當(dāng)初聽了我的話，沒把它們?nèi)拥簦駝t，它們就沒有今天的美麗嘍!”我十分驚訝，沒有想到它們竟有如此頑強(qiáng)的生命力，為春天添上了最絢麗的一筆!
是啊，小小的紅楓都有著極其頑強(qiáng)的生命力，敢跟歲寒三友一比高低。我欣賞它!我敬佩它!我欣賞它那不向困難低頭的精神，我敬佩它那頑強(qiáng)不屈的生命力!當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí)，要勇敢地去面對它，不要輕言放棄;要跟困難斗爭到底，絕對不能認(rèn)輸;要站起來，與困難斗爭，打敗它，擊潰它。我們要像紅楓一樣，成為生活的強(qiáng)者，這樣才能擁有屬于自己的“春天”!
點(diǎn)評：在小作者的眼里，春天不僅是美麗的，更是充滿了生命的力量。透過小作者那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們得到了這樣一個(gè)啟示：每個(gè)人都有屬于自己的春天!
春天的作文700字帶評語篇三
天暖了，連最后一點(diǎn)冬的氣息也被那場雨洗涮得一干二凈，春天來了，帶著陣陣暖意，低飛的燕子在召喚，召喚什么呢？應(yīng)該在催春蠶破繭，迎春花開得滿樹都是，絢麗，熱烈，帶著春的激情，人們開始脫掉那厚厚的棉衣，換上輕薄的衣裳，他們喜歡在這個(gè)季節(jié)，跳著，跑著，似乎只有這樣才能更加昭顯出他們頑強(qiáng)的生命力，他們歡笑，雀躍，冬天太長了，春天，我們等得有點(diǎn)急了，于是，當(dāng)春天真得來臨時(shí)，那份喜悅溢在臉上，在那一望無際的麥田上回蕩著他們的笑聲，那剛蘇醒的酥軟的土地便印下了他們的腳印，他們像個(gè)孩子在大地母親的懷抱中撒嬌。
在和風(fēng)沐浴的日子，健壯的漢子扛起鐵锨，帶著微笑走向田地，他們開始為那睡醒的莊稼松土，你瞧，他們的動(dòng)作是那么輕，生怕驚醒了那些小家伙。累了，他們便坐在地頭上，抽一袋煙，敘敘家常“今年麥子肯定好收成，老李，你信不信!”一陣風(fēng)吹來，那麥苗便竊竊私語起來，形成一波又一波的麥浪，她們在笑，在默許漢子的話是正確的，她們在傳達(dá)著希望。
遠(yuǎn)處傳來了銅鈴聲，是放學(xué)回家的孩子路過這里，他們在唱“春天在哪里”，呵，他們找春天來了，其中的一個(gè)孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里”，笑聲又灑滿整個(gè)田間，原來那個(gè)精靈的鞋子綠了，是春姑娘在和他捉迷藏，他們回家了，帶著一路的歡笑，一路的希望。？？
河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹打著骨朵，“我要開花”，骨朵在喊，它們要向人們展現(xiàn)春的氣息，要帶給人們成長的活力，在它們的帶動(dòng)下，連小草也不甘示弱起來，于是，草兒們便向上向上再向上，我生命力頑強(qiáng)，我是“春風(fēng)吹又生”，于是，世間萬物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀經(jīng)過苦寒后的喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄，料峭的冬已不復(fù)存在，展現(xiàn)在大家面前的是有生命的春。
點(diǎn)評：作者眼中，人們遍開始緊張地忙碌起來，他們知道，春是播種希望的季節(jié)，一年之際在于春，他們要緊緊抓住這生命中的旺季，為了收獲更豐碩的秋，付出再多也是值得的，這樣，在春天，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
春天的作文700字帶評語篇四
“在灰暗晨曦尋找破曉時(shí)分，尋找奔向彩虹的道路，發(fā)現(xiàn)生命里的春天……”當(dāng)優(yōu)美的旋律在耳邊響起時(shí)，我承認(rèn)我被感動(dòng)了，哭得一塌糊涂。
1949年，一個(gè)失意的音樂家——克萊蒙馬修來到了池塘畔底輔育院。這里都是一些行為偏差的孩子。對付這些孩子，冷酷的哈院長以“取消課外活動(dòng)、禁止親友探視、關(guān)禁閉”作為懲罰。馬修剛到時(shí)被學(xué)生整得夠嗆，他害怕這所學(xué)校、害怕校長甚至害怕學(xué)生可能會(huì)謀殺他。但是，他依然愛著這些孩子們，他以另一種方式懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生，用愛來感化學(xué)生。當(dāng)他知道孩子們喜歡唱歌時(shí)，把60個(gè)學(xué)生組成了一個(gè)小型合唱團(tuán)。孩子們從音樂中找到了自信，也對未來產(chǎn)生了憧憬。當(dāng)孩子們在放飛降落傘的時(shí)候，當(dāng)他們在仰望藍(lán)天的時(shí)候，當(dāng)他們趴在窗臺上看著校長女兒的時(shí)候，我想他們也在期待著美好的生活。
愛，可以感化孩子，但愛也有尺度。當(dāng)莫翰奇自認(rèn)為是合唱團(tuán)不可或缺的一份子而犯錯(cuò)時(shí)，馬修毫不客氣地取消了他合唱的資格。后來表演時(shí)，馬修重新給了他一次機(jī)會(huì)。“時(shí)機(jī)恰到好處，在莫翰奇的眼中，我突然讀出了許多東西：驕傲、寬恕后的快樂，而且對他來說，第一次懂得了感激。”其實(shí)，處罰并不是目的，重要的是要讓孩子懂得做人的道理。
每一個(gè)孩子都有自己的春天，音樂天才莫翰奇最終找到了。孤兒貝比諾找到了，在影片的最后他跟馬修走了，而那一天正好是星期六。雖然，結(jié)尾并沒有告訴我們其他孩子的未來，但是我想他們也找到了自己的春天……
《放牛班的春天》、《熱血教師》、《三傻大鬧寶萊塢》、《死亡詩社》，看完這四部影片，忽然就想到了《窗邊的小豆豆》。我想不管是哪個(gè)國家、哪所學(xué)校、哪間教室，都會(huì)有這樣或那樣的學(xué)生，他們的言行有時(shí)候會(huì)讓人感到非常頭痛。作為教師的我，當(dāng)然也碰到了這樣的學(xué)生，偶爾也會(huì)大發(fā)雷霆，但絕不會(huì)討厭他們。每一個(gè)小生命里都有自己的春天，我所要做的是幫助他們找到春天，而不是把春天變成冬天……
點(diǎn)評：小作者的眼里，我們正擁有生命的春天。充滿了活力與希望，讓我們在這個(gè)春天中，播下屬于自己的種子，在春雨的滋潤下茁壯成長。
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