以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)
誠(chéng)信待人，誠(chéng)信對(duì)己。誠(chéng)信如同盛開在人們荒蕪心田的花朵，讓心靈充滿濃郁的花香;誠(chéng)信如同照亮人與人之間的黑暗的一盞燈，使我們和諧相處;誠(chéng)信更似能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)的火，洗盡一切污穢，留下啟悟心靈的真諦。這里給大家分享一些關(guān)于以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)1
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開關(guān)。
朋友，你也許只是一顆默默無聞的默默無聞的小草，無法像鮮花那樣繽紛美麗;朋友，你也許只是一個(gè)平凡的普通人，無法完成舉世共睹的巨作……你可以這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠(chéng)信。
孔子說過：民無信不立。一個(gè)人如果沒有信用，那他就不能立足于社會(huì)?！叭氯恢Z，五岳倒為輕?！边@是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了!”把周圍的大人都引過來，他們難著鋤頭問：“狼在哪?”孩子說這是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又是如此。等到狼真來的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒人理他了，因?yàn)榇蠹叶贾浪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來。突然，和我一起來的紅紅說：“給我多記一點(diǎn)哦!拿了錢我們46分!”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎?話又說回來，假如我多記一點(diǎn)，錢還可以多拿!矛盾心理是我煩透了!
回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的!”聽了媽媽的話，我沒有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見了爸爸的朋友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣?”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過幾次，沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤!假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒有!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開關(guān)，按了正確的閥門——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸!
誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但它可以很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。朋友們，讓我們一起來共筑誠(chéng)信的大家園吧!
以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)2
俗話說：誠(chéng)是做人的根本，信是做人的核心。
誠(chéng)信是人類最美的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信，是一股清泉，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈;誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度;誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦;誠(chéng)信，是我們心靈深處，永遠(yuǎn)的美麗。
誠(chéng)信是一個(gè)人的美德，注定著一個(gè)人的命運(yùn)，也注定著一個(gè)人的未來;一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，將無法在社會(huì)上立足，而一個(gè)人的成功與否，注重的是那個(gè)人的美德，更加注重的是誠(chéng)信。阿伯拉罕林肯出身卑微，但為人和藹公正，誠(chéng)實(shí)厚道。他21歲那年，在朋友開的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒有發(fā)覺。
等他結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多收了錢，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個(gè)老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個(gè)年輕人，親熱地稱他“誠(chéng)實(shí)的林肯”。真因?yàn)檫@種誠(chéng)信的做人態(tài)度，林肯后來才成為了最著名的美國(guó)總統(tǒng)之一。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，才有了更多人的支持和肯定;因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人們才會(huì)有今天的成功;因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才能把握未來。
還有一種美麗的誠(chéng)信，可以使我們收獲最為珍貴的友誼。有一次，我和朋友約定一起來我家寫作業(yè)，時(shí)間如流水般一分一秒的過去，很快便到了約定的時(shí)間，突然，天氣大變，屋外烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，天氣變冷，下起了中雨，看著豆滴般的雨水落在地上，激起一個(gè)個(gè)水花，仿佛給大地戴上了一個(gè)水晶皇冠，看到這么大的雨，我心急如焚，坐立難安，心里想著：下了這么大的雨，她沒有帶傘，她怎么來?她會(huì)不會(huì)來?
帶著許多的疑問，我變得更加煩躁不安。我反復(fù)思考后，決定打著傘出去找她，當(dāng)我準(zhǔn)備出門時(shí)，清脆的門鈴忽然響了起來，我懷著期待待的心情快步走到門前，急忙打開門，門打開的那一刻我驚呆了，眼前的好朋友分明就是只落湯雞，頭發(fā)和身上的水珠像斷了線的珠子不停往下落，眼睫毛上也有幾顆晶瑩的小水珠，看著她氣喘吁吁還帶有幾分狼狽的樣子。
我感到了一種深深的友誼的力量的強(qiáng)大和一種感動(dòng)。當(dāng)我問她下了這么大的雨為什么還來時(shí)，她堅(jiān)定的告訴我：“因?yàn)槲覀冎g有個(gè)約定，因?yàn)槲覀冎g的友誼?！毕铝诉@么大的雨，她還是來了。是啊，因?yàn)槲覀冎g的約定，為我們之間的友誼可以化解一切的困難和挫折，更因?yàn)槲覀冎g那深深的信任和誠(chéng)信。
以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)3
世界上有許多種財(cái)富，比如尊嚴(yán)、守信、幫助別人等等，但在我的成長(zhǎng)當(dāng)中，我覺得：誠(chéng)實(shí)是一種最寶貴的財(cái)富。
記得一個(gè)星期天，同學(xué)們來找我玩，我特別開心。同學(xué)們關(guān)心的問我：“你的作業(yè)做完了嗎”?我想:如果我實(shí)話實(shí)說，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我還沒有完成作業(yè)，如果我說做完的話，大家一定會(huì)羨慕我這么積極的做完作業(yè)，為了給她們塑造一個(gè)好學(xué)生的形象，所以我故意裝作輕松的說：“我早做完了，還做了幾份試題呢!”“是么?
”一個(gè)同學(xué)說。我結(jié)結(jié)巴巴的回答：“那那當(dāng)然了!”“你的臉為什么這樣紅呢?”我并沒有回答同學(xué)的問題，然后轉(zhuǎn)移話題：“你們玩吧，我先幫媽媽收拾下地板去了”。話沒有說完，我就一股煙跑進(jìn)了臥室。同學(xué)們見我有事，就各自道別走了，我偷偷的在陽臺(tái)上看著她們離去的身影，自己也松了一口氣“終于蒙過去了!”
隨后，我越來越覺得欺騙了同學(xué)們，我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，同學(xué)們知道后的一定會(huì)瞧不起我的，會(huì)笑話我的。忽然，我的心里同時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)精靈，他們一個(gè)說：“主人，你一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能撒謊，你快跟你的同學(xué)把事實(shí)的真相說清楚”;可另一個(gè)又說：“主人，你不蒙騙他人的話，你的形象就徹底毀了”，猶豫再三，我最終還是選擇了第一個(gè)給我說的智者精靈，我決定把事實(shí)的真相給同學(xué)們說清楚。沒想到，同學(xué)們聽后，反而沒有絲毫的嘲笑和生氣，我也如釋重負(fù)了。
通過這件事情，我明白了，面子，其實(shí)就是一個(gè)讓人誠(chéng)實(shí)的大障礙，我們不應(yīng)該太愛面子，應(yīng)把自己最誠(chéng)實(shí)的一面展現(xiàn)出來，真誠(chéng)的面對(duì)我們身邊的每個(gè)人、每件事，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，共同構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。
以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)4
誠(chéng)信是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，早在古代，孔子就說過：“人而無信，不知其可也”。它表達(dá)了誠(chéng)信的重要性。是啊，一個(gè)守信的人，走到哪里都有朋友，而一個(gè)不守信的人，走到哪里都沒人和他做朋友。只有你以誠(chéng)待人，別人也才會(huì)以誠(chéng)相待。誠(chéng)信是一筆無形的精神財(cái)富。
有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事讓我受益匪淺，講的是一個(gè)顧客去一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的司機(jī)。他對(duì)店主說：“在我賬單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后有你一份好處?！钡曛鳠o論如何都不愿意，還叫顧客到別處去談這種生意。這時(shí)，顧客臉上露出滿意的微笑，對(duì)店主說：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，你讓我去哪談這筆生意呢?
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，讓人感受到高尚的人格魅力,這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。店主的事給我啟發(fā)，讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
記得一次，我去打籃球，打完天色已經(jīng)很暗了，我正在回家的路上，忽然想起答應(yīng)給妹妹買玩具，但那家店在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而我的肚子早餓的咕咕叫。怎么辦?買還是不買?要買就吃不上飯，肚子會(huì)難受，不買就會(huì)失信。
此時(shí)，我心想：還是別去買，不就一個(gè)小玩具嗎?明天再買，而且還吃上熱騰騰的晚飯，真好!突然，我耳邊響起了媽媽的話：“你不對(duì)他人誠(chéng)信，他人也不會(huì)對(duì)你誠(chéng)信，最后，我為信譽(yù)，我決定去買。去的路很長(zhǎng)，回來時(shí)飯菜早已涼了，但我還是吃得津津有味，因?yàn)槲沂匦帕?
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是一筆無形的財(cái)富，讓我們一去做個(gè)誠(chéng)信的人吧!
以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)5
當(dāng)人們?cè)谑浪诇\薄的喧囂中慢慢淪陷時(shí)，城信二字也就貶值了。
還記得讀古文時(shí)，向教師詢問“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來。老師臉色略變，沒笑也沒說什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀，也許幾千年來的讀書人在關(guān)于“誠(chéng)信”的問題上，都只能留下一聲嘆息。
誠(chéng)信真就變得如此卑微了嗎!我不信。在漫漫人海中，點(diǎn)一盞心燈，開始尋覓誠(chéng)信。其實(shí)，不是所有的誠(chéng)信都流失在人心的沙漠里。誠(chéng)信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看……
誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時(shí)的輕輕的一笑。
誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?。誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。
誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
誠(chéng)信無處不在，無時(shí)不在。失去誠(chéng)信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)陪償，對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿，結(jié)果是東芝銷售額暴跌，從此無法在東南亞市場(chǎng)上立足。
難道這還不足以說明誠(chéng)信的重要性么?話說回來，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮一個(gè)不堪回首的笑話。終將如雪泥鴻爪，慢慢無痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。別忘了，我們?yōu)槿艘粓?chǎng)也不過幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠(chéng)心，做一次真人?那么，縱然是短短的一瞬，也會(huì)因它真實(shí)的美麗而燦爛一生了嗎?
“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心?！薄皦m世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸?！惫爬系脑娋渲刑N(yùn)含著耐人尋味的深理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開出花來，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待……
以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信作文400字5篇
★ 小學(xué)六年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文5篇
★ 六年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文5篇
★ 小學(xué)六年級(jí)以誠(chéng)信為話題作文
★ 以誠(chéng)信為題小學(xué)六年級(jí)作文
★ 小學(xué)六年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文
★ 小學(xué)六年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文
以誠(chéng)信作文小學(xué)生六年級(jí)
