成長(zhǎng)的煩惱話題作文小學(xué)生
“小小少年，很少煩惱……”每次聽(tīng)到這首歌，都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法：我們這些少年難道真的就沒(méi)有煩惱嗎?隨著年齡的增加，數(shù)不盡的煩惱接踵而來(lái)，煩惱一直伴隨著我們成長(zhǎng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文小學(xué)生，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
成長(zhǎng)的煩惱話題作文小學(xué)生1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再陽(yáng)光的人也會(huì)有煩惱的時(shí)候，比如我。隨著時(shí)間的推移，“煩惱”這顆小小的種子不知不覺(jué)竟然在我心里生了根發(fā)了芽。身為一名初中新生，我的煩惱越來(lái)越多了。
回首從前，發(fā)現(xiàn)以前的煩惱真的很少很簡(jiǎn)單，甚至讓我忍俊不禁。而初中生活開(kāi)始之后，學(xué)習(xí)壓力的增大、休閑時(shí)間的壓縮、朋友分開(kāi)的失落種.種煩惱讓我應(yīng)接不暇。
小學(xué)升初中，三門(mén)學(xué)科變七門(mén)。從前我追求樣樣精門(mén)門(mén)好，單科、總分都要力爭(zhēng)第一。現(xiàn)在，我有了自己的弱勢(shì)科目，這讓我很著急。畢竟才初一，所有的知識(shí)都是全新的，要為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我告訴自己：學(xué)習(xí)打的是持久戰(zhàn)。一兩次失利并不算什么，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把從前不懂的一一掃清，堅(jiān)持到最后就是勝利。
因?yàn)閷W(xué)科的增加，周末的興趣班也不能像從前一樣隨心所欲地排滿(mǎn)了，所以我只能在我的眾多愛(ài)好中做出取舍。我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法，畢竟已經(jīng)學(xué)了七年，不想間斷。可是父母給我換了一個(gè)書(shū)法老師，我需要重新改筆法，一切又得從零開(kāi)始。我還想繼續(xù)學(xué)美術(shù)，可是由于時(shí)間不夠卻只能作罷。幸好父母尊重我的選擇，安排得比預(yù)期合理，又為我解決了一個(gè)煩惱。
最讓我煩惱的是和從前學(xué)校里的朋友分開(kāi)了。雖然在新的班級(jí)也有不少新的朋友，但我常常會(huì)想起我的小學(xué)同學(xué)，忘不了從前的歡樂(lè)時(shí)光。有一個(gè)下午，趁有空，我把我從前的朋友們約了出來(lái)一起聚，我向她們回憶從前美好，訴說(shuō)煩惱。期間有一位朋友說(shuō)過(guò)的話，至今讓我記憶猶新。她說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)變遷的過(guò)程。雖然沒(méi)有一生的同學(xué)，但有一世的友情。
是啊!不久的將來(lái)，我的初中同學(xué)也會(huì)離開(kāi)我，那時(shí)的我也會(huì)像現(xiàn)在一樣留戀，但是友誼之花卻永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝!
成長(zhǎng)的過(guò)程，煩惱與快樂(lè)共生。當(dāng)煩惱的種子慢慢生長(zhǎng)時(shí)，人的思想也慢慢成熟，快樂(lè)的種子也悄無(wú)聲息地種下了，而這顆種子的成長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比煩惱要快得多。因?yàn)闊肋@顆種子隨著時(shí)間的流逝會(huì)消磨怠盡，而快樂(lè)的種子在自己的感悟中、父母的關(guān)愛(ài)里、朋友的幫助下會(huì)茁壯生長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的煩惱話題作文小學(xué)生2
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè)的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好啊!但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就像陽(yáng)光普照下難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì)一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。我邁著沉重的步子慢慢走著。試卷上的計(jì)算題全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。試卷里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。
一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題;“課聽(tīng)得怎么樣?聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了?課文會(huì)背了嗎?分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎?”我一言不發(fā)。默認(rèn)是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她拿出我的書(shū)卷……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴(yán)厲的指責(zé)。我趴在床上默默哭泣。明明很認(rèn)真地記了，明明檢查了的，為什么還是會(huì)有粗心?我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。
自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就像天空般變化無(wú)常。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì)像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂(lè)包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)?，再陰的天，它也?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè)的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(zhǎng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲;有時(shí)被微波溫柔地?fù)崦?有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟!
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦海……
成長(zhǎng)的煩惱話題作文小學(xué)生3
煩惱，每個(gè)人都無(wú)可避免的遇到它。每次煩惱過(guò)后，總會(huì)有新的收獲，新的一片藍(lán)天。我們生活中發(fā)生的一切，都會(huì)是一個(gè)新的知識(shí)，新的收獲我們是畢業(yè)班，離期末考試只有短短十幾天了。我想好好的復(fù)習(xí)一下，為期末考試做準(zhǔn)備，我只想安安靜靜的復(fù)習(xí)一下，沒(méi)有人能打擾我。可偏偏天有不測(cè)風(fēng)雨，令我頭痛的事杉杉而來(lái)“瀟瀟，我以后就是你組的組員了，哈哈哈”李雨沾沾自喜的向我說(shuō)著。“啊，神馬。沒(méi)搞錯(cuò)吧?你是我組的了!”
我面色如土，一臉的不情愿呀。沒(méi)辦法只好是去找一次班主任了“老師你真的準(zhǔn)備把李雨給我們組呀?可我是管不住他呀，他性子太烈了”我一面說(shuō)心里一面祈禱：千萬(wàn)不要來(lái)我們組呀，還是和我是同桌，那我就別復(fù)習(xí)了。“這樣吧，我讓李雨過(guò)來(lái)，我和他談?wù)劇！薄芭叮俏胰ソ兴?。”“李雨，老師叫你呢，說(shuō)是有事。”李雨沒(méi)說(shuō)話直奔辦公室走去。我的心里真是十五個(gè)桶打水七上八下。
李雨回來(lái)了，但他還是來(lái)到了我的組，雖然不情愿但還得盡心盡力嘛。李雨是我們班的“王”，脾氣很倔，一般人都不理他，因?yàn)樗鲜谴蚣堋Ｒ郧八谀莻€(gè)組，根本就不寫(xiě)作業(yè)。組長(zhǎng)只能是說(shuō)他，越說(shuō)他，他就越跟組長(zhǎng)對(duì)著干。我也是沒(méi)有把握呀。第一次看到他的作文，很驚訝。
作文的話很通順，字也很干凈，大概是想在新組里好好表現(xiàn)一下吧?“你的`作文不錯(cuò)嘛，字也挺干凈的耶!不錯(cuò)喲，繼續(xù)加油!”我漫不經(jīng)心的夸了他幾句，沒(méi)想到他反映很大。一開(kāi)始愣了一會(huì)兒，然后臉慢慢的紅了。大概是沒(méi)多少人夸過(guò)他吧?第二天早晨我來(lái)到學(xué)校，看到他的作業(yè)整整齊齊擺在那里。作業(yè)寫(xiě)的很干凈。我也沒(méi)多問(wèn)，只是看了幾遍，便收了。
心里的的疑問(wèn)更大了，我昨天頭疼了一晚上呢，這么快就解決了?那以后不會(huì)的題知道問(wèn)了，不再那樣鬧了。成績(jī)也是提高了不少，老師當(dāng)著全班的面，表?yè)P(yáng)了李雨。在鼓掌的同時(shí)，我想“或許一句鼓勵(lì)的話讓?zhuān)瑹罒熛粕?。改變別人的往往是一些微不足道的小事。煩惱也會(huì)隨之消散”
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大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”真的是這樣嗎?不，我們也會(huì)有煩惱，而我的煩惱就是英語(yǔ)成績(jī)不好。
從小學(xué)起，我對(duì)英語(yǔ)就不太重視，自然對(duì)它的態(tài)度也是忽冷忽熱的。就這樣持續(xù)了三年，我?guī)е@份情感進(jìn)入了初中。在初中，英語(yǔ)一躍而升成了主科，而大家又多多少少的有點(diǎn)英語(yǔ)底子，我在這里似乎成了一個(gè)格格不入的外來(lái)者。我試著調(diào)節(jié)這種氣氛，但因我對(duì)英語(yǔ)一直提不起興趣，有句話說(shuō)得好：興趣是最好的老師。沒(méi)有興趣又怎能學(xué)好呢?
記得有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)竟然不及格，才考了56分，我滿(mǎn)心愧疚的一步又一步向家走去，在快到家時(shí)，我的腿就像灌了鉛一般，怎么也挪不開(kāi)步子，真想把成績(jī)燒了再回家，可理智告訴我必須要回家了，我回到家后，看見(jiàn)媽媽一臉期待的表情望著我，有句話說(shuō)的真不假：期望越大，失望越大。
媽媽的臉來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，淡淡的問(wèn)我：“怎么考那么差，最高分多少?有幾個(gè)100分?”我知道媽媽這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，隨后，媽媽給我罵了個(gè)狗血淋頭。在吃飯時(shí)，媽媽又說(shuō)：“你看，你爸爸戰(zhàn)友的女兒考進(jìn)了國(guó)防大學(xué)，你隔壁的那個(gè)姐姐這次又考了第一……
媽媽話還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了：她們那么好，你讓她們當(dāng)你女兒啊!”提起她們，我就滿(mǎn)心不痛快，每次都成為媽媽說(shuō)教的例子，前者雖素不相識(shí)，但我早恨之入骨，誰(shuí)讓她從小就是我的“噩夢(mèng)”呢;后者雖天天都能見(jiàn)面，但那趾高氣揚(yáng)的樣子，一提起我的成績(jī)就滿(mǎn)臉的.不屑。果然媽媽很生氣的說(shuō)：“你，你考這么差還有臉說(shuō)，下次再考那么差，就不要回來(lái)了?！薄安换鼐筒换亍！蔽乙毁€氣奪門(mén)而去。
走在大街上，蕭瑟的風(fēng)吹得我冷冷的，我無(wú)助的蹲下來(lái)，抱著自己，試著讓自己更暖和一點(diǎn)，街上的路燈一閃一閃的，更讓我覺(jué)得無(wú)助，偶然看到從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，落在地上哀嚎，我跑過(guò)去捧起它，一雙孤單的眼神充斥著害怕、無(wú)助，讓我有一絲絲的心疼。隨即看到鳥(niǎo)媽媽撲過(guò)來(lái)，眼里雖有一絲驚恐，但又顯得那么義無(wú)反顧，呵，它一定是怕我捉住它的寶寶吧!不過(guò)換個(gè)角度想：不管怎么樣，媽媽還是愛(ài)寶寶的，無(wú)論發(fā)生什么事。想到這里，我邁著堅(jiān)定的步伐向家走去。
盡管我的煩惱是英語(yǔ)成績(jī)不好，但在那一刻，我萌發(fā)了要解決掉這個(gè)煩惱的念頭。
成長(zhǎng)的煩惱話題作文小學(xué)生5
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星;我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草;我想成為大河，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。在班上，我各科成績(jī)平平，不像一些同學(xué)某科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。我知道是由于我沒(méi)有掌握好好的學(xué)習(xí)方法的緣故。
每天，同學(xué)們每天都自由自在的翱翔在知識(shí)的海洋里，惟獨(dú)我找不到好的學(xué)習(xí)策略，獨(dú)自一人孤零零的。每次老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是太多，可我的時(shí)間總是被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當(dāng)任務(wù)一完成，我就如釋重負(fù)的舒了一口氣，可成績(jī)并不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn)?；蛟S，家里會(huì)比較好受些吧!
新學(xué)期第一次段考，我考了全班第三，心里美滋滋的，整天也是無(wú)憂無(wú)慮。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)砂职謰寢屩皇瞧狡降恼f(shuō)了一句：“好好學(xué)，別驕傲就是了?！逼鸪?，我幻想到的是：“看我們家兒子多聰明啊，要什么，我這就給你買(mǎi)去?！蔽业幕孟胍幌伦悠扑榱恕?/p>
第二次段考，我考了全班第四，退步了一名。爸爸媽媽說(shuō)：“整天就只知道玩，不是給你說(shuō)過(guò)不要驕傲的嗎!”我意識(shí)到是我太過(guò)于自負(fù)了。期末考試結(jié)束了，我一下子退到了第七名，回到家里，少不了挨批評(píng)?；氐郊夜徊怀鏊?，“滿(mǎn)腦子就知道玩，看你長(zhǎng)大能做什么!”我是多么傷心啊!做得好了得不到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，做得不好他們只知道一味的去批評(píng)我，連一句鼓勵(lì)我的話都沒(méi)有。還不止這些呢!
以前，爸爸媽媽總是問(wèn)我的理想是什么。我只是回答了簡(jiǎn)單的一句話：“不知道?！泵看味际沁@樣。于是他們認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有理想的孩子。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，我的理想不說(shuō)出來(lái)并不代表我沒(méi)有。他們根本就不了解我。
我從小就有挑食的毛病，以至于現(xiàn)在，凡是見(jiàn)過(guò)我的人都會(huì)說(shuō)：“你可真是骨瘦如柴啊!”我又何嘗不想像一些同學(xué)們，有著強(qiáng)壯的身體呢?可同學(xué)們就知道對(duì)我說(shuō)三道四的。我是一個(gè)男孩，可身上沒(méi)有一處像評(píng)價(jià)男孩子的那種陽(yáng)剛之氣。我的手指纖細(xì)，和女孩子的一般，手腕也差不多是皮包骨?？珊薜氖牵热粑页嗦懵愕恼驹谀抢?，女孩子也會(huì)羨慕我這副身材吧!可同學(xué)們總是拿我體質(zhì)上的缺陷開(kāi)玩笑，我也有自尊啊，為什么他們都要這樣傷害我?
是啊，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。學(xué)習(xí)找不到好方法，爸媽對(duì)我的不解，同學(xué)們對(duì)我的嘲諷，好煩啊。
我也想有一片屬于自己的藍(lán)天!
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