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作文快樂話題的600字六年級

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那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭,那如火般的三角梅,那純潔美麗的百合花,也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。是的,快樂就像影子一樣跟你形影不離,只要你去尋找快樂,去發(fā)現(xiàn)快樂,這里給大家分享一些關(guān)于作文快樂話題的600字六年級,供大家學習。

作文快樂話題的600字六年級1

童年大家都經(jīng)歷過,他是我們最快樂的時段。

傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒有人找到過它。

村子里有一個財主,他只關(guān)心自己,不關(guān)心別人,所以一個朋友也沒有,日子過的很不快樂。他想得到快樂,決定去找“快樂的泉水”。

走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他,但是有一個條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個人喝,使別人也得到快樂。為了得到泉水,那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。

財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠快樂!”

財主高興地回到家里,關(guān)上門窗,把妻子叫到跟前說:“我找到快樂的泉水了!千萬別讓人知道?!闭f罷,就把瓶蓋打開。奇怪,瓶子里根本沒有水,倒出來的卻是一張紙條,只見那張紙條上面寫著:“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂!”

這個故事告訴我們:“有快樂,要拿出來與別人一起分享,這樣大家才能更快樂更幸福?!?/p>

真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂的人,正是不想跟別人一起分享快樂,分享幸福的人。分享就是快樂,反之,即使得到快樂,也不能感受到其中的滋味。

作文快樂話題的600字六年級2

“祝你生日快樂——祝你生日快樂!——HappyBirthdaytoyou——Happybirthdaytoyou……”聽,這“天籟之音”從四(1)班的教室傳出。告訴你今天下午,張老師用她自己的寶貴時間,帶領(lǐng)我們這些小不點兒為我們的同學——楊貿(mào)玲舉行了一次生日Party。

在我們的期待中,快樂時刻終于到來。只見張老師首先請楊貿(mào)玲來到講臺上,讓大家找找她的閃光點,有的說“她樂于助人。”有的說“她懂禮貌。”但張老師卻說“她懂得分享快樂。”是呀,正如于丹老師說的,自己的快樂與別人分享,快樂就會增加一倍。

不信,你瞧,楊貿(mào)玲從自己身邊取出一個大蛋糕,“哇塞,真大啊!”大家的目光齊刷刷盯著自己的最愛——生日蛋糕。同學們的小饞蟲也被奶香味勾出來了,已經(jīng)在悄悄咽口水了,不急,得唱生日歌呢。只見楊貿(mào)玲迅速從小盒子里掏出一個含苞欲放的“蓮花燈”,這時大家心領(lǐng)神會,不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下,楊貿(mào)玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕。

教室里一片安靜,連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚?!芭尽碑敗吧徎簟秉c燃的時候,同學們拍著小手,唱起了生日祝福歌。在歌聲中,楊貿(mào)玲雙手合攏,閉上雙眼,許了一個美好的愿望?!昂簟彪S之全場爆發(fā)出熱烈的掌聲,“生日快樂!”“祝你永遠開心!”……同學們的祝福像泉水一樣不斷涌來。

“切蛋糕啰!切蛋糕啰!”不知誰喊出了同學們的心聲。楊貿(mào)玲小心翼翼切了第一刀,其余的都有我們的張老師幫忙。同學們排著隊挨個上來取蛋糕,津津有味地開吃,好吃,真好吃!楊貿(mào)玲,謝謝你的蛋糕。

正當我們吃得正歡的時候,張老師不動聲色,神秘地讓楊貿(mào)玲走上講臺,她的一只腳剛踏進講臺半步,張老師以最快的速度往楊貿(mào)玲臉上涂了一大堆香香的奶油,誰知楊貿(mào)玲反應也極快,順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時,教室里像炸開了鍋,我們的小屁股再也坐不住了,都抓起奶油往朋友臉上涂,你涂我,我涂你,“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“圣誕老人”。望著對方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑!笑聲在四(1)班的上空回蕩,歡樂在同學們心中永存。

同學們,記住這快樂時光,珍藏這快樂時光。它告訴我們:分享快樂,快樂加倍!耶!

作文快樂話題的600字六年級3

“媽媽,快醒醒!快醒醒!”今天早上我興奮得一大早就睡不著了,把熟睡中的媽媽叫了起來。因為,媽媽今天要教我包餃子。

我踮起腳,拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后,在媽媽的指導下就開始和面了。先取出一個小盆,把面粉小心翼翼地倒進去,再一點一點的加水,開始揉面。“好涼,好粘手呀!”我大叫起來。媽媽沖著我哈哈的笑了起來。

終于,我揉好了面,一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來又粗又長的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想:可真累啊!媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊!一張面皮搟好了。媽媽拿出一個圓形蓋子,往面皮上一蓋,像變魔術(shù)一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個,覺得挺有意思的。

這時媽媽拿出一個盤子,切了一些碎肉和蔥花,再打上一個雞蛋,加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦!第一次我一不小心手捏重了點,皮爛了,餃子餡涌了出來。唉。我心里想:包餃子的輕重可真難掌握。

第二次我又嘗試了一次,可又因為捏得太輕了,餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做,第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們終于成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來“耶!”媽媽看著我語重心長地說:“乖乖我們做一件事,一定要堅持不懈,不能中途放棄哦!對了乖乖你餓了吧?“我使勁地點了點頭。

我今天收獲了快樂,我收獲了勞動的快樂!

作文快樂話題的600字六年級4

“你快樂嗎?”很多人都遇到過這樣的問題,但并不是每個人都能確切的說:“我很快樂?!比松虝?,所以快樂的度過生命中的每一天,就顯得尤為重要了。那么,怎樣才能快樂呢?

首先,我想給大家講一個故事:一群遇到許多煩惱的年輕人向蘇格拉底請教快樂到底在那里,蘇格拉底說:“你們還是先幫我造一條船吧?!边@群年輕人把尋找快樂的事先放在一邊,花了很多努力,用了七七四十九天造成了一條獨木船。當他們把蘇格拉底請上船,一邊合力蕩槳一邊齊聲放歌時蘇格拉底問:“孩子們,你們快樂嗎?”他們齊聲回答:“快樂極了!!”

一群年輕人開始四處尋找快樂,卻沒有領(lǐng)悟到什么是真正的快樂。遇到煩惱。憂愁和痛苦當然在所難免。但是后來,他們放棄了刻意的去尋找快樂,而是安下心來齊心協(xié)力,努力研究,辛勤勞作。最終,從自己的勞動中獲得了快樂。

何止是這一群人,有多少人不是從勞動中獲得快樂呢?

“鐵人”王進喜帶領(lǐng)了一批石油工人,用雙手挖掘?qū)毑?,用雙手創(chuàng)造奇跡?!坝袟l件上,沒有條件,創(chuàng)造條件也要上?!痹谒麄兊呐趧酉?,中國的第一口油田被建成了。他們感到無比的驕傲與自豪,他們感到無比的高興于欣慰。他們樂在臉上,樂在嘴里,更樂在心里。勞動獲得非凡的快樂。

農(nóng)民伯伯們,起早貪黑的在田地里勞作,“面朝黃土背朝天”,勞動,勞動,勞動……雖然很辛苦,雖然很疲憊,但是當看到自己一天天經(jīng)營的莊稼結(jié)出累累碩果時,當嗅到那一陣陣成熟的氣息時,他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂在臉上,樂在嘴里,更樂在心里。勞動獲得平凡的快樂。

像那一群年輕人一樣,在我們的身邊,有太多太多人,他們辛勤的勞動,不怕苦,不怕累。用勞動充實自我的人生,用勞動創(chuàng)造自我的價值,從勞動中獲得那份快樂。

快樂是勞動前心中的那份期待與憧憬;快樂是勞動過程中不斷克服困難,不斷解決問題并且與人合作的那份探索和與共;快樂是勞動后大汗淋漓的那份酣暢;快樂是勞動換來的那份成功的喜悅。

美國一位作家說過:幸福就像一只蝴蝶,當你追逐它的時候,它會遠離你;但是當你靜靜的坐下來時,它便會悄悄的落在你的肩上。而我卻想說:“快樂就像一片田地,當你用勞動辛勤耕耘時,它才會結(jié)出累累碩果?!?/p>

作文快樂話題的600字六年級5

上一年級時,我每天都沉浸在快樂的天地里,每天開開心心的來到學校,和小伙伴們一起做游戲,一起在操場上奔跑,追逐……摔到了起來打打土又進入游戲中,一切都那么熟悉,可上了三年級后,快樂不知何緣故悄悄的從我身邊溜走了。失去了它,我好像失去了一個重要的朋友。

1070多個快樂的日子已從我的手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的快樂滴在時間里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我每天架著個腦袋晃晃悠悠地從那條再熟悉不過的道路上來到學校,在學校“得”到老師的表揚或批評后,又順著那條路返回。就這樣,一年一年過去,到了六年級,時間更緊了。洗手時,“快樂”從水盆里溜走;吃飯時,“快樂”從飯碗里溜走;默默時,便從凝然的眼前溜走。我察覺它去的匆匆時伸手遮攔時,它又從遮攔的手邊溜走;天黑時,我躺在床上,它便伶俐地從我身上、腳邊飛走。

可就在今天下午,崔老師用一節(jié)課放我們來到樓下,讓我們做游戲,游戲雖然很古老,但使我發(fā)現(xiàn)了……發(fā)現(xiàn)了快樂原來就在我的身邊,只是我并沒去客觀的去尋找。今天,同學們在操場上完得不亦樂乎,雖然,一個個汗流浹背,但沒有一個人愿意停下來,只希望時間永遠停在這一刻,不在延續(xù)……一分一秒過去了,我們又回到了教室,望著操場,像是做了個“奇怪的夢”但還在等待著下一次快樂的時光的到來。

就在寫下這一切時,我也突然明白了一件事:與同學們在一起度過這最后五個月的美好時光是快樂的;得到老師一次次的教育與鼓勵,并學會了怎樣做人是快樂的;經(jīng)過自己的努力在學習上大大的提高也是快樂的。

快樂……快樂原來是這樣的簡單。我要珍惜這些無窮的快樂,永遠永遠。

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