美好的青春小學(xué)生作文
青春的我們,渴望友情,但真正意義上的友情又有幾分?我們羨慕兒時(shí)純真的友情,爽朗的笑聲,那已是遙不可及;“青春一道明媚的憂傷”初看這句話時(shí),我認(rèn)為作者很可笑,明媚怎么能用來形容憂傷呢?這里給大家分享一些關(guān)于美好的青春小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
美好的青春小學(xué)生作文1
青春,是一道明媚的憂傷。或許,只有在花開花落的時(shí)候,我們才會領(lǐng)悟到她的真諦。
抬起頭,望著那湛藍(lán)的天,我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現(xiàn)。
如今的我不再稚氣,如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏!僅僅在四百天多天的日子里,我就要放飛夢想,讓二年的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。
像我們這樣的年紀(jì),或許應(yīng)該好好享受青春,風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生只有一次。正因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂,所以我拒絕用青春去賭明天。
對于我來說,青春是一個(gè)復(fù)雜的命題。有時(shí)候,她苦澀,有時(shí)候,她又是那么吸引人……
那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動,在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會去壓抑一下。將她變?yōu)閯恿?,讓理想走向現(xiàn)實(shí)。努力之中,汗水和淚水一起交織。但在這之后,希望和喜悅會向你招手。這時(shí),苦澀再也不是苦澀了!
面對新鮮和好奇,也許你會無所顧及地追求。在魅力的吸引下,思考可能被遺忘,所以掉入青春的陷阱,也是常有的。于是,她給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這才是一筆巨大的財(cái)富。
體驗(yàn)青春的時(shí)候,我們也在成長。
一次又一次的體驗(yàn),一次又一次的回味,不管青春是什么樣子的,她都造就了嶄新的我們。
席慕容說青春是透明的。就在透明里,我面對考驗(yàn),面對競爭,面對失去,面對擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒有巖石的阻擋,就不會激起美麗的浪花。沒有青春的磨練,就不會有一個(gè)完美的理念。即使在透明里,我們也要學(xué)會把握。
也許是青春讓我感受到了一種超然的境界:
高朋滿座,不會暈眩;
曲終人散,不會孤獨(dú);
成功,不會欣喜若狂;
失敗,不會心灰意冷;
迎接生活的鮮花美酒,我坦然;
面對生活的刀霜劍影,我灑脫。
只是平靜地,找尋陽光,找尋希望!
面對青春,更不用緊張和激動。
美好的青春小學(xué)生作文2
因?yàn)槟贻p,我們放聲歌唱,哪怕五音不全,無人鼓掌;因?yàn)槟贻p,我們展翅飛翔,哪怕電閃雷鳴,成功遙遙!年輕的我們放飛著青春的夢想,享受著生命的情趣。
生命是個(gè)神圣的字眼,在看似漫長卻有短暫的時(shí)光中,選擇怎樣的方式完善自己的人生?我說,我以美麗的青春夢想來完善。
當(dāng)一株小草擁有了自己的夢想,它對陽光的渴求便成了一種堅(jiān)如磐石的信念。
當(dāng)一只小鳥灌注了夢想,它便對飛翔生出一種迫切的渴望,最終直上云霄。青春應(yīng)如同風(fēng)起的大鵬,以空氣之重承載生命的厚實(shí);青春應(yīng)像劉鶚筆下白妞的嗓音,如一根陰線直插天際;青春應(yīng)會平地起波瀾,讓世人目睹一種美麗,一種壯觀。然而,不要以為夢想就是成為泰戈?duì)柊愕奈膶W(xué)巨匠,或是做一些像阿姆斯特朗登上月球的壯舉——有時(shí),一份小小的夢想,正如一株野草,渴望陽光的夢想,一樣可以來得驚天動地。
野草的夢想讓它綻放得比花兒更令人震撼,小鳥的夢想讓它比蒼鷹飛得更高遠(yuǎn)。我想,一個(gè)人的夢想即便像小草渴望陽光那么渺小,抑或像小鳥渴望飛翔那么異想天開——但若他把自己的夢想付諸于行動,那他必能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,成功地為自己的未來譜寫動人的樂章。
因?yàn)槟贻p,我們不怕夢想的偉大與渺小,也不在乎夢想的華麗與平凡。年輕,給了我們秀出自己的舞臺。舞臺小世界,世界大舞臺。每個(gè)人都曾有過臺上一分鐘,臺下十年功的苦練。而年輕的舞臺給了我們展示自己的機(jī)會。無論是昔日風(fēng)風(fēng)火火“超女”,還是今日大成小巷傳遍的“萊卡——加油好男兒”。無一不在年輕的舞臺上亮出自己最輝煌的一面。
年輕,給了我生活的熱情。夢想,給了我生活的色彩就如同烏云永遠(yuǎn)遮不住太陽,失落不會帶走我對生活的熱愛,對生命的享受。學(xué)習(xí)上,我不會因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而失去信心;生活上,我不會因?yàn)橐粫r(shí)的不順而怨天尤人……
因?yàn)槟贻p,我這株野草即使受了野火的吞噬,也會在春風(fēng)的召喚下露出我幼嫩的芽兒。
對于蒼鷹來說,天空是上天給的的禮物;對于魚兒來說,河流是自然給的的禮物;對于羊兒來說,廣遼的草原是上帝給的的禮物。對于我來說,年輕,是生命給我的禮物。
因?yàn)槭亲钫滟F的,所以我會很珍惜生命給予的這份禮物。
青春就是一首激昂的歌,放開你的喉嚨,滿懷信心的歌唱吧,向著未來的夢,向著勝利的峰,向著人生的河……
美好的青春小學(xué)生作文3
我們站在時(shí)光的河岸,細(xì)數(shù)成長的感傷,那一片碧草茵茵的田園,有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情:某時(shí)某刻的別樣心情,成長帶來的感悟,年少的青澀感情,青春最初的萌動,色彩繽紛的青春夢想,陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春,我感受!我的夢想,我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主,熱愛自己的熱愛,快樂自己的快樂,聽從自己的內(nèi)心?!拔业那啻何易鲋鳌?,就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。
當(dāng)我笑時(shí),我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí),世界只有我。
我是水瓶座,據(jù)說水瓶座的愛自由。沒錯(cuò),我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望,一邊塞上耳機(jī)聽《酸酸甜甜就是我》唱到:“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫,雖然我還在象牙塔,我多么想一夜長大。
親愛的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,不代表我沒有想法,喜歡酸的甜這就是真的我,每一天對于我都非常新鮮,我調(diào)皮的味覺,有最獨(dú)特的區(qū)別,我喜歡酸的甜這就是真的我,青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀,大人們的世界,等待著我去冒險(xiǎn),哈---快長大快快長大,對這個(gè)世界sayhi!,我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特,唱我自己的歌,要唱出我的心得,我要我自我最愛我的自我,笑過哭過我全部都記得,想總會有效果夢想就是種快樂……”
我向往無拘無束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”,我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。
美好的青春小學(xué)生作文4
青春,它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏,即使拼搏后面對的是失敗,那么我也會很高興,因?yàn)槲移床^。
記得那是在小學(xué)五年級的時(shí)候,有一次,學(xué)校開運(yùn)動會,老師高興地說:“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動會,大家一定要踴躍報(bào)名?!庇谑谴蠹叶挤e極地報(bào)了名,當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒報(bào)名,就說:“張松,放學(xué)后到我這里來一下?!狈▽W(xué)后,我來到了老師的辦公室,老時(shí)間我來了,變法下手頭的作業(yè),語重心長地對我說:“你為什么不參加運(yùn)動會啊?
”我小聲地說:“我運(yùn)動方面不太好,怕給班級拉后腿?!崩蠋熉犃苏f:“正因?yàn)轶w育不好,你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動會啊,你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)……”聽了這話我感到有些奇怪,參加運(yùn)動會怎么會變堅(jiān)強(qiáng)呢?但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動會,使參加800米跑。
很快運(yùn)動會如期進(jìn)行了,那天,許多學(xué)校的同學(xué)都到了,觀眾席上是座無虛席。我開始有點(diǎn)害怕,害怕自己跑了最后一名,出了洋相,于是就打算偷偷溜走,但是一看旁邊,老師正信心滿滿地看著我呢。于是我就有鼓起勇氣,準(zhǔn)備奮力一搏,隨著槍聲的想起。
我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后,就這樣持續(xù)了兩圈,在過半圈就跑完了,可是我已經(jīng)累得臉色蒼白,想停下來開始走,可是一想起老師的話,我就自己個(gè)自己打氣:我怎么能放棄呢?放棄是極其懦弱的行為,我不能放棄,即使跑了最后一名我也是光榮的,因?yàn)槲移床^。不知不覺,我突然覺得有一股力量支持著我,于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……
休息室里,我坐在椅子上休息,老師過來說:“沒事吧。”我努力地?fù)u搖頭說:“沒事。”老師說:“你今天的表現(xiàn)很出色,堅(jiān)持到了最后,我很為你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。
是的,青春是需要拼搏的,是需要我們的毅力來堅(jiān)持的,只有我們拼搏過才會懂得青春的真諦。
美好的青春小學(xué)生作文5
回憶里,我已在青春歲月中徘徊兩年了,走過的路和伴隨著汗水與歡笑的初一初二,也逐漸遠(yuǎn)去。與父母的曾經(jīng)的幼稚矛盾,也應(yīng)翻過去,展開新的篇章。但舊事如新的,只有母親曾說過的一句話:我的手里把握著未來。
不過,我卻覺得手里真正握著的,只有愈來愈光彩奪目的青春。初三了,不是孩子了,若將以前的我比作初生枝葉的翠芽,此時(shí)也多少濃了一抹深綠。不敢稱已經(jīng)成熟,卻已然感受到了遠(yuǎn)方路途的艱辛。小時(shí)候,我是立在大拇指尖長大的孩子,總是“天賦超凡”“資質(zhì)極佳”,誰見我都要來上一句“多么聰明的孩子,長大一定大有作為!”現(xiàn)在,即便再夸我,我也只感到自己不過一介凡夫,我擁有的,他人又少了什么?大家手中的機(jī)遇是如此的平等,是一種人類無法超越的平衡。
他們,也就是我的親人們,說我最近變了,變得沉穩(wěn)了,不愛說話了。可能是吧,看到自己曾立下的目標(biāo)如此遙遠(yuǎn),現(xiàn)實(shí)的確沉重。但沉穩(wěn)不代表不求上進(jìn),沉默也不代表不思進(jìn)取,遙遠(yuǎn)更不是遙不可及。
認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),才能開始前進(jìn)。此時(shí),感受到的不僅僅是沉重,更是一份沉穩(wěn)的自信。我慶幸曾在我眼前迷惑我的美夢破碎,我也慶幸我擁有電視上可憐孩子沒有的體格與青春。既然機(jī)會平等,那更應(yīng)該就此啟程。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,世界各地不知有多少人沒有這樣的機(jī)會。我無法改變他人,所以要珍惜手中把握的青春。青春對每個(gè)人來說都只有一次,珍貴之物只有失去時(shí)才能覺察到它的可貴,我不希望,絕不希望青春消逝后才懷著一無所有的身軀追悔莫及,我有什么理由,不從現(xiàn)在開始努力?
正好年華,正好時(shí)光,正好機(jī)遇,正好信心,也有著正好希望。我要踏上前往初三的路了,初中這段路程的終點(diǎn),也在地平線上熠熠生輝。感謝青春,讓我擁有此等感慨;致敬未來,也致敬未來那個(gè)成功的自己。最后,以真摯的心情,致敬青春。
家長的話:這篇文章,是老師布置寫的新學(xué)期的想法與打算,女兒這篇小文章寫出了心中的想法與感慨。非常高興孩子有了如此腳踏實(shí)地的認(rèn)知,長大了,真的長大了......
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