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筆尖流出的故事小學(xué)作文大全10篇

時間: 芷晴4820 分享

一次次的提筆、落筆,呈現(xiàn)出一幅幅不同的畫、不同的風(fēng)景還有不同的韻味,讓我們用筆尖書寫不同的故事。如果給你寫,你會寫什么故事呢?小編在這里給大家?guī)砉P尖流出的故事小學(xué)作文大全10篇,希望大家喜歡!

筆尖流出的故事小學(xué)作文

筆尖流出的故事作文1

在一個冬日的黃昏,鵝毛大雪從天空中飄落下來。到處都是白色。在一個街道拐角處,一個棕色的紙箱特別引人注目。

哼著歌的“愛心少年”——陸天,在放學(xué)的路上走著。突然!他哼歌的聲音戛然而止。因為,他聽到了一聲細細的“汪”。

他的眼睛定格在了一個棕色的紙箱上。陸天急忙跑過去一看,箱子里的小泰迪狗已經(jīng)沒有力氣站起來了。

陸天馬上把小狗抱起來,往寵物醫(yī)院跑去。

還好,醫(yī)生說這只小狗只是營養(yǎng)不良而已,沒有什么大礙。

陸天松了一口氣,把小狗抱著回家了。

這天晚上,陸天用一個小瓶子給這只小泰迪狗喂奶。

爸爸和媽媽則在旁邊看著這只小狗。

“要不,我們把它送到寄養(yǎng)寵物的地方?”媽媽提議道。但是爸爸提出了反對意見:“先養(yǎng)幾天再說吧!小狗這么小,萬一……”“可是,我們家也沒空去養(yǎng)一只小狗啊!”

話雖這樣說,但在幾天后,媽媽逗著小狗玩時,陸天就知道媽媽心軟了。

小狗是一只棕色的小泰迪狗,看著它漸漸長大,陸天想:不能一直叫小狗吧,得取個名字。

好像有心靈感應(yīng)似的,剛想起給它取名字,小狗就搖著尾巴跑過來了。

陸天摸了一下小狗的毛。心里忽然有了靈感:“小狗的毛像一朵朵棉花,就叫它朵朵吧!”

“朵朵!”陸天試著叫了一聲,沒想到小狗撲上來開心的叫著?!耙院螅憔徒卸涠淞?”

走,帶朵朵出去玩啰!春天在陸天和朵朵的玩耍中不知不覺地來了,剛剛長出小草小花的土地上,正有一只可愛的小狗在奔跑呢!

筆尖流出的故事六年級作文2

他或許還記得那個夜晚,那個哭到連臉盆都裝不下的夜晚……

2023年5月10日晚上九點,哥哥林辰和弟弟林敏在消防局食堂里吃飯?!澳銥槭裁磥磉@工作?”弟弟吼道,“你把消防工作看成什么了?找不到工作就來這混口飯吃?”哥哥顯得有些害怕,連忙投降:“好啦!鄧布利多老哥曾說,人常常在對的事和容易的事之間做選擇,我就混一個月工資而已!”“和你說話我飯都吃不下了!”林敏放下餐具,將嘴里的食物也吐了出來?!鞍?你這人怎么……”哥哥無奈地搖頭苦笑。

林辰語音未落,廣播放出一則消息:“請六隊立馬前往909大廈,那里發(fā)生了一場8級火災(zāi)!”林辰一下子蒙了,自己第一次救火嗎?林敏用力打了林辰一巴掌,“你干嗎?還在猶豫什么?”還沒等林辰反應(yīng)過來,其他的消防隊員已經(jīng)像風(fēng)一樣飛奔現(xiàn)場,指揮官也早早在那兒等待了?!俺呈裁闯?!”指揮官兇得像一頭猛獅。三車作文https://Www.ZuoWEn8.Com/人立馬從車上拉出水管,拉開水閘,水就像大象鼻子噴水一樣。林辰不知所措地站在那里,像一個木偶一樣?!白甙?去救人”!林敏沖他喊道?!芭?,好的!”于是,兩兄弟沖進了火場,將困在火海里的人一個一個救了出來。

“應(yīng)該是救完了!”兩兄弟互相比了個大拇指。忽然,一個婦女發(fā)了瘋似的跑了過來,邊跑邊喊:“救救我的孩子吧!他在九樓904!”林辰卻回答:“對不起,這位女士,現(xiàn)在現(xiàn)場的火勢還在蔓延,估計等我們上去,也是來不及了!”

“你是不是人?”林敏推了他一把,沖進火場。但卻被濃煙嗆得暈了過去……一個熟悉的身影沖了上去,抱著孩子跳了下來。孩子安然無恙,他卻壯烈犧牲了!

第二天,林敏去參加了哥哥的葬禮。想起之前哥哥在飯?zhí)谜f的那句話,情難自控,淚如雨下地說道:“你在容易和正確的事中,選擇了正確的事!你把人民的性命放在首位,你是個真正的英雄,我為你感到驕傲!”

筆尖流出的故事作文3

冬天,一個穿著補丁衣服的少年在車來車往的街頭孤單地走著。

他似乎看到了什么。是一只紙盒子,里面有一條被風(fēng)吹得發(fā)抖的小狗。

“小狗狗,你是被人丟棄了么?真可憐。來,我?guī)闳コ院贸缘摹!?/p>

他帶著小狗走進了一家面包鋪。

“呦,陸天你來啦。這條狗……”店鋪老板對他招了招手。

“不用管。來一個火腿面包?!?/p>

“好,”老板答道,“聽我直言,人不能總是吃面包,而且你的情況,真不適合養(yǎng)條狗。”

陸天什么也沒有說,只是接過面包,從兜里掏出僅有兩元錢遞給店老板。

陸天將其中的火腿丟給小狗,自己吃著剩下的面包。

寒冷的風(fēng)吹著,讓街上的所有人都被凍得發(fā)抖。

陸天想了想面包店老板的話,覺得確實不能把小狗帶回他所處的地方,但又于心不忍。于是,他改造了一下紙盒,笑著對小狗說:“放心,我每天都會來找你的。對了,以后你就叫朵朵吧。

少年不舍地轉(zhuǎn)過身去,往自己的住處——孤兒院——跑去。

筆尖流出的故事作文4

冬日黃昏,車來車往的街頭,寒風(fēng)呼嘯,一只皮包骨頭的小狗在千瘡百孔的紙箱里打著哆嗦。

陸天放學(xué)剛好路過這里。他猛的一回頭,借助微弱的光,看見了它。小狗嗚咽了幾聲,陸天便跑開了。

陸天加快了步伐,好像后面有什么東西正在追趕他似的。

陸天到了家,已經(jīng)大汗淋漓。他扔下書包,跑到存錢罐前,急切地打開了罐子?!瓣懱旎貋砹恕眿寢屵€沒有把話說完,陸天已沒了蹤影。

“呼——呼——”寒風(fēng)掠過小狗的身體,寒冷和饑餓更加兇猛了。這時,那個身影奔了過來。小狗虛弱地叫了一聲:“汪——”

但那個身影并沒有停留。小狗絕望地閉上了雙眼,等待死神的降臨。

陸天一刻不停,飛奔到了超市。

“嗒嗒嗒。嘿!”

小狗聽到了什么。是死神來了嗎?它努力的睜開眼。

“給,小狗,快吃?!标懱熳屑毚蛄恐」罚斐鍪州p輕的摸摸它的頭。

是火腿腸!“噢嗚——”小狗驚喜地叫了起來,“吧嗒,吧嗒”吃完了食物。

“汪——”

“嗯?你想跟我回家嗎?”

“汪汪——”

“來吧!”

“汪——”

“你以后就叫朵朵吧!”

黃昏下,一個陽光的少年抱著一只小狗走在車來車往的街頭……

筆尖流出的故事作文5

“兒子,快點兒跟上?!蹦泻⒌膵寢寷_男孩招了招手。他快步跟上,來不及看琳瑯滿目的商品。不一會兒,他又放慢了腳步。“如果在商場走丟了,那可不是開玩笑的?!眿寢寚烂C地說道。

男孩跟著媽媽走進了一家服裝店。他在媽媽挑選衣服的時候偷偷溜了出去。他想:等會兒看完了那些好玩的東西再回來,媽媽一定不會發(fā)現(xiàn)的。

他來到了商店門口,看著各種“呱呱叫”的玩具和色彩鮮艷的零食出神。過了好一陣子他才回過神來。媽媽呢?他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)了一個穿著條紋襯衫的女人,就緊跟上去,以為找到了自己的媽媽。

他跟在“媽媽”身后,過了十幾分鐘跑到她的面前,想讓“媽媽”走快一點??僧斔仡^時卻發(fā)現(xiàn)這壓根不是他媽媽。他連忙跑開,四處張望,希望能找到媽媽,但很快,他失望了。

“叔叔,能借我用一下手機嗎?”

“阿姨……”他在人群中穿梭,希望能找到一個好心人。

但人們并不相信他,生怕他奪了手機就跑。這樣的小孩在當今的社會并不少見。甚至有一個中年男子讓他改邪歸正。但男孩并沒有放棄,仍然四處求救??扇藗円娏怂?,就像天使見到惡魔,捂著口袋,皺著眉頭,嘟囔幾句就走開了。

他坐在路邊的長椅上,想著如果人們能互相信任,那該多好啊??涩F(xiàn)在沒有一個人相信他,他感覺自己弱小無助,一瞬間又覺得人心難測,社會險惡,十分后悔當初離開媽媽,又想到媽媽因為擔(dān)心他而焦急,淚水悄然涌出。

人們在他面前匆匆走過,沒有人多看他一眼。

“小朋友,你怎么啦?”絕望中一陣枯老,柔和又顯蒼勁的聲音傳入男孩耳朵。他停止抽泣,望著老奶奶。老奶奶那布滿皺紋的臉微微一笑?!澳忝月妨藛?”他稍作遲疑點了點頭,心里有點擔(dān)心眼前的是壞人。他轉(zhuǎn)念一想,如果這樣認為,那和誤解自己的人沒有區(qū)別。

“來,手機給你,快和家里人聯(lián)系?!?/p>

男孩按下了手機號碼。

“喂,請問你是誰?”電話那頭傳來一陣熟悉,親切,略帶沙啞的聲音。

“媽媽!”……

從此,小男孩媽媽的手機上存了一個陌生的電話號碼。

筆尖流出的故事作文6

烏云密布,大雪紛飛,街上的水都結(jié)冰了。

太陽今天似乎凍感冒了,一直未值班。

黃昏時,接孩子的家長擠在校校門口。鈴聲不知不覺響了“丁鈴鈴……”同學(xué)們蜂擁而出,擠出校門,撲到家長懷里。

六年級的陸天是一個助人為樂的同學(xué),在班上被評為“助人之星”。他家離學(xué)校很近,所以他步走就能回家。

在街上,陸天有點餓,拿出一包“香飄萬里”的零食,大口大口吃了起來。

這時,一只可憐巴巴的小狗跟了過來,用深情和希塑的目光望著陸天。

陸天自言自語道:“不行了,不行了!"他的大腦命令他打第二包零食,可這是他最后一包了。

陸天突然聽道后面有“汪!汪!"的聲音,回頭一看,原來是剛才那只小狗。

仔細一看,這只小狗棕色皮毛,黑色的大眼睛,耳朵向下垂,像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的,肯定很餓,于是,陸天亳不猶豫打開第二包零食,喂給了它。

“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。

“汪!汪!汪!”小狗高興地叫著。

突然,有個男孩出來說:“陸天!干嗎呢?為啥不回家了?”

“沒看見嗎?”陸天生氣地說。

“喲!”那個男孩一看,說“你……養(yǎng)狗了?”

“是的?!标懱煺f。

說完,他抱起小狗,把它抱回了家?;氐郊遥」烽_始適應(yīng)這個陌生的房間,一會兒跑到廚房,跳上去吃剩飯;一會跳上床去,臥在床角;一會兒抱著皮球又蹦又跳,又一會兒圍著陸天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,活潑極了。

這時,陸天的父母回來了,看貝陸天和狗狗玩耍,就詢問了陸天,陸天把今天的趣事原原本本的說了出來,媽媽聽后說:“這只狗叫什么?”“不知道。”說完,陸天看了看狗牌,說:“叫朵朵!”

媽媽說:“這只狗有主人,要物歸原主。

于是,他們做了“領(lǐng)狗”的廣告,最終把狗還給了主人。

陸天在這個寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛。

筆尖流出的故事作文7

剛開始學(xué)游泳的時候,我都不敢下到游泳池里去,生怕水太深,自己會沉下去。那時,爸爸媽媽總是鼓勵我,正是因為他們的鼓勵,我的游泳水平芝麻開花節(jié)節(jié)高。

那是一個烈日炎炎的早晨,我約了同學(xué)在游泳池玩耍,不一會兒,同學(xué)們魚貫而出地進來了,同學(xué)們提議每一個人都做幾個花樣動作,我心花怒放,我的心里暗暗高興,這可是我的拿手好戲啊,這些我可要大顯身手了。

到我了,首先我先緩緩地往下蹲,然后,身子微微地向前傾斜,然后,縱身一躍,在空中做一個圈,我就像一只燕子那樣輕盈,在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好,我心里得意極了,有的同學(xué)竟然讓我再來一個。

我不介意,再一次地站在踏板上,努力回想著爸爸教我的高難度動作,然后,閉上眼睛跳了起來,我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚兒,吸引著同學(xué)們的眼球,跳完水后,臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。

天外有天,山外有山,游泳的道路只有起點,沒有終點。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù),我相信,只要通過我不懈努力,我會如愿以償?shù)爻蔀橐幻斡具\動員。

筆尖流出的故事作文8

要說起我的拿手好戲,有十八般武藝樣樣精通,但要談起散打,那我就是最拿手的一項了。

要說起散打我最喜歡,不是打人打的厲害,而是學(xué)防身的一些招數(shù),使自己不被別人欺負,在我學(xué)散打的背后,付出很多辛苦和汗水。

在去年9月份,媽媽給我報了一個散打班,讓我鍛煉鍛煉筋骨,讓我瘦小的身體長的強壯一些,進了散打班后,發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少,帶上我才五六個人,剛開始訓(xùn)練出拳,出拳的動作要干脆,有力角度合適,教練讓我出拳100次,以為出拳是簡單的動作,但是認真做起來還真正累人,不一會兩個胳膊酸疼,第二個練習(xí)動作是做俯臥撐100個,俯臥撐動作是我的弱項,剛做了幾個渾身就泄氣了,手臂支撐不了身體,整個人爬在地上,哎,學(xué)習(xí)技能不付出是沒有收獲的,我咬緊牙關(guān),爬起來讓疼痛雙臂做支撐點,一個,兩個,三個一直堅持到100個,就這樣我艱苦訓(xùn)練,堅持了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,使散打也取得一些成績。

人生漫漫路上,不付出就沒結(jié)果,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?學(xué)習(xí)也是一樣的,不下功夫,不動腦筋,學(xué)習(xí)成績怎樣會提高呢?

筆尖流出的故事作文9

在這世上,每個人都會有上一些拿手好戲,有的人會做飯,有的人會繪畫,有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲,就數(shù)跳繩了。

我第一次跳繩時是在幼兒園。那時,我們學(xué)校舉行跳繩比賽,贏了還有獎品,可我一向不跳繩,頂多也只能跳上兩三個,于是,我一到家,就勤加練習(xí),讓父母甩繩子,我站在中間跳,一開始我只能跳上幾個,可經(jīng)過我不斷練習(xí),我就慢情找到了節(jié)奏感,就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動,每一個繩子我都輕松的越了過去,可是過了會兒,我沒力氣了,繩子也越來越慢。

最終,我停了下來。一問父母,跳了114個,我十分開心,之后,我一有時間,就勤加練習(xí),到了比賽的時候,我們是一人一人數(shù)上去跳的,誰跳的次數(shù)名,誰就獲勝,選手們一一上陣,幾乎人人過百,看到這里,我不覺緊張起來,輪到我了,我走了上去,拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時,我漸漸體力不支了,經(jīng)過最后的拼搏,我跳了140個,獲得了一等獎,心里美滋滋的。

果然,堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

筆尖流出的故事作文10

我有一個拿手好戲,就是朗讀,朗讀使我更有自信,朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

在一次語文課上,老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我,我也如他們所愿,毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上,隨著伴奏地響起,我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味,有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當我讀到了“親愛的”這個詞時,有的同學(xué)就忍俊不禁地揚起嘴角,微笑起來。我讀完后,只聽講臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。

后來又一節(jié)語文課上,老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的時候思考一下,這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了。”就在我讀完時,同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴,感覺到了作者當時的感情。個個爭先恐后舉起手,想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動,老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯!

朗讀使我快樂,朗讀使我歡快,朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲,你有什么拿手好戲嗎?來分享一下吧!

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