奔跑600字作文合集
由奔跑，我可以說，智者不為自己沒有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活。人生原本很美好，請不要為了那些你不能擁有的東西而悲傷，貪婪地追求完美，或許不是獲得快樂的唯一方法。這里給大家分享一些關(guān)于奔跑600字作文，供大家學(xué)習。
奔跑600字作文1
眾所周知，小兔子擅長奔跑，可謂是優(yōu)點吧?？墒切⊥米硬粫斡?。有人就認為這是小兔子的弱點。于是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項能力，就強制它去學(xué)游泳。可是小兔子耗費了大半生的時間，也沒有學(xué)會游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學(xué)，為什麼就學(xué)不會呢?……
一天，貓頭鷹看見小兔子在游泳，感到非常遺憾，它說：“小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個地方讓它發(fā)揮其奔跑的特長，相反，現(xiàn)在這樣讓它痛苦的學(xué)游泳，簡直就是誤人子弟，摧殘它的生命”，
讓我們仔細考慮一下，目前我們的.教育又何況不是如此呢?
我們整個教育制度的設(shè)計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵一個人的優(yōu)點和特長，去培養(yǎng)其能力。咱看看在家里，一些父母是怎樣教育孩子的：現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權(quán)負責，孩子根本沒有機會去鍛煉和培養(yǎng)獨立的生存能力，以至于孩子上了大學(xué)，連一些簡單的家務(wù)都不會做，生活無法自理，然而，在學(xué)習上，家長可謂是大力支持，本來自己的孩子在某個方面特別優(yōu)秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長就以為了孩子的全面發(fā)展為理由，讓孩子利用休息時間爭分奪秒的去補課，而結(jié)果呢，孩子的成績不但沒有提高，而且也失去了學(xué)習的興趣，這是目前普遍存在的一個問題，父母包括老師注重的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。
每一個人一生差不多只能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個人都具有做好一百件事的本領(lǐng)。因為這個緣故，我們最應(yīng)該做的就是：從一個人身上發(fā)現(xiàn)他能做好一件事的特長，然后激發(fā)這種特長，強化這種特長，如此，它便可以安身立命了。
一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應(yīng)該有一個地方，讓人們做自己最擅長的事;應(yīng)該有一個地方，讓小兔子跑個痛快!
奔跑600字作文2
2月1日上午9時30分，新鄉(xiāng)市二中的操場上已是人聲鼎沸，熱鬧非凡，因為這里正在舉行小記者活動。
本期的主題是：奔跑吧，兄弟!所有小記者都可以參加。來的人中除了小記者外，還有他們的爸爸或媽媽，有的甚至爸爸和媽媽都來參賽助威。瞧，他們大手拉小手，有說有笑地走進大操場，真溫馨呀!
本次小記者活動內(nèi)容一共有二項，第一個活動是：搭肩橫向行走。第二個活動是：撕名牌。
先說第一項搭肩橫向行走。每組20人，每個人的手搭在旁邊同學(xué)的肩上，然后一起向左或向右行走。這個活動主要是讓組內(nèi)的每一個人學(xué)會配合，步伐一致，不能只顧自己走，不管別人。剛開始我們走不好，甚至有的組有摔倒的情況發(fā)生，但經(jīng)過多次練習，我們一次比一次走得協(xié)調(diào)，走得快。
第二個活動撕名牌，這可是我們很多同學(xué)都喜歡玩的游戲。老師講解了方法和要求后，游戲開始。只見同學(xué)們像撒了歡兒的猴子，滿操場地跑，歡笑聲響徹云霄，卻將老師說的范圍和要點全都拋之腦后，我也是如此。我不停地奔跑，尋找著下手的機會。終于我看見一名男同學(xué)正在撕另一個同學(xué)的名牌時，我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢，一下就“秒殺”了他的名牌。只可惜，我們組的“王”被別人撕掉了，我們沒有注意到“王”在哪里，沒有保護好他，我們組輸了。
游戲結(jié)束，我們都依依不舍地離開了二中。通過玩這二個游戲，我體會到了團結(jié)合作的重要性，不能只是玩，而將游戲規(guī)則置之不理，這是不行的。在游戲中，我還結(jié)識了一些新朋友，收獲了友誼，我特別開心!
奔跑600字作文3
對于阿甘而言，人生就像一次沒有特別原因的跑步，沒有既定的終點，只是不停地往前跑。阿甘說：“要往前走就要忘記過去，我想這就是跑步的用意?！庇谑窃谡淠莸囊淮我淮坞x開后，他穿著珍妮送給他的新跑鞋，從家里的門口出發(fā)，跑過了小道，經(jīng)過村尾，不止息地奔跑，最后跑出了小鎮(zhèn)，跑出了阿拉巴馬州，還穿過落磯山，到達太平洋東岸，最后又折回繼續(xù)地向前跑。這一路的奔跑，對阿甘來說，沒有任何意圖與目的……
有很多人問阿甘：“你為何而跑？”阿甘說：“沒有特別的原因。i just run！?！币驗楸寂埽⒏蕛叭怀闪艘环N精神，很多人跟著他的腳步，也不停地跑。直到有一天，他忽然發(fā)現(xiàn)天際合一，分不出哪里是天，哪里是地。這時候，他才停止奔跑，重新回到自己的家鄉(xiāng)，等待珍妮。
阿甘的奔跑，其實是一種對生活的希望，對生命的執(zhí)著，以及對信念的堅定。在生命中的每一次奔跑中，阿甘的心中似乎只有一個目標，他總是執(zhí)著地去完成它，沒有任何的雜念。阿甘的一生雖然經(jīng)歷了許多不幸和艱難，但上帝總是不忘了給他開一扇窗，每次當他遇到困難的時候，信念和執(zhí)著讓他化險為夷，幫他脫離困境，并最終助他取得成功，所以他的一生還算順利。
“媽媽說，人生就將一盒巧克力，你永遠不會知道下一顆是什么滋味?！逼鋵嵣罹褪前⒏蕥寢屗f的那盒“巧克力”，我們永遠也無法預(yù)料下一次會發(fā)生什么狀況。每一個生命都是一次奇跡，或許我們也可以像阿甘那樣，勇敢地向前奔跑，朝著自己心中那個理想的終點，不停地奔跑。
阿甘最后等到了珍妮。珍妮給他生了一個孩子，然后去世了。阿甘送小福雷斯上校車時，畫冊里的羽毛掉了出來。阿甘坐在椅子上，對他一生的進行思考。這時候，羽毛從阿甘的腳下隨風而起，伴著淡淡的音樂，最后飄向藍天，越飛越高，越來越開闊。
人的一生往往就是這樣，大多數(shù)時候，我們也許都在隨波逐流，像是沒有具體的方向，平淡到令人厭倦。然而，我們何不像阿甘那樣奔跑，跑出我們自己的生命奇跡來呢？
奔跑600字作文4
我喜歡奔跑，享受涼風呼嘯而過的清涼，總是喜歡張開雙臂，去感愛心中的躍動與微風的跌宕起伏融一體，閑暇時常與父母到芙蓉路賽跑。
漫漫的長跑，我和媽媽總是憋足了勁，向前沖去，但還不到一半路程，我就氣喘吁吁，速度越來越慢。媽媽在前面得意地揮揮手，我只得加把勁，當我跌跌撞撞、大汗淋漓到達終點時，媽媽早已到那兒，帶著勝利的笑容，不甘心的我攔著爸爸重新比一次。
激烈的長跑，我像一只離弦的箭，飛快地向前奔，糟糕！爸爸逼近了，可每到此時，他總是漸漸放慢了腳步，我疑慮重重向前跑，每一次，每一次，我都站在終點望著他……每一次，每一次，和他賽跑我總是取勝。
后來，我明白了，與媽媽的賽跑就像一場漫長的競技，你有時遙遙領(lǐng)先，可對手是無情的，他會毫不留情地超越你；與爸爸的賽跑就是短期的競技，那些更優(yōu)秀的總是蓄積著力量，只有待殘酷的考驗時，才會徹底綻放自己的光彩。
喜歡與父母奔跑，沐浴著愛，盡管離真正的終點還很遠……
奔跑600字作文5
河流日夜不息，夢想著流入大海，我們前仆后繼，夢想著戰(zhàn)斗勝利;花兒競相開放，夢想著成為關(guān)注的焦點。我為了飛翔，再苦也要奔跑!
我們靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，人生的長跑，心靈的堅韌不屈。人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的泥濘之道。忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。
上星期的籃球賽，我們班實力已經(jīng)不比從前了。隊長吩咐我們要積極跑動，獲得空位，以速度的優(yōu)勢戰(zhàn)勝對方。比賽開始，大家都如草原上的野馬，拼命地跑著空位，獲取機會。對方都是一味的大個。無法跟上我們的速度，只能采取聯(lián)防的辦法，而這時正好如了我們的意圖。我們繼續(xù)利用優(yōu)勢進行跑動，造成對方的防守漏洞，然后又立刻將球傳給外線，此時我們班的射手拿球后快速得分。
這就是跑動的好處，利用快速奔跑，造成對方的防守漏洞，快速得分，那場比賽我們班利用跑動獲得了勝利。
這一切的動作都是由奔跑組成的，迅速的奔跑才能幫助我們完成這些動作，獲得機會。而更重要的一點就是：堅持。這樣才能更好的獲得機會，抵抗疲憊，繼續(xù)跑著，直到達到自己的目的。
而我們的學(xué)海生涯何嘗不是這樣呢!起始動作代表著我們平時的表現(xiàn)，為奔跑做的準備，平時的積累才會使得我們的奔跑更加有力。
起始動作更是開始，在準備的幫助下我們才能更好的鏈接，與以后的動作做好配合。
而中途的技巧，正是我們平時的積累，用我們掌握的知識來可是奔跑中的困難。
太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
就像那時，那些人所做到的那樣啊
那時，梵高賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。
那時，魯迅先生特立獨行的吶喊，引來無數(shù)討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。
那時，那個叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會，以其手述其心，卻被那些“大人”聯(lián)名聲討，可他追求的腳步，不曾停下。
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我終于挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾。
我始終專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧。外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
當我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
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