相伴的友誼作文
人生得一知己足矣，斯世，當(dāng)同懷視之，下面是小編給大家?guī)淼南喟榈挠颜x作文5篇，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
相伴的友誼作文1
在我的生活里，友誼像一雙手，拉著走完人生；友誼像一在盞燈，照亮我前進的路；友誼像一縷陽光，讓我全身都充滿溫暖的感覺；友誼像一本書，使我知道它可以百讀不厭；友誼還像……
總而言之，友誼對我的幫助數(shù)不勝數(shù)。
在我遇見困難時，它讓我看見希望，走向成功。就因為友誼的幫助，我才能成為一位學(xué)識兼優(yōu)的女孩。
在我讀幼兒園時，我班上的老師經(jīng)常與我的家長談話：“你家孩子雖然很聽話，很懂事，但是還有幾個不足的地方，有時會撒謊騙人……”。那時的我也很調(diào)皮，幾乎在班級里沒有朋友。直到我小學(xué)一年級時，才結(jié)交了一些新朋友。
雖然我才剛認識她，可不久就和她成為了好朋友，她就是——覃子琳。在這四年里，我們一起笑、一起哭，有時也有過分歧，可這些小小的問題對我們來說都不算什么。我們倆互幫互助，從剛開始的小朋友成為了現(xiàn)在的大孩子。她對我的幫助甚是不少，幫我改掉了許多壞習(xí)慣。我當(dāng)時認為我們倆隔著很大的差距。她溫柔大方，我則有數(shù)不清的壞毛病，可她愿意走過來幫助我，促使我成為三好學(xué)生。
在我有需幫助時，她每次都是第一位來幫我。有一次體育課上，我正在操場開心地玩游戲，可不知誰那么不小心，把我給撞到了，只聽見哎喲一聲，我便摔倒在地，我坐在地上，膝蓋受傷了，周圍沒有一個人把我扶起來，只有覃子琳她疾步向前，把我拉起，攙扶著我，走向醫(yī)務(wù)室，并對她身旁的一位同學(xué)說：“快去告訴老師，劉芝果受傷了，快去！”說完便扶著我走向醫(yī)務(wù)室……
那次，讓我看見了她的美——心靈美。
在這幾年里，我感受到了友誼，一直伴隨著我前行！友誼是讓我成功的重要原因！我堅信，在以后的人生中，我一定會越來越棒！
相伴的友誼作文2
每一個人都有讓你們陶醉的事物，例如：父母的愛讓我陶醉；第一次騎自行車讓我陶醉；讀書讓我陶醉；老師的愛讓我陶醉……而讓我陶醉的卻是友誼。
我為什么會說友誼讓我陶醉呢？因為在我遇到困難、挫折的時候，都是同學(xué)們一直鼓舞著我，不然我早就放棄了，這應(yīng)該就是友誼的力量吧！
有一次，媽媽對我說：“今天你就在學(xué)校吃吧，我去看看你哥?！眿寢尳o了我十塊錢，我就去學(xué)校了，我把十塊錢放在了文具盒中。我一直等待著放學(xué)，終于，我們正在上課的時候，我的耳朵里傳來“叮鈴鈴”的聲音，同學(xué)們以飛奔的速度跑出了教室。我當(dāng)時就打開文具盒，發(fā)現(xiàn)我的錢沒有了，我把文具盒翻空了，就是找不著那十塊錢。當(dāng)時我的眼淚都快掉下來了，忽然，有一位同學(xué)來到班級，看見我在那孤獨而沮喪地坐著，就問我：“你怎么不回家??？”我說：“我今天在學(xué)校吃飯，可是我正要吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)我的錢沒有了?！彼牭搅宋业脑?，就對我說：“正好我今天也在學(xué)校吃，我有十塊錢，我們馬上一起去吃干扣面吧！”
當(dāng)時，我聽到他的這一番話，特別高興，默默地在心里想著：原來我還有這么好的同學(xué)，這五塊錢我一定會還給他的。
友誼讓我陶醉，我們一定要珍惜眼前的同學(xué)。從那時我才明白，同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助的，正是這互相幫助的力量讓我深深陶醉！
相伴的友誼作文3
友誼如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，細細品味，別有滋味在心頭。
千金易得，知己難求。茫茫人海中，何人可稱為知己，何人可成為知己？所謂知己，即意趣相投、志向相近，深知對方心意者。由此想來，覓一真心相待的朋友絕非易事，但凡事無絕對，鐘子期與俞伯牙那段絕世友情，流傳千古，只因鐘子期能聽出伯牙琴中之意，深知伯牙心中所思所想。
尋覓朋友難，維系朋友關(guān)系更難，純真友誼的基礎(chǔ)是理解和信任，如果你把朋友當(dāng)做任你驅(qū)使的工具，那你終得不到真正的友誼。真正的友誼蘊含了心意相通、肝膽相照和同舟共濟。德蒙和匹西亞斯是古希臘一對生死之交的好友。一次，匹西亞斯得罪了國王，被判死刑，數(shù)日后就要執(zhí)行。匹西亞斯想在臨死前見母親一面。德蒙得悉，愿為好友在獄中代刑。匹西亞斯回家后處理好家事，急速回程，當(dāng)時國王正準(zhǔn)備將德蒙處死，匹西亞斯返回刑場，德蒙免去一死，二人的友情至深感動了國王，國王也赦免了匹西亞斯。德蒙對匹西亞斯的理解和信任就是真正的友誼。
魯迅說“人生得一知己足矣，斯世，當(dāng)同懷視之”，友情在最關(guān)鍵的時候才顯出可貴，遇到真正的朋友要珍惜、珍重。
相伴的友誼作文4
前幾天，我下樓梯時，我們班排著隊，突然沖出了一個“不速之客”——別的班的、一個急匆匆的同學(xué)。我的手放在口袋里，慢悠悠地走，走著走著，我感到一種力量在我身后重重地推了一把。我的手還沒來得及離開暖和的口袋，就“啪！啪！啪！”地從樓梯上滾了下來，等手拿出來時，一種巨痛在我腳上產(chǎn)生，那位“不速之客”就急匆匆地說了一句“對不起”，就走人了。幾個平常和我很少說話的同學(xué)，紛紛過來問我要不要緊，要不要扶？沒等我回答，他們就來扶我，我當(dāng)時十分感動，也讓我體會到了友情。
在生活中，大家應(yīng)該都會碰到這些事，如果大家都能像那幾位同學(xué)一樣，那世界就很好了。
友情的產(chǎn)生總是偶然的，其實，也只是簡簡單單地拿出自己的援助之手，友情就能產(chǎn)生。你救了別人，下次你遇到了困難時，別人也會救你，同學(xué)之間的友情，只不過是通過一點點小事看出來的，所以我要在別人遇難時，拿出自己的援助之手，別人就會感激你。
相伴的友誼作文5
誠實與友誼，這兩者其實并無直接關(guān)系，至多也是誠實促進友誼發(fā)展，友誼依靠誠實建立。我卻不大贊同這個觀點，太過誠實必傷害友誼，太多誤會謊言必使友誼的碉堡坍塌。
有人會說“善意的謊言”是可以說的，偶爾撒撒謊也沒什么大不了的。倘若事實證明了你說的是假話，他，會記住的是你的安慰還是你的欺騙。每個人都是這樣相較于別人我們更在乎的是個人利益。
寢室被扣分，本應(yīng)該被罰跑操，這就是我們所受的懲罰。更何況老師也問了，我又是管理女生寢室的，難道不應(yīng)該說？這就是我們應(yīng)該受的懲罰，如果不跑不被罰，難道不會寢食難安？
跑完了，斤斤計較，怪我給老師說了，怨我罰她們跑操了，難道我沒有跑嗎？不想跑就不要說話，說了話，違反了學(xué)校的規(guī)定制度，就要承擔(dān)這個責(zé)任。
都說我這不好那不行，我加分時你們記得嗎？扣分時倒是記得清清楚楚。
誠實難道不好嗎？都認為這是個優(yōu)點，現(xiàn)在我卻不怎么喜歡它了，做錯了事就應(yīng)該坦然接受懲罰，勇于承擔(dān)。承擔(dān)完你們覺得不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就要對我發(fā)泄嗎？我想我沒有這個義務(wù)，也不需要承擔(dān)這個義務(wù)。
我一直想做一個真實的自己，毫不做作的自己，卻受外部事物、環(huán)境的影響，從而改變自己包裝自己，只為了讓自己在集體不突兀，卻因各個方面的原因總是與理想相差太遠，我真的只想做一個簡單的自己。
自己也不是好做的，在學(xué)校集體必然是大于個人的，但就因為說了真話就要被集體“群攻”嗎？個人與集體相比就如此的自不量力嗎？集體就是個人組合在一起的組織，那也要講究因果關(guān)系，這就一定是我的錯嗎？
如果是這樣，那，我就只能改變。
愿我們的友誼永在！
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