在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的理想小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的理想小學六年級作文1

那是二年級時，我們學校舉辦PARTY。同學們在上面跳舞。那嫵媚的姿態(tài)，漂亮的舞服，彤紅的臉蛋讓我羨慕不已。看著看著，我仿佛也是一位舞蹈家。在舞臺上自由自在地跳著，下面有吶喊聲、歡呼聲，當然是最少不了的還是掌聲。

那一刻，一顆理想的種子開始在心里萌發(fā)；那一刻，心中清泉像激流一樣往外涌動；那一刻，內心的明燈亮了起來，從未有過的那種清澈透亮。

回家后，回家后我向媽媽提出要學習舞蹈。媽媽的心田頓時涌出了一片撲鼻的花香。媽媽說：“我的寶貝長大了。”

剛開始跳舞，不是這個動作不會，就是那個動作沒做到位。一點也沒有舞蹈天性，瞬時自己落到了失望的谷底。就在這時，一道溫暖的光把我的沮喪驅趕?！皩氊?，有一句名言說的好：“光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。所以你一定要堅持不懈努力到底。加油，媽媽永遠支持你。”媽媽的這句話讓我充滿了自信，我開始使勁的努力。每天晚上回家把今天學過的舞蹈動作反復練習5遍，在練習過程中，腿壓的很疼，但還是咬牙切齒挺下來。有空時再看一些有關舞蹈的書，就這樣年復一年，日復一日。

漸漸地，我的每個動作都是那么的熟悉。后來我也成為班上的尖子生，取得了好的成績，大家都稱我為“小尖子”。

我想理想可能是遠遠航行的海輪，也可能是一朵馬上要盛開的鮮花，還可能是天空上許多亮點的繁星在閃動……所以，我們不能放棄自己的理想，我要讓它展翅翱翔……

我的理想小學六年級作文2

愛因斯坦“說過每個人都有一定的理想，決定他的努力和方向。”有的同學想當一名科學家；有的同學想當一名老師；有的同學想當一名消防員……而我的理想是當一名救死扶傷，挽救生命的“白衣天使”――醫(yī)生。

記得那次，我突然肚子疼，在沙發(fā)上疼的腿只發(fā)抖。媽媽，嚇壞了，就趕緊帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院后，面帶微笑的醫(yī)生問我:“小朋友，你肚子哪兒疼呀？”“大概是肚臍這疼?！贬t(yī)生輕輕的揉了揉問到:“這樣揉著還疼嗎？小朋友?！薄昂靡稽c了。”“哦，小朋友，你這是“腸胃性”肚子疼，你以后少吃點刺激胃的涼東西?！贬t(yī)生給我開了些藥，并交給了媽媽一些揉肚子的手法和以后的注意事項?；氐郊液?，我服過藥后，媽媽按照醫(yī)生教她的手法給我揉肚子，才揉了十來分鐘，我的肚子就已經不疼了。

我心里想到，這位醫(yī)生也太厲害了吧！此刻，我就萌生出一個念頭:長大以后，我要做醫(yī)生。如果我長大當上了醫(yī)生，我先把爺爺的心臟病給治好，而且治療的過程中，不讓爺爺有一點點痛苦；如果我長大當上了醫(yī)生，我就把爸爸的腿給治好，讓爸爸一年四季都不會疼痛；如果我長大后當上了醫(yī)生，我要用自己的醫(yī)術挽救被病魔折磨的人，讓每一個人都健康快樂，我想治愈大大小小的疑難雜癥。

那么，想當上醫(yī)生可不是一件容易的事，所以，我要認真學習，掌握更多的文化知識。以后爭取做一個醫(yī)術高明的醫(yī)生！

我的理想小學六年級作文3

理想是夜空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔，它帶人生活的希望，它照亮了前進的路。每個人都應該有自己的理想，并為之奮斗，我當然也有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設計師。而讓我擁有這個理想的，緣于一本叫《名人傳記》的書。

一個周日的下午，完成作業(yè)后，百無聊賴的我，隨手從爸爸的書櫥里抽出一本書翻了起來，我先被書中的一些精美的圖片吸引住了，繼而又被書中的名人的傳奇故事吸引，在書中，我認識一個叫卓凡尼.華倫天奴的外國人，他出生在一個充滿藝術氣息的意大利海港尼布斯市，華倫天奴家世代從事服裝生意，卓凡尼是這個家庭的第三代繼承人，他曾就讀于意大利著名大學研讀舞臺服裝設計。畢業(yè)后加入家族的服裝王國，他天才橫溢，是與生俱來的藝術家。由于他對潮流觸覺敏銳，再加上多年來與設計師共同創(chuàng)作的經驗，很快便吸取了各家之長，創(chuàng)立了其獨特的服裝風格，并因此獲得了各種榮譽。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗，讓我感動不已，我也想成為一個像他那樣的服裝設計師，為人們設計出各種美麗的服裝，把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠遠不夠的，必須要有實際行動。因此，從堅定了自己的理想之后，我總會很關注身邊的同學、父母、朋友……的穿著打扮，一有時間便會看電視上的服裝秀，把攢下來的零花錢用來買關于服裝設計的書，隨時隨地帶著圖畫本，把自己頭腦中的靈感，描繪到圖畫本中，設想著這些畫作被我親手變成一件件美麗的服裝，穿到大家身上的樣子。

因為有了理想，我對學習變得更認真了，我知道把成績提上去，我才能有機會到更高的學府去實現我的理想。我相信，只要堅持不懈的努力，理想終會變成現實。

我的理想小學六年級作文4

理想是水，澆灌綠色之樹；

理想是樹；裝扮荒蕪的地；

理想是地，延伸前進的路；

理想是路，引你走向未來。

我的理想不像其他同學那么遙遠，那么舉世矚目，我的理想是開一家小小書吧。

我想在一個幽靜的街區(qū)開一個書店，取名為“書香”。在一個精致的小屋里的書架上放著小說，散文，詩歌雜志等各類深受大家喜愛的書籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書香”彌漫而來。早上七點鐘，我的書吧開門營業(yè)。顧客光臨時，我會微笑著迎接，耐性細致的幫顧客選書，當看書的人們拿著我的書在細細“咀嚼”時，我會獻上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當沒有顧客光臨時，我會找出一本自己喜歡的書，伏在我的書桌上慢慢的看。到了晚上，我會等那些品書的人心滿意足的離開之后再靜靜的收拾好書吧，開開心心的回家。

我絕不讓盜版書和不健康的書刊進入我的小書吧，影響書吧的純凈。我覺得在這個書吧里，充滿的是純正，高雅的書香

“一本書就是一位好朋友?！笔堑?，一本好書既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識和力量。

我知道在實現理想的道路上會遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅持不懈地努力奮斗，就一定能實現這個理想。

我的理想小學六年級作文5

理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當醫(yī)生為的是救死扶傷，有的人是希望當警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當一名優(yōu)秀的教師。

我知道，要當一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監(jiān)督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學校的一些活動。最最重要的是我現在要好好學習。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學習全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實現理想！

我記得我曾經看到過一則感人的故事，在一個偏遠山區(qū)的小學里，因為條件不好，一年內就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學校里分配了一個剛從大學畢業(yè)的大學生來代課。一個月后，大學生被分配到了城里工作。當大學生準備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學生決定留在這個學校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們去上初中，上高中，讀大學，后來這位大學生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質深深的打動了我，激起了我要當老師的想法！

這就是我的理想當一名優(yōu)秀的老師。給學生們傳播優(yōu)秀的知識！

運用排比句來加強對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現自己當教師的理想！

我的理想小學六年級作文6

當你憑欄獨望，欣賞紅塵陌上的煙火時；當你攀上高峰，體會高處不勝寒的蕭瑟時；當你在午后和暖陽光中漫步感受忙里偷閑的愜意時，你可曾想過用細膩的筆尖在那潔白素凈的紙上留下飽含自己深情的文字？這，便是我一直向往的職業(yè)－作家。

在我牙牙學語之際，每到夜晚伴我入睡的便是一個個溫馨的童話，長大后則變?yōu)樯⑽?、小說或其它的文學作品，可謂是從小便對文章有著特殊的情愫，而這種情感也一直伴我成長。它似一片雨云，在我這柱嫩芽還未破土之時便開始滋潤，使我對它有了無限的向往。

我腦海中的作家，無一不是高尚的，他們身上有一種遺世的安靜和優(yōu)雅，用沙沙低吟的筆尖譜寫出一篇篇美麗潔凈的文章。他們或在水鄉(xiāng)江南或在溫馨小屋，用自己的才華為身處如煙世海中的我們筑一簾幽夢，而我也渴望做一個筑夢的女孩，守著一樹似水梨花，描繪著一池素色白蓮。

理想不同夢想。夢想，是夢與想的結晶，飄渺在心靈的宇宙；而理想卻是心目中一個完美的自己，我們會為了它拼搏；為了它努力；為了它奮斗；為了它瘋狂，這都是因為你相信有朝一日它終會實現。

但實現理想需要的又何止是天分！為了實現它，你需要不息地努力，博覽群書能使你在寫作時旁征博引；佳文美句的積累可以讓你的文章錦上添花；各地風水人情的引用將你的文采變得落落韻致；古言名句亦讓你的格調充滿詩意，所以，為了成為一名作家，我定會付出萬分的努力。

或許我現在的理想猶如一株含苞待放睡蓮，在清涼的月光下，蓄存著力量。但我相信有朝一日，它定會在千頃碧葉之上徐徐綻開，如破繭的蝶般，或在微雨落花的時節(jié)，或在清露蓮荷之季，散發(fā)出獨屬于自己的清香！

我的理想小學六年級作文7

世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊藏在每個人的心靈深處，它促使著每個人從剛剛接觸到遇見挫折、失敗，再經過努力，從而走向成功。而我的理想卻促使著我成為一個普通的人。

小時候，幼兒園的第一堂美術課，讓我認識到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫家。但是，隨著時光的流逝，這個可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫家這個理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。

不知什么時候，我似乎對教師這個職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺的這個職業(yè)很神圣、美好。因為教師是靈魂的工程師，可以給予孩子們無窮無盡的知識，幫助孩子們解決生活中的許多問題，但是，一想到自己的學習成績，學習態(tài)度，恐怕是和教師這個職業(yè)無緣了。自己的學習問題都解決不好，怎么可能會有資格為人師表呢?

我知道自己沒有作家那樣高的寫作水平，所以，我也不可能會寫出多么優(yōu)秀的文章;我知道自己沒有歌唱家那樣動聽的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆;我知道自己沒有設計師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會設計出多么美麗的作品……總之，我不是一個多才多藝的人，也不是一個多么有家庭背景的人。所以，我只想做一個普普通通的人。

其實，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過眼云煙罷了。也許會有人說我懦弱，是的，我承認我是懦弱的，那是因為與人爭名奪利太累了。所以，我愿意做一個普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無拘無束。

我的理想小學六年級作文8

“西班牙隊前場搶斷！哈維傳給伊涅斯坦，伊涅斯坦右腳抽射，球進了，進了，進了，進了……”在20xx南非足球世界杯的決賽中，西班牙隊1：0戰(zhàn)勝了荷蘭隊，捧起了“大力神”杯。

從那時起我就有了我的理想——當一名職業(yè)足球運動員。

在我7歲時，就開始關注足球和接觸足球了。那時的活潑天真，也根本不知道足球的規(guī)則。因為我爸爸是一名業(yè)余的足球運動員，所以看球時表情也豐富極了，進球了，就大吼一聲；錯失破門良機了，就噓聲一聲……而我，就在電視機前關注著運動員們的每一個動作。

之所以想成為一名足球運動員，是因為想給中國足球爭光。20xx年世界杯小組賽未能出線；20xx年亞洲杯小組未能出線；廣州亞運會八分之一決賽被淘汰；20xx年亞洲杯小組未能出線……這些都是中國足球的恥辱。

要想當好一名足球運動員，就應該刻苦學習，堅持不懈。

一個有霧的清晨，爸爸給我制定了一份訓練計劃書。我按照訓練的內容，一一做了一遍。做完訓練回來，全身酸痛得不得了，爸爸一邊幫我揉搓一邊對我說：“吃得苦中苦，方為人上人嘛，過幾天就適應了。還有，做什么事都要有榜樣。像你爸爸我，就以梅西為榜樣，這樣才會有真進步。”

聽了爸爸的話我信心倍增，不久，我就有了我支持的球隊——皇家馬德里。球隊的領袖克里斯蒂亞諾.羅納爾多（也就是C羅）便成了我的榜樣。有他的比賽，我就會起床看比賽，無論天氣多冷，時候多晚，只為了我的理想——足球。

一個月過去了，我的技術也長進了不少。我也像以前一樣，繼續(xù)為我的理想而奮斗，拼搏。

用中國男足球主教練高洪波的話說“你們要堅定對中國足球改變的信心?！遍L大成人后，我一定要為足壇作出貢獻。

我的理想小學六年級作文9

人人都會有一個屬于自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個神圣的職業(yè)。

記得有一句話說：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長青，散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干??！試問，哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著知識。我經常想，如果我是一位教師，那該多好啊！

假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地講課。對那些聰明好學的孩子，我會有問必答；對于那些學習吃力的同學我會一視同仁，絕不偏袒。學習上如果有什么問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會按課本上的內容去講，不會讓同學們成為“聽書”的機器，我會讓同學們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質疑問題，不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的學生會加以表揚，鼓勵其他學生向他們學習。

我知道，要實現理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認真地聽講，做到課前預習，課后復習。只要努力，我的成績就會更上一層樓，離夢想就更進一步！

理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引著我前進的方向，讓我不迷失于大霧中！

我的理想小學六年級作文10

理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。

老師的知識帶領我們進入另外一個世界，老師的行為也深深地影響著我們。我，作為一名六年級的小學生，對這個職業(yè)感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們如父母一樣養(yǎng)育著我們，照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個職業(yè)。

但是，光說不做是沒有用的。現在的我們只有好好學習。這樣才可以實現自己的理想。只有好好學習，我們的理想才能更進一步！

我想，努力奮斗的我，在十年后，也可以站在神圣的講臺前，面對一群活潑可愛的孩子們，打開書本，引領他們進入知識的海洋。在這片海洋里，教他們好好學習，教他們努力成長，教他們探索世界的奧秘，教他們領悟人生的哲理。

在孩子面前，我要像花園里勤勞的園丁，照顧著祖國的幼苗，讓他們在燦爛的陽光下，茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領他們走上正確的人生道路，為下一代創(chuàng)造出更美好的未來。

現在，理想已經占據了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵與支持。因為，蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！?/p>

我的理想小學六年級作文11

每個人都有一個偉大的夢想，就像五彩繽紛的花花世界，各色各異。有的想當一名偉大的科學家;有的想當一名惹人喜愛的教師;有的想當一名深受歡迎的演員;有的想當一位企業(yè)家;有的想當……當你問到我時，我會說，我想當一名志愿者，因為，我親身感受到作為一名志愿者的快樂。

這是在一次暑假的時候，我和爸爸媽媽到北京去旅游。從故宮回來的路上，我們迷了路，轉了好幾圈，還是找不著東南西北。眼看天要黑了，爸爸媽媽急得團團轉。這時，一個清脆的聲音傳過來：“請問有什么可以幫助的嗎?”，一個漂亮的大姐姐微笑地站在我們面前，了解情況后，大姐姐細心地給我們指點了乘車，轉車的路線。

正當我們慶幸碰到好人時，一旁的路人感慨地說：“她是大學生志愿者，有志愿者好啊!”我們看著路人點點頭，正想問這位大姐姐的姓名，她卻已經消失在來來往往的人群中。最后，我們始終沒有互相認識。

志愿者可不是想做就可以做的。這是要經過選拔才行。志愿者在一些人的眼里是一些閑著沒事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志愿者是偉大的!如果沒有志愿者，弱者就得不到真摯的關愛;如果沒有志愿者，醫(yī)院血庫就會告急;如果沒有志愿者，外國的游客就會在異國他鄉(xiāng)迷路……因為，當地球上環(huán)境正在遭受破壞時，是志愿者挺身而出，大聲呼吁愛護環(huán)境;當敬老院的爺爺奶奶行動不便，碰到困難時，是志愿者默默地為他們送去溫暖;當病人危急需輸血時，是志愿者爭先恐后地伸出自己的手臂……所以我要當志愿者!

要想當一名志愿者，要先過語言關。我現在一定要好好學習，學習好各國語言，為將來做一名志愿者做好準備!為祖國奉獻做準備!

我的理想小學六年級作文12

“什么理想不理想的，小孩子的興趣容易轉移，一切理想其實就是夢想。等你的夢想不再變來變去后，那就是理想了?！边@是我在一本書上看到的一段話。

我也如書上所寫的那樣——當我?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)時，我就憧憬著將來能當一個老師；當我看到電視上放映的種種視頻，我就會想象著將來當一名演員；當我看到一些房屋的設計圖時，我又會幻想著成為一個建筑設計師……沒錯，這些就是我的夢想。

任何一個夢想，都有可能開花結果——成為一種理想。

我在夢想的海洋中遨游，總會找到一顆屬于我的珍珠。

老師，一個多么神圣的名字，它是一位園丁，悉心照顧著花園里的花朵；它是蠟燭，用畢生的心血換來一片光明……

老師教育著、培養(yǎng)著祖國的花朵，我希望成為老師中的一員，做一個對祖國、對社會有所貢獻的人。

為了這一理想，我應該用行動來證明我自己，為當一個合格的老師努力奮斗。首先，要保證自己的知識量，就需要掌握課堂內的知識，并有豐富的課外知識；其次，鍛煉出一種領導能力，還要有責任心；最后擁有一手漂亮的漢字。

成為一名優(yōu)秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動我前進的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……

我的理想小學六年級作文13

著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向;沒有方向，也就沒有生活?！蔽覀兠總€人都應該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹……

他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。

我不僅要有自己的理想，還應該想著自己的理想努力奮斗!

要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應該好好學習，因為老師必須自身學習好，才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學習，長大才能成才。

其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學識字，即使他學不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學會為止。

再次，我還要鍛煉自己的表達能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內容，鍛煉我的語言表達能力。

從現在開始，我就要努力學習，不可三天打魚兩天曬網。我相信，我一定會在不久的將來實現我的理想，成為一名光榮的人民教師!

我的理想小學六年級作文14

理想是人生旅途上的航標燈，一個人又了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進的方向和動力。在漫漫歷史的長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想，造福社會。

我的理想是當一名專為兒童寫作的作家。作家是一個不平凡的職業(yè)。像冰心、林清玄、朱自清那樣的作家，對文學界的影響很大，我十分敬佩他們，敬佩他們筆下生動的方塊字。剛上小學，我還是一個對作文一竅不通的小孩，更別談寫作了。

每次回家作業(yè)中有關作文的作業(yè)，總想著把它寫好，幻想著回到學校后老師表揚了我并把我的作文當成范文在班上讀?？墒菬o論怎么寫筆下的作文依舊毫無生機，平淡的如同自來水。只要寫不起來就抱來一大堆作文參考書，不緊不慢的翻著，偶爾找不到相關的作文，就由媽媽說一句我寫一句，可那亂七八糟、思緒不通的作文哪算的上是一篇杰作啊。

就在有一天，媽媽對我說：“孩子，寫作文時要靠自己的，只要你愿意每天堅持寫一篇日記并積累好詞好句，只有這樣，你的作文水平才能提高，才能寫出一篇讓媽媽高興，讓老師難忘，欣喜的作文?！蔽衣犃藡寢尩脑挵胄虐胍桑€是按照媽媽的話去做了。堅持每天一篇小練筆，四句好段八個好詞，不到一兩個星期，我的寫作水平一下子提高了許多。作文的字數從幾句話加到了一面，每節(jié)作文課上我的文章總是五顆星。

從此，當一名作家的理想在我心里深深扎根。以后，我要和生活中不斷吸取經驗，在學習上認真聽講，積極發(fā)言，在課外多看各種類型的書。我要知識去灌溉理想的種子，讓它生根、發(fā)芽直到長成參天大樹?！叭舨桓?，知識學不完?！蔽矣行畔_破各種難關，去追求我的理想，實現我的理想。

我的理想小學六年級作文15

從出生到現在我有很多理想，這些理想激勵著我。它們是什么呢？就讓我來講講吧。

在我上幼兒園時，我不太愛說話。有一次上課，老師突然問我們：“你么的理想是什么？”全班鴉雀無聲，一個同學說：“什么是理想？”老師回答：“就是長大要干什么。”全班亂成一遭，有說大老板、歌星、運動員……老師說：“我給你們發(fā)一張紙，你們把理想寫在上面好不好?！边^了五分鐘我們都交了，我寫的是：校長。交上去之后老師問我：“張開新你為什么要當校長呢？”我回答：“因為校長可以不用講課也不用上課，不用因為作業(yè)要布置什么而發(fā)愁，更不用寫作業(yè)，老師和學生都得頂聽他的……反正我要當校長?！薄昂茫兄練?。”老師說。

后來，我上了一年級，那時我才知道校長的重任，要管理學生和老師，又要迎接上級領導檢查，還得組織活動，每個星期一的下午還要開會……我當時太幼稚了，我想得太簡單了，自己不可能擔當得起，我把校長的理想放在一邊。

上二年級的時候，我很想當班長。

現在我已經六年級的學生了，班長這個理想雖然還沒實現，但我早已放棄，那新的理想又是什么呢？綜合來說我的籃球還是比較好，所以我要當一名CBA的一名球員，我要抓住這個理想不放，我是不會放棄的。