在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

一走出空調(diào)房，就有一股熱浪撲面而來，不一會兒，手臂上就沁出了一層細(xì)密的汗珠?！跋奶煺鏌?！”不由得發(fā)出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望著這個“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……

滾燙的烈日下，農(nóng)人亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落，不停的趕路人頂著熱浪忍著干渴，而足音有韻，步履帶風(fēng)，背影依舊執(zhí)著。

不要帶著同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解，夏日里不辭辛勞的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他在夜里的鼾聲，一定很是甜美。

夏季的暴雨，是那樣的富有個性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千層萬層的雨簾，沖去了平日里的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多么暢快！

地里的莊稼努力地喝水，努力地長大，柏油馬路盡情地沖洗著渾身地燥熱。整個世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中！

夏季的烈日固然難當(dāng)，卻只造福于有耐心，肯吃苦的人；

夏季的暴雨雖然涼爽，卻不會垂青于庸懶，畏縮的人。

信步踏過，迎面風(fēng)清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過一絲涼風(fēng)，原來，夏季，也可以這樣清爽，靈動……

六年級作文 篇2

大千世界，花兒多姿多彩。我不愛富麗堂皇的牡丹，不愛傲霜怒放的菊花，也不愛妖嬈風(fēng)姿的水仙，我愛的是奇香四溢的荷花。

滿塘的荷花開時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。

農(nóng)歷六月，純潔的荷花在太陽公公的擁抱下競相開放，爭奇斗妍，生機(jī)勃勃。粉的如霞，白的如雪，真讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧！有些荷花還沒有開放，只展開兩三片花瓣，從那粉紅的顏色來看，真像是一位剛剛睡醒的羞澀的小姑娘，而有的呢？則完全盛開了，露出嫩黃色的花蕊，經(jīng)風(fēng)一吹，便散發(fā)出濃郁的清香；含苞的，嬌羞欲語，在加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀！微風(fēng)吹過，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒，一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個個黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋

那打著苞的，真像是一位靦碘的小姑娘，不肯向別人露出笑臉；半開著，像一位純潔少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。

荷花具有出污泥而不染的品質(zhì)，我們還要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)抵御不良言行的侵犯！

六年級作文 篇3

今天，我們?nèi)昙墶断嫣度請蟆返男∮浾呷i水雙泉茶莊觀摩。

走近茶廠我看見一大片一大片的茶葉就像綠色的海洋，茶隴有橫有豎，嫩綠的茶葉像一個個嬌弱的小寶寶正在飛快生長，在不把它們摘下來，就不能變成美味的茶葉了。放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的差樹林。

首先，工作人員給我們講解茶，在這之后，采茶的環(huán)節(jié)就要開始了。我們就是快樂的小鳥，飛快的散開了，我和小伙伴飛快的“開工”了，我們把工作人員的話牢牢記在心：“采茶的時候只要采一芽一葉?！蔽液托』ò昃艏?xì)選，這時，我發(fā)現(xiàn)我和小伙伴的速度都可以和烏龜。蝸牛相提并論了。我突然想到一個好辦法：雙手采茶。可是，看著小朋友都快有半筐的茶葉，我心里非常焦急，我于是問了一個工作人員：“叔叔，我想問你一個問題可以嗎？”叔叔回答說：“可以，你問吧?！蔽覇柕溃骸霸趺床刹璨拍芸煲稽c(diǎn)呢？”叔叔回答說：“你可以把嫩的地方都采下來，之后再慢慢挑選。”我對叔叔說了聲謝謝，就急急忙忙和小伙伴分享了這個方法，然后我和小伙伴立刻干了起來，不一會，我們的筐子里就快有半筐茶了，我們正高興的時候，突然，鈴聲響了，我趕忙到達(dá)了集合的地點(diǎn)，我們各自把采的茶倒進(jìn)了白色的簍子里，工作人員宣布了前三名的班級，其中我們班級就正好是第三名，我高興的跳了起來，工作人員說：“大家安靜下來，要開始揉茶了?！蔽覀兒芸炀桶察o了下來，等待工作人員為我們發(fā)放茶葉。我拿了一團(tuán)茶葉學(xué)著工作人員的樣子揉了起來，不過多久，我的茶葉就碎了一點(diǎn)，我跑向佛前去看工作人員是怎么揉的，哦，原來是這樣，兩只手將茶揉成團(tuán)，按照順時針的方向揉，力度不能太大也不能太小，我按照工作人員的辦法開始揉茶，茶果然沒碎，揉茶的環(huán)節(jié)也結(jié)束了，游茶廠就要進(jìn)入尾聲了。最后，烘培環(huán)節(jié)，老師說：“兩人一組去看工作人員是怎么烘培的”輪到我了，我聽到工作人員說：“烘焙的時候火不能太大也不那個太小，如果火大了茶葉就會碎掉，如果太小了茶就沒有那種香味了?！庇尾鑿S在這里畫了個圓滿的句號。

一片小小的茶葉，在我們心里根本不是一回事，但是要做好一片小小的茶葉是很不容易的。

六年級作文 篇4

我家門前有條小河，聽奶奶說，她小時候這里的水很清很清，清得可以見到成群的魚蝦在水里追逐嬉戲。可我總是將信將疑，因為實際景象卻截然相反：你看，岸邊垃圾成堆，河水黑乎乎的，上面漂滿了各種垃圾。不要說洗衣，洗菜，就是澆菜人們也嫌臟。

有一天，村里傳出消息：打算給小河洗一次澡?！笆裁矗o小河洗澡？”聽到這消息，我大吃一驚，“只聽說過到河里洗澡，怎么還 有給小河洗澡的？”

“是呀，小河臟了，也要洗澡了！”媽媽故弄玄虛。

“啊，怎么個洗法呀？”我好奇地問。

“就是把河里的水抽干，再把河底，河岸邊的垃圾清理干凈，然后再把清水放進(jìn)去。這不是給小河洗澡了嗎？”

“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟，心中不由暗暗為小河的命運(yùn)感到高興。

“對了?！眿寢屨f，“村里還 決定出錢在岸邊建造幾個垃圾回收站，以解決村民的生活垃圾問題?！?/p>

“真的嗎？那以后小河能不能恢復(fù)到奶奶說的那樣嗎？”

媽媽肯定地說：“能，我想一定能！”

晚上，我做了一個夢，夢見夏天到了，我和小伙伴們在清清的小河里，伴著成群的魚蝦一起快樂的玩耍。清晨，我被窗外“隆隆”的機(jī)器聲吵醒了，媽媽告訴我，那是抽水機(jī)已經(jīng)開始工作了，我興奮地跳了起來。

在村委會的號召下，我自發(fā)地進(jìn)入河道清理垃圾。迎著撲鼻而來的異味，我緊皺眉頭，嘔吐不止，一想到自己以往不斷地往河里扔垃圾，不覺羞憤難當(dāng)。

沒過幾天，小河里的水變清了，變綠了，不時地有小魚小蝦在水里暢游。我和小伙伴們迫不及待地跳到水里，一起抓魚，一起捉蝦，一起挖小螃蟹，玩得可開心了。

一想到今后，我們可以常常在小河里洗衣、洗菜、嬉戲，我的心里不由地贊嘆：”真好！”

六年級作文 篇5

一聲溫柔的問候，“媽媽，您下班了，累嗎？”“媽媽，我放學(xué)了?！币粋€小小的舉動，一聲輕輕的招呼。這并不引人注意，但里面卻包含著數(shù)之不盡的孝心和愛心。

這天吃過晚飯后，我立刻走進(jìn)書房做作業(yè)，今晚的作業(yè)很少，所以我很快就做完了。我收拾好書包，走到客廳。咦！怎么不見媽媽在客廳看電視呢？媽媽去哪里了？我走到她的房門，看到從門縫里透出來的光。哦，原來媽媽在房間啊！我輕輕打開房門，只見媽媽正用一只手輕輕地捶著背和肩膀，目不暇接地看著賬本。我心想：媽媽白天要在單位工作已經(jīng)夠累了，回到家又要照顧我的生活起居。晚上又要拿賬本回來加班加點(diǎn)地看。我是不是應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些呢？于是，我躡手躡腳地走到媽媽后面，用手幫媽媽捶背。媽媽回過頭來的那一刻，我看見她的眼里布滿了紅絲，看來媽媽真是睡眠不足。原本瘦小的臉上被單位的事煩得寫滿了疲憊，身體顯得更單薄了。但是媽媽一見到我就關(guān)心地問我：“你做完作業(yè)了嗎？”我說：“做完了！媽媽您辛苦了，我?guī)湍反繁嘲?！”媽媽可能太累了，說：“好吧！”于是就躺在了床上。我首先幫媽媽捶肩膀，當(dāng)我一下手時，摸到的就是媽媽的骨頭，媽媽也太瘦了吧！可是媽媽瘦小的肩膀竟然挑起重任。所以我捶得更起勁了，一會兒捶捶肩膀，一會兒捏捏腰。媽媽舒服地閉上了眼睛，我不知道媽媽是睡著了，還是閉目養(yǎng)神，但是我看見媽媽的臉上露出了幸福的笑容。過了一會兒，我的手有些酸痛，但是我還堅持輕輕地幫媽媽捶著。我不敢太用力，因為我怕會把媽媽弄痛。許久后，我輕輕地叫：“媽媽，媽媽?！彼龥]有回應(yīng)我，當(dāng)我確定媽媽已經(jīng)睡著時，我并沒有吵醒她。而是悄悄地拿開手，然后幫媽媽蓋好被子，放下蚊帳，我把燈關(guān)了，輕輕地關(guān)上門。

第二天早上，媽媽對我說：“女兒，昨晚真的謝謝你，你已經(jīng)長大了?！薄皨寢?，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

每一天，每一聲問候，都代表媽媽和我的每一份母女之情，每一份的愛?！皨寢專覑勰??！?/p>

六年級作文 篇6

今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵妫覀內(nèi)チ艘涣阋淮髽?，月眉探索樂園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。

我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。

除此之外，我們?nèi)疫€有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施，這項游樂設(shè)施非常好玩。

如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點(diǎn)我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設(shè)施不會很刺激，旋轉(zhuǎn)的時候有微微的風(fēng)吹過來，這個感覺就好像在吹電風(fēng)扇，不過，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外，還有好多好玩的游樂設(shè)施喔！

今年的暑假，我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識。

我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，不過我希望下一次的暑假快點(diǎn)來臨，就可以到各地參觀和游玩了。

六年級作文 篇7

“老師來了！帶著試卷！”不知道是誰大聲喊了一句，菜市場般的教室瞬間沒了一絲聲音。

“噠，噠，噠?！崩蠋焷砹?，抱著一疊厚厚的試卷，“這次有很多同學(xué)考很好，但是——”老師停頓了一下，“也有很多同學(xué)考得不好。”

“下面開始報分?jǐn)?shù)……肖慕惜，進(jìn)步10分，吳俊毅，進(jìn)步20分，許博恒，不變，林涵恬，退步14分……”what？我整個人都是懵的。我只考了85分？我的腦袋頓時一片空白。

鼻子一酸，差點(diǎn)，我就要哭出來了。

試卷發(fā)了下來，第一眼看到的，便是那鮮紅的、刺眼的、大大的85。作文跑題，七分沒了，再東扣一點(diǎn)西扣一點(diǎn)，八分沒了。十五分，就那么沒了。而我的心，已經(jīng)被這一個個鮮紅的叉劃得支離破碎，正在流血，正在流淚。

在我眼里，這張試卷正在不斷流血，而心在流淚。這題不該錯，這道也不能錯的，這道怎么能錯了呢？一張試卷下來，全都是不該錯的，想到這，我的心，哭得更猛烈了，我感覺身體里流的已經(jīng)不是血液，而是心流出的滾滾淚水。

心在不斷流淚，淚水，把支離破碎的心，又變得完好如初。只是，這幾道不該錯的題，已深深鎖進(jìn)心里。

六年級作文 篇8

為人父母靠什么來對孩子的未來有信心？

很多人怕談到孩子的未來，因為今天都把握不了，談何未來？我們今天的父母比之往昔任何時代的父母都更難做了！是啊，隨著時代的日新月異，新一代的孩子有太多的特殊性，可以說一個孩子的成長史恐怕10本書也寫不完。這樣的時代，這樣的孩子，怎能教人放心？和各位做父母的一樣，我也是常常陷于苦悶與惶惑之中，惟恐孩子的將來不如自己所愿，成了一個很不中用的人。啊，真是不敢想！是啊，要是只這樣空想，恐怕還真是越想越可怕，越想越心虛，孩子會變成什么樣呢？根據(jù)自然法則，成功的永遠(yuǎn)是少數(shù)人，那孩子能是這少數(shù)人中的一個嗎？答案不可知。但心底里很清楚，除了極個別天賦優(yōu)秀的孩子以外，其他絕大部分孩子必須經(jīng)歷前進(jìn)中的曲折，曲折中前進(jìn)這樣一個過程，問題是最終他會折向哪里？這事兒可控嗎？

專家們天天在奔走報告，教育書籍鋪天蓋地，教子經(jīng)代替了《三字經(jīng)》正日日念著，可這一切和孩子的現(xiàn)實相接時，問題就出來了。孩子的問題怎么好像哪本書上都講了，可就是照那方法做怎么就不能立竿見影，有時甚至還適得其反？人，成長中的人是最難于管理和預(yù)測的呀！

通過這幾年的摸索，我這個當(dāng)爸爸的逐漸感到最好的教子之道還必須自己來感悟。各種方法，這個試試，那個試試，看看哪個最有效。更要緊的是，讓孩子自己來說，說他的成長感受，說他對父母、學(xué)校的看法，說他將來想成為什么樣的人……成長，是孩子的事兒，父母和孩子要多交心。和孩子交心，像朋友似的交談。我和兒子之間通過去上學(xué)的路上、午間、睡覺前，廣泛交流。在交流中，我感到我的思想和他的想法在碰撞，在融通。他的想法在喚醒著我兒時的記憶，刺激著我新鮮的念頭；我的思想在無形中流入他的心田，他也在咀嚼、在回味。這是心靈的融合，就好像我們越來越匯聚成一個新人，這個人既是未來的孩子，也是未來的我。在這個復(fù)合人中，我們都是清醒的。當(dāng)我每次這樣去做時，我就從內(nèi)心生出一種放心，這種放心是交心的產(chǎn)物。

當(dāng)然，我也在想，若干個日子之后，孩子可能會和我想的截然不同，到那時又當(dāng)怎樣？而其實，我也在變，我對自己的未來放心嗎？無法回答。日子要一天一天去過，上帝也不會把人生的履歷提前發(fā)給每個人。人生要有未知才有意義，只要每個今天都清醒而美麗著，又何須為明天發(fā)愁呢！

六年級作文 篇9

人生是一條漫長的路，會哭、會笑、會憤怒、會煩惱……幾乎每一個人都會經(jīng)歷一件事，那一件事就是傳紙條。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。按照美術(shù)老師的慣例，這節(jié)課應(yīng)該是要將第2課內(nèi)容，講完了再畫。美術(shù)老師坐在講臺上滔滔不絕地講著，坐在教室里的同學(xué)們幾乎沒有一個人聽他講課。我的同桌和我后面的同學(xué)玩起了“飛鴿傳書”，那張小紙條一會兒飛過來，一會兒飛過去，這張小紙條一直在我的視線里飛來飛去。那張紙條里寫的啥??？他們倆在聊啥啊？無數(shù)個問題泡泡在我的心中升起，不行，我得看看，如果他們在紙條里說我壞話怎么辦？于是，我揚(yáng)起手，一把抓住了飛來飛去的紙條，然后急忙打開看。

“給我！快還給我！”同桌在一旁“呼喚”著他的小紙條，看他的表情可真可憐，可我偏要打開看看里面寫的什么——

甲：XX，你還記得昨天我們看到的那只小狗嗎？

乙：記得啊，怎么啦？

甲：我覺得它真的好可憐，要不然今天我們湊錢把它買下來吧。

乙：可是那個人說要35塊，我們哪兒來這么多錢??？

甲：我可以掙，我?guī)臀覌屪黾覄?wù)，我?guī)臀野仲I煙。

乙：我也會幫你，但是……

甲：怎么了？

乙：那要好幾天時間的，那只小狗已經(jīng)受傷了。

甲：是啊，要不我們每天早晨去少兒日報打工、賣報，行不？

乙：行！那我們就從明天早晨開始。

……

看完這張紙條上的所有內(nèi)容，我已經(jīng)被感動了，兩個六年級的小學(xué)生，為了一只受了傷的小狗，決定去賣報，每天早晨早早起床，冒著寒風(fēng)，站在廣場上賣報……我雖然沒有流淚，但是，我的心里已經(jīng)在流真感動的淚。

六年級作文 篇10

在20xx年的8月13日，我們的甘肅舟曲已經(jīng)被泥石流淹沒成了一片汪洋。沒有人知道有多少人在等待，沒有人知道還有多少人生存著。但是，我們的救援人員一直在苦苦的搜尋著。為了把人民就出來，他們把自己只生育險境從來不顧自己的安危。有的在洪水里找，有的從一個窗戶跳到另一個窗戶，去看看有沒有人還在里面等待著，“我們”去救他。他們用手扒開泥水，去就被埋在泥石流里的人。有一個戰(zhàn)士，因為自己太忙，沒有時間見妻子的最后一通電話，因為他妻子的家，住在很低的地方，所以那里已經(jīng)成了一片汪洋，他也沒有去挖她，因為他妻子一定明白，一定會先讓他就其他的人，他是我妻子懷有三個月的身孕。

有一個救援人員在一個屋子里發(fā)現(xiàn)一個躺在床上而又不能動的孕婦，救援人員把窗戶打碎，把躺在床上的孕婦抬下來，可是由于體力不支，一個人沒法抬下來，又來了兩個人，還是抬不動，最后8個人才能抬出來。外面的你已經(jīng)有膝蓋那么深了，他們有啦又扯的才勉強(qiáng)能臺東，到前面愈來愈多的人去幫助，很快就抬出來了。幾天后，她生出一個健康的寶寶。

是啊!災(zāi)難無情，人有情。我們一定要為救援人員而喝彩！