在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)友誼作文，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)友誼作文1

友誼的鑰匙打開(kāi)我記憶的大門(mén)，那舌尖不禁蕩漾起的陣陣甜味，讓我想起那帶給我永久記憶的貓耳朵（一種食品），成為我記憶寶庫(kù)中一顆流光溢彩的珍珠?！岸６６！?，下課鈴聲打斷了老師的教學(xué)聲。我和小安收拾好書(shū)包就踏著步伐邊說(shuō)邊笑的走出了教室，不知不覺(jué)中就來(lái)到了小賣(mài)部前，我和她都買(mǎi)了一包貓耳朵，放進(jìn)了小安的書(shū)包里等出學(xué)校后再吃（我們的小賣(mài)部在學(xué)校）。走在路上我們無(wú)拘無(wú)束的暢談著今天學(xué)校的趣事和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就將吃東西的事拋之腦后。在分手之際也未能想起此事，只是回家時(shí)摸摸口袋，1元錢(qián)也不見(jiàn)了，猛地一回頭才想起這件事，但是想想覺(jué)得沒(méi)什么大不了，就沒(méi)管了。第二天中午，我正在做著作業(yè)，小安把1元錢(qián)遞給我，我大吃一驚，這時(shí)，她才提起昨天那包貓耳朵的事，我才頓時(shí)恍然大悟。放學(xué)后，我用那1元錢(qián)又買(mǎi)了一包貓耳朵，同路時(shí)我們倆共吃著一包貓耳朵，心里泛起一輪輪甜美的波紋，看著小安花般的笑容，我不僅為自己今天的所作所為而感到驕傲，而感到發(fā)自?xún)?nèi)心的一種愉悅。朋友之間在一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，有誰(shuí)能忘記這些時(shí)光呢？她的音容笑貌一直印在我的腦海中，而那包貓耳朵讓我嘗到了友誼真實(shí)的味道，成為我畢業(yè)后最美好的回憶…

六年級(jí)友誼作文2

從四年級(jí)那年，你慢慢走近了我的視野，我們開(kāi)始相認(rèn)、相識(shí)、相知……然后，我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

五年級(jí)時(shí)，以為，某個(gè)人的挑撥離間，我們的關(guān)系就徹底結(jié)束了嗎？我不相信，因?yàn)榫驮谀闾岢鼋^交的前一天，我們還在拉鉤發(fā)誓要做一輩子的好朋友?。≡趺茨芤?yàn)橐粋€(gè)人的一面之言，這怎么可能呢？于是，我不在挽留你，因?yàn)檫@樣不堪的友誼我不稀罕……

然而，兩個(gè)月后，你卻跟我道歉。難道我們還能 從前嗎？哦，可以的，我們還是我們，一定會(huì)像以前一樣快樂(lè)的。

從我們和好以后，我們似乎比以前更加親密了，親密地讓人不敢相信這是絕交過(guò)的我們，不過(guò)，我愿意相信，愿意相信我面前的這個(gè)女孩就是我的朋友。

朋友，似乎就是上天注定的緣分吧！就算真的經(jīng)歷了風(fēng)雨，但過(guò)后，我們就會(huì)擁有最美的彩虹。朋友，就是不計(jì)代價(jià)站在你身后為你加油，給你鼓勵(lì)的一個(gè)小天使，一個(gè)你永遠(yuǎn)可以信任，可以依賴(lài)的小天使……

六年級(jí)友誼作文3

友誼，是心靈的溝通，友誼，是快樂(lè)的橋梁；生活就是一幅多姿多彩的畫(huà)，而友誼就是染色的筆。

友誼往往能使一個(gè)人找到自己的知己，當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，友誼能使朋友讓我們變得堅(jiān)持不懈，當(dāng)我們正在獨(dú)自流淚時(shí)，友誼使朋友能讓我們心情愉快。這不是什么神秘的東西，只是像擁有魔法，簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！闭乙粋€(gè)好朋友，并不是很難，也并不是很簡(jiǎn)單。朋友并不是找出來(lái)的，朋友也不是用金錢(qián)和物體可以交換而來(lái)的，而是需要你那一顆真摯的、渴望友誼的心去感動(dòng)朋友，那樣你就可以找到一個(gè)真心的好朋友。

俗話說(shuō)：“千金易得，朋友難求?！迸笥押陀颜x是生活中快樂(lè)的一部分，沒(méi)有得到友誼的人，就像生活一片荒蕪的沙漠；得不到朋友珍惜的人，會(huì)感到孤獨(dú)的枯燥。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人前進(jìn)！

友誼有很多看法，但只有一心想交友的人才會(huì)獲得真正的友誼！

六年級(jí)友誼作文4

一對(duì)黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個(gè)生動(dòng)的小鼻子，兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛(ài)的、精致的、充滿(mǎn)孩子氣的笑臉。這是誰(shuí)的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。

他最喜歡體育項(xiàng)目是踢足球！可是他踢足球總愛(ài)闖禍，這不今天在小區(qū)里踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。

有一次我和他又在小區(qū)里踢足球，“加油！”“傳過(guò)來(lái)！快！”現(xiàn)在球在我腳上，我勢(shì)如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進(jìn)了！“耶！”我們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來(lái)。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門(mén)。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來(lái)了一個(gè)猛虎下山，“休”的球竄到了球場(chǎng)上方的窗戶(hù)上魚(yú)缸，只聽(tīng)“啪”的一聲響，魚(yú)缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見(jiàn)魚(yú)水流滿(mǎn)地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚(yú)兒還在地板上不停地地翻著跟頭，看著眼前的一切，陳俊虎只覺(jué)得此時(shí)的大腦里是一片空白……因?yàn)樗睦锖芮宄?，他打翻得魚(yú)缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴(yán)厲的懲罰一想到這些，他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)……

最后，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚(yú)缸錢(qián)。唉，陳俊虎真慘啦！

六年級(jí)友誼作文5

友誼就像空氣或陽(yáng)光一樣，是生活中不可或缺的一部分。就拿如雨后春筍的少年來(lái)說(shuō)，友情更重要。如果生活中沒(méi)有空氣和陽(yáng)光，青竹就不會(huì)在旺盛的竹筍中生長(zhǎng)。

正如摩爾約翰所說(shuō)：

有了朋友，生活才顯示出它的全部?jī)r(jià)值。

一個(gè)人為朋友而活，保持自己的生命完整。

為了朋友；不能被時(shí)間侵蝕。

互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們會(huì)在這一代傳承下去。在我身邊，發(fā)生了這樣一件事：

四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課沒(méi)帶水性筆。我別無(wú)選擇，只能向老師求助。我剛想跟老師說(shuō)的時(shí)候，班里的學(xué)習(xí)委員好像看到了我的“擔(dān)心”，就跟我說(shuō)，你沒(méi)帶水性筆嗎？我一聽(tīng)，仿佛抓住了懸崖邊上的救命草，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。她毫不猶豫地拿出她最不愿意用的鋼筆借給了我。拿筆的時(shí)候眼睛發(fā)燙，一摸就流出友情的眼淚！

友誼既是空氣，也是陽(yáng)光，這使友誼成為生活中不可或缺的一部分。

友誼也可以是一盞燈，一盞不朽的燈，永遠(yuǎn)照亮我人生的道路，指引我人生的方向！

六年級(jí)友誼作文6

我和陳明是對(duì)好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書(shū)包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。

夜晚，我翻來(lái)覆去，睡不著，一股罪惡感在我的腦海里亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩只小木船嗎？其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該小氣，不就是一只小木船嗎？再做一個(gè)不就好了嗎？突然，有個(gè)小惡魔，在我耳朵邊說(shuō)：不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結(jié)晶。再說(shuō)，是陳明先踩碎你的小木船，先錯(cuò)的是他。不理他，我看他就故意的。小惡魔剛說(shuō)完，小天使就跑出來(lái)說(shuō)：別聽(tīng)他亂說(shuō)，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過(guò)多少快樂(lè)，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個(gè)就好了。但友誼破了，可能再也修不回來(lái)了。嗯，我決定明天就和陳明道歉。一翻爭(zhēng)辯后，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我早早起床，走進(jìn)校園，遲遲看不見(jiàn)陳明的身影。

六年級(jí)友誼作文7

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，踩了個(gè)“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。

回到家里，我正想提筆寫(xiě)日記時(shí)，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個(gè)“你死我活”呢?我想了很久，決定再做個(gè)小木船給他道歉。

第二天，我在上學(xué)的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對(duì)視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當(dāng)是我賠給你的!”我也慚愧的說(shuō)：“是我不對(duì)，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的!”我們望了望對(duì)方，都笑了。

現(xiàn)在，陳明搬家了。那只小木船，現(xiàn)在還在窗前閃耀著，我們的友誼永遠(yuǎn)保存在小木船之中。

六年級(jí)友誼作文8

記得剛接受小學(xué)教育的時(shí)候，作業(yè)不多，經(jīng)常一大群人在一起打游戲。大家笑啊笑啊，快樂(lè)的孩子的聲音還留在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)死。

當(dāng)我們升入高三的時(shí)候，我們的家庭作業(yè)非常緊張和困難。所以，閑暇的時(shí)候，我們都去大開(kāi)迪談學(xué)習(xí)。你問(wèn)我就答，就像可愛(ài)的小老鼠在討論偷米的大計(jì)劃。有老師忍不住過(guò)來(lái)問(wèn)我們是不是不明白哪里不對(duì)。我們需要四十多個(gè)腦袋去思考！聽(tīng)完，我們一定會(huì)一起放聲大笑！

回憶這六年，我們仿佛打翻了‘五味瓶——一切都是酸的，甜的，苦的’。有憂有喜有苦有甜。六年過(guò)去了，所有的委屈都成了過(guò)去，只剩下思念。心里越想越難受。想到六年來(lái)同學(xué)們的錯(cuò)誤，尤其是沒(méi)有向他們道歉的同學(xué)，我感到羞愧。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，雖然這短暫的六年已經(jīng)成為過(guò)去，但我相信你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)從這短暫的歲月的痕跡中抹去——因?yàn)橛颜x永存。

六年級(jí)友誼作文9

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們?cè)诖髽?shù)爺爺?shù)膽驯е凶杂勺栽诳旎畹厣钪?。小鳥(niǎo)常常站在樹(shù)枝上為大樹(shù)爺爺唱歌。

動(dòng)物們?cè)谶@里生活了一年又一年，是那樣快樂(lè)，那樣安全?？墒窃谝粋€(gè)春暖花開(kāi)的春天，機(jī)器的轟鳴聲打破了這里的寧?kù)o，一群伐木工人將這里的樹(shù)都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒(méi)有了大樹(shù)，動(dòng)物們都跑了，只留下小鳥(niǎo)。于是，它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上，讓伐木工人把它也帶走。小鳥(niǎo)跟著載著樹(shù)木的汽車(chē)行了一程又一程。終于，它隨著汽車(chē)來(lái)到一個(gè)它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方----城市。

小鳥(niǎo)看到一扇大門(mén)，對(duì)大門(mén)說(shuō)：“您看到樹(shù)了嗎？”“他往加工廠去了?！贝箝T(mén)叔叔回答。于是它飛到了加工廠，看到柱子弟弟問(wèn)到：“你看到大樹(shù)了嗎？”“他已經(jīng)做成椅子擺進(jìn)商店里了?！边@時(shí)，小鳥(niǎo)已筋疲力盡了，但它仍抱著一線希望——找到大樹(shù)。他終于找到了大樹(shù)，疲憊不堪的它又強(qiáng)打精神唱起了去年它給樹(shù)唱的歌。從此，每年的春天都是這樣，年復(fù)一年……

直到有一天初中，人們?cè)谝话岩巫由峡吹搅艘恢恍▲B(niǎo)的尸體。

六年級(jí)友誼作文10

春和日麗，邀三五佳友聚集一堂，高

談闊論，暢抒襟懷，不失為一樂(lè)。

物以類(lèi)聚，人以群分。沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼。投機(jī)者鄙視友誼，時(shí)期為手中交換的籌碼；自私者躲避有宜，市值為感情的累贅；冷漠著不肯付出，始終品嘗不到友誼，真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的風(fēng)帆。

千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人可堪稱(chēng)之之音？知己者，意趣相投，志向相近。之心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事，不但要有著共同的志趣、理想，才能和諧相處，真心以待。當(dāng)然，并不是頂下眾多的條條框框去選擇朋友。

尋覓朋友是一難，維系朋友是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去面對(duì)，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去呵護(hù)！”若果把朋友當(dāng)成你驅(qū)使的工具，那么你將以友誼無(wú)緣。忠誠(chéng)有是友誼的根基，古人將其濃縮為以個(gè)"義”字。

得當(dāng)?shù)貙ひ?，?jīng)營(yíng)，維護(hù)友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。

友誼是美好的、珍貴的，對(duì)其最佳的注釋莫過(guò)于魯迅的：“人生得一知己足矣，吾當(dāng)斯當(dāng)以同懷視之。”

友誼地有天長(zhǎng)地久！

六年級(jí)友誼作文11

朋友之間的友誼是我人生中最大的幸福。

真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則基礎(chǔ)上的。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯(cuò)誤，要本著對(duì)朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度，既誠(chéng)懇的給他提出來(lái)，有熱情的幫助她改正，既不包庇朋友，有不嫌棄朋友。這才是朋友之間真正的友誼。

我和惠語(yǔ)墨是好朋友，一次四年級(jí)400米跑，老師讓她負(fù)責(zé)，該我跑了，400米跑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大難題，我向她遞了一個(gè)眼色，意思是希望她能幫幫忙。開(kāi)始了，我用全身的力量跑，在沖刺的的時(shí)候，哎~··還是差了幾秒，當(dāng)時(shí)我很生氣，下課時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“別生氣了，明天早上我陪你練跑?！本瓦@樣早晨我和她一起練習(xí)跑步，在陪練的時(shí)候我很努力地練習(xí)，她幫我計(jì)算時(shí)間，經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，我的400米終于在她的陪練下畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，這次她還幫助我鍛煉身體，這下她可幫了我一個(gè)大忙，真不知該怎么感謝。

此時(shí)我覺(jué)得無(wú)比幸福，因?yàn)橛颜x，是友誼讓我克服了面前的種種困難，是友誼的力量，它就像指明燈指引前方的道路，當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到友誼的甜味，那他的生活將是幸福的。

當(dāng)你傷心的時(shí)候，友誼會(huì)出現(xiàn)在你面前幫助你，這就是友誼的幸福！相信你會(huì)被友誼的幸福包圍！

六年級(jí)友誼作文12

不知何時(shí)，一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí)，所有同學(xué)都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家里挑了一本我最喜歡的書(shū)《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書(shū)，但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書(shū)，我們都會(huì)寫(xiě)一篇靈感，或長(zhǎng)或短，語(yǔ)句不算優(yōu)美，但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感，成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。

自然的，我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后，明媚的笑容爬滿(mǎn)了臉龐。是你，讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得，那時(shí)候的陽(yáng)光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。

六年級(jí)友誼作文13

一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，正想摔的時(shí)候，理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，在腦海里不停地掂量著到底是小木船重要，還是友誼重要。突然腦海閃過(guò)一張張畫(huà)面：我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起到廣場(chǎng)溜冰，一起爬山看日出……

我的手軟了下去，可是看到我的小木船“面目全非””——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。沖動(dòng)化成了一只下山猛虎，把理智壓在了下面。那可是我做的第一個(gè)小木船，”雖然談不上精致，卻花了我一片心意啊！我正想發(fā)作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，他的眼神里充滿(mǎn)了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內(nèi)心經(jīng)歷了煎熬。

在猶豫的過(guò)程中我想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來(lái)！我將小木船還給了陳明。我決定了我和陳明要用友誼來(lái)做一個(gè)小船，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)破碎的一個(gè)小木船。

我還要在這小船上刻上五個(gè)字：友誼值千金！我要讓七個(gè)大洲的人們都知道：友誼是世界上最寶貴的財(cái)富，友誼值千金！

六年級(jí)友誼作文14

近一個(gè)月我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讀了之后我深受感動(dòng)。

這個(gè)故事講了在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了古倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯的未來(lái)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受人宰割的命運(yùn)了，然而看似渺小的夏洛說(shuō)：“我救你。”結(jié)果夏洛用自己的網(wǎng)拯救了小豬威爾伯，但夏洛的生命卻走到了盡頭。

從中我明白了我們要像夏洛一樣關(guān)心朋友，幫助朋友。要珍惜朋友之間的友誼，因?yàn)橛颜x無(wú)價(jià)。

然而，在生活中，我卻沒(méi)有像夏洛那樣幫助朋友。

記得有一次，數(shù)學(xué)課上要用量角器，我翻開(kāi)學(xué)具盒拿出量角器畫(huà)了起來(lái)。這時(shí)我同桌撞了我一下，結(jié)果我畫(huà)歪了，我很惱火地說(shuō)：“有什么事呀！”同桌小聲地說(shuō)：“你能接我一下量角器嗎？”我便生氣地說(shuō)：“不借！”自從我看完《夏洛的網(wǎng)》之后，感覺(jué)自己做的太不對(duì)了，不僅沒(méi)幫助她，而且還傷了她的心。以后，當(dāng)她再遇到困難時(shí)，我一定像夏洛那樣，做一個(gè)關(guān)心朋友，幫助朋友的人。

六年級(jí)友誼作文15

我敢問(wèn)：友誼是什么?然而，我也敢答：友誼是比情更貴重的東西!友誼比天長(zhǎng)，比地久。友誼是天堂，沒(méi)有了它就像地獄；友誼是生命，沒(méi)有了它就意味著死亡。我們要正如班長(zhǎng)劉韜一樣重情重義：

今天，我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。其實(shí)，我問(wèn)過(guò)他想不想，他說(shuō)：“我也不想啊，可是因?yàn)榘謰尩囊螅乙膊坏貌淮饝?yīng)，同學(xué)，今天拜拜了!”劉韜因?yàn)樗薜暮韲刀妓粏×?，這位同學(xué)就是---蔣澤毅!雖然很不愿意他離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，但也正是因?yàn)樗?，我才看?jiàn)了一向不流淚的劉韜，竟那為了友誼而流的晶瑩剔透的淚啊!天啊，友誼是毒藥，是致命的，一旦接觸它，就“死無(wú)葬身之地”!可是，我卻偏愛(ài)這毒藥，這藥并不可怕，還有一種幸福的味道!

蔣澤毅同學(xué)，你放心的轉(zhuǎn)學(xué)吧!雖然我們這半期來(lái)相處的并不是很融洽，而你也是那么“討厭”，不過(guò)也有少許時(shí)候是認(rèn)真到位的!你知道嗎：在你第8節(jié)課離我們而去時(shí)，我們都流下了淚，可能是教室里突然清靜了，而不習(xí)慣沒(méi)有你的聲音，所以，我也衷心希望你在別的學(xué)校，成績(jī)能夠有所提高，希望我們的友誼能夠保留下來(lái)，也期待我們的下次見(jiàn)面，拜拜!