在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我上六年級了作文，歡迎閱讀與收藏。

我上六年級了作文1

“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學，同學雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容?！斑@道題??！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學嘛！”

“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”

“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”

“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”

“沒事！”

一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。

“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級了，身子也不能太勞累了，休息一會?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。

我上六年級了作文2

新的學期，新的開始，我上六年級了。

以前，我天天幻想著美妙的初中生活。早晨，自在地騎著自行車上學，安靜溫馨的晚自習，還有幽默的小室友?，F(xiàn)在，我上六年級了，離初中更近一步，但見到同班同學，還真有點不舍。六年級，是大姐姐，是低年級弟弟妹妹的好榜樣，我應當好好學習，努力變得更好。

有一次我刷抖音，一個視頻是這樣說的∶一個高中生，她的物理成績不太理想，她就對自己說“要是我每天堅持寫一張物理試卷，寫滿一周我就買一件自己喜歡的衣服”，她一共買了四件衣服，通過她不懈的努力，她物理考試是全班第一。

這個視頻讓我茅塞頓開，像我這種不愛學習的學生，這個方法可是非常實用。只要肯吃苦肯努力，只要你還有一絲學習的念頭，哪怕逼迫自己，就會成功。這就是我在暑假的感悟。

這個學期，我會以全新的態(tài)度面對學習，作業(yè)態(tài)度認真，上課不講閑話，好好寫筆記。我想在這最后的一年，拿到一個能讓自己驕傲的成績，在這最后一年，奮不顧身地再拼一把。

我上六年級了，新的學期，新的開始，帶著自己的熱血沸騰起來!

我上六年級了作文3

這一天是我高興的一天，這一天是我激動的一天，這一天是我難忘的一天，因為今天是新學期的第一天，也是我上六年級的第一天。

早上，同學們都按時來到自己原來的班里，等待新老師的點名，并被帶入一個全新的大家庭里。我被王老師點到名字來到六年級三班，很多新同學也都來到了這個新的班級。

剛到六三班我對新同學很陌生，每一節(jié)下課我都會認識新的同學，不會的題和前后桌同學一起討論。之前教我的語文老師都是女老師，這一次卻是男老師有點不太適應，我以為他會布置許多作業(yè)，并且很嚴厲。可是和我想?yún)s完全相反，老師不但不嚴厲，作業(yè)也不多，而且說話很幽默，只要上他的課，我們瞌睡蟲都會被嚇跑。

新學期，新氣象，新目標，在小學的后一年我要更努力地學習，沖刺我理想的中學。我要遵守好學校的各項紀律，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，字體工整不潦草。我還要嚴格管理自己，按時起床不遲到，合理利用時間，多讀課外書，多運動。

六年級我又長大了，在家里我要多幫助媽媽做一些家務，也希望自己在六年級學得開心快樂，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號。

我上六年級了作文4

現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學生了。我很高興。

但。很快的，我將和我相處六年的同學分開。我非常不舍，因為她們畢竟陪伴著我度過了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當我哭泣時，朋友們對我安慰。。。當我考砸了后，同學們親切的關懷。當我遇到煩惱時，同學們替我分擔煩惱。當我不開心時，她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事，是我就這樣就能忘記得了的嗎？不，不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學們的情誼海還深，我和同學們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷？記得我五年級上的時候，那時，就因為一些雞皮疙瘩的小事我就和融融架，就這樣吵了又和，和了又吵，就連我的一些好朋友也感到和煩了?，F(xiàn)在想起來，感覺真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學與同學之間的友誼是那么的珍貴。還有，我非常舍不得的老師，他們教給我無邊的知識，讓我懂得了怎么做人，我作業(yè)有錯題時，他不僅沒罵我們，還認真地教我老師們，我真的不想和你們分開。

我很想快點升到中學，但我也不想和同學們分開！如果上天能給我一個選擇的余地，我希望能和同學們上同一間中學，延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事！

我上六年級了作文5

暑假的時候，媽媽帶我去內蒙古壩上草原游玩。

剛進草原，聽不見一點聲音，只見幾只小鳥在碧藍的空中快樂地飛翔。漸漸地，我聽到了羊群的叫聲和馬蹄（ｔí）的“嗒嗒”聲。馬蹄聲越來越大?！澳芸吹矫晒湃思伊?！”大家都欣喜若狂地歡呼起來。

向一家馬棚問路時，馬頭跟我們說：“你們太幸運了，今天是將軍泡子主人的婚宴，那兒離這兒還有一段路，租匹馬，快去吧！”我們毫不猶豫地答應了。

不知是時間過得快，還是馬兒奔得快，不一會兒我們就到了目的地。

主人熱情地招待了我們。一座座純白的蒙古包，象征著蒙古人純潔的心靈；一桌桌豐盛的酒菜，顯示出蒙古人的好客；一位位強壯的摔跤手和歡樂的歌舞者，表現(xiàn)出蒙古人的富足與幸?！?/p>

午后，我躺在草原上，感覺自己仿佛就是草原上的一棵草，腳下長出長長的根須，深深地扎入大地，身體變成了草莖，雙手變成了葉子，在大自然中自在地輕歌曼舞。

啊，我愛大草原！

我上六年級了作文6

六年級是小學生活的一個收端，意味著你就要上初中了。這學期，我上六年級啦！

我從小學開端就在奎文讀書，一直到現(xiàn)在。六年級了，我再過一年，就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時我們是奎文__屆完整的畢業(yè)生。

在這一年的六年級學習生活中，我應該用優(yōu)秀的表現(xiàn)來畫上個圓滿的句號。

六年級了，要非常懂事，在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，為父母分憂解難。

在學校要遵守好學校的各項規(guī)章制度，要按時起床出操，不遲到不買零食，嚴格地管理好自己。

六年級了，要合理利用自己的時間，要多讀一些課外書籍，豐富自己的知識和詞匯量，從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業(yè)，要多去運動運動，但也不能把作業(yè)先放一邊，去玩一玩。

六年級了，老師布置的作業(yè)要按時完成，并且非常工整，不得拖拉作業(yè)。

六年級了，上課要積極，大膽地發(fā)言了，不再像三四年級縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題，這樣，才能提高自己學習的積極性，從而讓自己越來越優(yōu)秀。

我上六年級了作文7

也許，是馬上要開學的緣故，這幾天，媽媽常常對我說：“哇！你就要上六年級了！你要成為六年級的學生了！你馬上就是你們學校的大姐姐了！”媽媽每一次說，我都心里一震，心想：“??！我就要上六年級了！真的！我就要上六年級了！我就要上六年級了！”每一次媽媽說完，我都好激動！真的！我就想馬上坐到教室里，那樣，我就可以做六年級的學生了！這純粹是來自于我對六年級學生的崇敬。記得一年級時，我就聽說我們學校里有一個大姐姐，她是六年級的，既聰明，又漂亮。她什么都是最棒的，沒有一個老師不一次又一次地稱贊她。

聽見老師們對大姐姐的稱贊，仿佛，就自然的給大姐姐貼上了一個名片“六年級”，六年級就是她，她就是六年級。那時，我就想：要是我能快一點上六年級就好了，那我就要像那個大姐姐一樣，讓老師們來贊揚我。像一個永遠不變的定率一樣。在每一個學年里，都有一個令我崇敬的大哥哥、大姐姐。

現(xiàn)在我終于要上六年級了！我橫不得把這個天大的好消息告訴地球上的所有人，因為六年級是我的驕傲，我忘不了六年級是我的心愿，我也忘不了，那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。

我就要上六年級了！

我上六年級了作文8

光陰似箭，時間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。

回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在，六年級的我倒有點向往低年級的生活了。他們過得輕松。過得自在。過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學期的數(shù)學成績給了我一個大大的打擊，使的負擔越來越重。

上六年級了，也就有更重的擔子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時間也少了。一個暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時間還真不習慣呢！老師也開始緊張起來，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學。

六年級的天空有著無限的魅力令我著迷，給我足夠的空間去施展才能，讓我無拘無束地飛翔，發(fā)揮最好的實力，快快樂樂地成長。

我上六年級了作文9

時光像流水一樣潺潺流過，一轉眼的時間，我已經(jīng)上六年級了，時間過得可真快啊！

六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心里不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。小學階段到了六個年級，猶如八百米長跑，現(xiàn)在是時候沖刺了。如今，我已是六年級學生了，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。

六年級了，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當?shù)慕o自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以后除了學校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學習奧數(shù)，為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實驗初中。

六年級了是一個階段的結束，又是另一個階段的開始。我上六年級了，我要開始沖刺了，要為努力考初中做好充分的準備了。

我上六年級了，要開始拼搏了。相信我能通過努力，為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。

我上六年級了作文10

時光荏苒，如白駒過隙，已經(jīng)到了開學的時候了?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名六年級的學生了，還有一年的時間就要結束小學的生活了，邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重了。

一進校門，就看到許多學生背著新書包一起走進自己的班級，我來到了六年五班，找了個位置坐下來。以前的我，總是羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現(xiàn)在，夢已變成現(xiàn)實?，F(xiàn)在的我，是多么的羨慕那些低年級的小學生呀！他們玩得那么痛快，笑得那么開心。我要在新學期里，努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的我，為考上重點初中而做奮斗，為我們的初中道路上做好鋪墊，為我們美好的小學生活畫一個完美的句號。

新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己好的一面，展現(xiàn)給大家。六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。

我上六年級了作文11

相信每個人都會有煩惱，隔壁阿姨煩惱著家里的經(jīng)濟、鄰居大姐姐煩惱著大學聯(lián)考、爺爺奶奶煩惱著身體是否健康、爸爸媽媽的煩惱更是一言難盡......而我呢？

我的煩惱較與眾不同，課業(yè)、經(jīng)濟什么都不是，卻是運動，運動是我的一大煩惱，為什么呢？看見每個人對于運動方面都非常的感興趣，而我每次一運動，胸口就痛了起來，渾身不舒暢的感覺，使得我不喜歡運動，也由衷的羨慕運動細胞好的人。

升上六年級，我的班導是個熱愛運動，樣樣精通，體力超好，讓我佩服不已，而我時常告訴自己持之以恒是學習的不二法門，但幾次下來，我還是退縮了，而媽媽 也常常鼓勵我：“雖然運動讓你感到氣喘吁吁、大汗淋漓，但是運動有很多好處，不但可以長高，還可以增加抵抗力，較不容易感冒?！?/p>

于是，我下定 決心奮起直追，學習苦中作樂， 克服這個長久以來的困擾，看是否能增加我的肺活量，戰(zhàn)勝、考驗自己，來提升我的運動能力，現(xiàn)在的我，雖然運動還是差人一截，但我已開始與自己挑戰(zhàn)，并告訴 自己：“貫徹始終，決不放棄?！毕Ｍ阶詈笪夷艹晒?，并愛上運動，來達成我未來170公分的夢想，而解除我的煩惱。

我上六年級了作文12

光陰似箭，時間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。

回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在，六年級的我倒有點向往低年級的生活了。他們過得輕松.過得自在.過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學期的數(shù)學成績給了我一個大大的打擊，使的負擔越來越重。

上六年級了，也就有更重的擔子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時間也少了。一個暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時間還真不習慣呢！老師也開始緊張起來，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學。

六年級的天空有著無限的魅力令我著迷

我上六年級了作文13

我終于上六年級了，我太高興了，因為我又長大了，我又爬上了一層樓，有上了一個階層。以前，學校里的廣播總會播出‘在這一點上，大家要像六年級學習’等表揚高年級同學的話。每當聽到這些話時，我都不服氣，特別是聽到批評我們，更為窩心。年級小又怎么樣，人小志氣高，人小也有大作為。

上了六年級后，我終于體會到了什么叫高年級；所謂的高年級解釋有三高‘高作業(yè)’‘高層樓’‘高壓力?！赃@樣解釋，都是出自于學習的壓力，上了六年級，無疑是一個學習高階段，學習是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當前，學習為一大關，不攻克不會明白，要想弄明白，就必須認真學習也。

我要完成學海書山中的鐵人三項，就是鐵語文；鐵數(shù)學；鐵英語。只有這樣，才能考上初中的重點班。然而，要想做到這些，就必須在六年級認真學習，即使有很大的壓力，也要刻苦，認真的學習。總之，在六年級，學習是最重要的。

我上六年級了作文14

上五年級的時候，我依舊是個不懂事的小學生，我可以犯很多錯誤，也不用擔心未來，但是現(xiàn)在我要上六年級了，我要學會長大了。

還沒有上六年級的時候，我就在腦海里想過我的六年級生活是非常忙碌、非常累的，現(xiàn)在這個想法已經(jīng)成為了現(xiàn)實。我已經(jīng)是一個六年級的學生了，但還是會時不時的想起從前嬉戲玩耍的快樂生活，現(xiàn)在的我好像懂事了很多，不會再動不動跑出去玩了，也不會在課堂上做小差，更不會曠課了，我已經(jīng)不是以前的我了。雖然我還想做一個快樂的小學生，但是我已經(jīng)上六年級了，沒有時間讓我玩了。這樣的升學經(jīng)歷從前有，現(xiàn)在有，以后也會有，我要慢慢學會適應著一切，珍惜現(xiàn)在的寶貴時間，好好努力，去開創(chuàng)一個美好的未來。

開學了，每個人的感覺都是不一樣的，對于過去的一切肯定會很舍不得，但是時間不會給我們依依惜別的機會，我們只有很快的從過去的狀態(tài)中走出來，才能更好的迎接未來。我們要認真的對待以后的每一件事，更細心的去學習，才能給美好的未來創(chuàng)造一線生機。

過去的五年是人生的起跑線，六年級了，我們要開始沖刺了。

我上六年級了作文15

炎熱的夏天就要過去了，涼爽的秋天又重新?lián)Q上了新裝!

幸福和快樂的暑假一眨眼就結束了，新學期的來臨讓我感到既緊張又期待，腦海里常想著—接下來會發(fā)生什么事呢?是開心的，還是難過的呢?

9月1日的太陽慢慢地從東邊走上來，難道這不就表示著新的學期已經(jīng)開始了嗎?

當我踏進六(2)班的教室時，我就覺得很陌生，但我一點兒也不害羞，毫不猶豫地坐到了第一排。班里的同學有說有笑;有的因為對別人不熟悉而靜靜地等待著老師的到來;而我就跟新認識的朋友談著暑假的快樂時光和經(jīng)歷的各種事情。不一會兒，我們的班主任駕到了。全班同學霎時安靜下來，等候老師發(fā)言。這個老師姓陳，是為男老師，長得不高，穿著整齊，顯得非常有朝氣。首先，老師隆重地做自我介紹，再給我們講了紀錄。陳老師很嚴格，但是也很幽默。有時也像個哲學家一樣，給我們講許許多多、各種各樣的大道理。

在今后的日子里，我一定努力學習，把家長和老師的教誨銘記于心，絕對不會辜負大家對我的期望，好好讀書，爭取拿到好成績。目標：向重點中學前進!