在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)暑假作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)暑假作文1

暑假接近尾聲時(shí)，我耳朵里傳來(lái)了一個(gè)喜訊，那就是大姑媽的生日就在明天，我高興萬(wàn)分。

第二天一大早，我就和媽媽去買(mǎi)菜了。我們買(mǎi)了好多菜，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，然后擒著回家了。

到了家，只見(jiàn)時(shí)間還早，就和媽媽先做起來(lái)了。我們倆配合得相當(dāng)默契，一會(huì)就做好了?？粗@些香噴噴的飯菜，我心里美滋滋的。

過(guò)了一會(huì)，大姑媽來(lái)了，拿了一個(gè)大蛋糕和二條魚(yú)。接著，她們大人又開(kāi)始忙起來(lái)了。我們小孩閑著沒(méi)事干，就去廣場(chǎng)玩。來(lái)到廣場(chǎng)，成千上萬(wàn)只燕子在翩翩起舞，好像也來(lái)給大姑媽祝賀。

魚(yú)做好了，一切都就位了，然后就開(kāi)飯了。吃完飯，我們就開(kāi)始切蛋糕了。

我們端來(lái)蛋糕，插上已點(diǎn)燃的蠟燭，給姑媽帶上生日帽，并許了愿。接著，我們問(wèn)大姑媽是要快樂(lè)導(dǎo)彈，還是輕松吃蛋糕？大姑媽選擇了快樂(lè)導(dǎo)彈，我們說(shuō)著就往大姑媽臉上抹蛋糕。大姑媽一閃，蛋糕全抹到奶奶的臉上，我們的臉上也被弄得五花八門(mén)。最后，我們帶著花貓臉照了一張合照。吃完蛋糕，我們就開(kāi)始送禮物，我送給了大姑媽一條手鏈，大姑媽喜歡得不得了。

今天真有意思！

六年級(jí)暑假作文2

暑假是每個(gè)同學(xué)都期待的，一年當(dāng)中最長(zhǎng)的假期。在這個(gè)屬于你自己的小世界里，或許你會(huì)外出旅游，擁抱自然；或許你會(huì)走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué)；或許你會(huì)看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；還或許你會(huì)讀一些自己喜歡的書(shū)。而我，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又輕松的暑假里，當(dāng)然是酸甜苦辣五味俱全嘍！但我今天說(shuō)的，既不是我的歡樂(lè)也不是我的悲傷，而是大多數(shù)人最懼怕的寂寞。

我也像許多人一樣，爸爸媽媽上班去了，我便一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪伴（當(dāng)然不包括書(shū)啦?。┲钡侥且惶煸缟?，窗外“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)聲驚動(dòng)了我。我躡手躡腳地跑到門(mén)后，定睛一看，原來(lái)有四五只麻雀站在我家不銹鋼窗桿上。我心里很是納悶，我既沒(méi)撒米，也沒(méi)撒面包屑，哪來(lái)這么多鳥(niǎo)？于是我準(zhǔn)備探個(gè)究竟。

我很喜歡小鳥(niǎo)，所以不想驚動(dòng)它們，便跑到我房間里，躲在窗簾后轉(zhuǎn)臉一看，原來(lái)有一碗紅米粒。我想：應(yīng)該是媽媽放在陽(yáng)臺(tái)上曬被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了吧。于是我靜靜地站在窗簾后，抑制自己的激動(dòng)，貪婪地看著小鳥(niǎo)吃食的樣子，真是一幅不可多得的美景??！之后，它們便每天都來(lái)光顧我們家。從此，我便不再寂寞，與書(shū)為友，與鳥(niǎo)為伴應(yīng)該是很少人能夠享受的吧！

時(shí)光匆匆，它不曾為誰(shuí)停留過(guò)腳步！轉(zhuǎn)眼又開(kāi)學(xué)了，我不期盼什么，我只求下一個(gè)暑假也能夠充實(shí)，美滿，快樂(lè)！也能夠與書(shū)為友，與鳥(niǎo)為伴！

六年級(jí)暑假作文3

清晨，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就這樣起床了。一陣涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹走了我的哈欠，迎來(lái)了新的一天。

“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少?！辈拍荛L(zhǎng)得好。我的第一頓飯需要吃得好，營(yíng)養(yǎng)好。一天的作業(yè)來(lái)催促我該把他做完才能去玩，作業(yè)很多但也很快樂(lè)，“馬拉松長(zhǎng)跑”開(kāi)始了，先做數(shù)學(xué)，加減乘除樣樣都有;語(yǔ)文“?”、“!”和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)先恐后地跑到作業(yè)本上，跑到自己該到的地方;英語(yǔ)26個(gè)字母組成一個(gè)個(gè)單詞，都有不同的發(fā)音。作業(yè)和課外書(shū)商量答應(yīng)給我30分鐘的游戲時(shí)間，30分鐘過(guò)得好快，一下子就沒(méi)了，好多好多的課外書(shū)爭(zhēng)著搶著讓我獲得這本書(shū)的知識(shí)。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開(kāi)那一頁(yè)，我便津津有味地看了起來(lái)?？戳撕靡粫?huì)，課外書(shū)才讓我去看電視，這時(shí)好看的動(dòng)畫(huà)片多得是換頻道都來(lái)不及換?！俺燥埩?，吃飯了?！睗M桌的飯菜在等待著我來(lái)用大刑伺候，我吃飽喝后，午覺(jué)時(shí)間就到了。大床上任意我躺。時(shí)間過(guò)得真快，一覺(jué)睡到3點(diǎn)半，我還想賴在床上睡一會(huì)，卻被媽媽無(wú)情地拖下“水”我不得不起床穿上八只腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上床看電視、睡覺(jué)。

暑假的一天就這么結(jié)束了。

六年級(jí)暑假作文4

暑假我回到家鄉(xiāng)，本想體驗(yàn)田園風(fēng)光可第一件事情就是我手中的垃圾無(wú)處可丟，仔細(xì)觀察鄉(xiāng)村里根本就看不到垃圾桶，看不到環(huán)保工作人員，看不到垃圾車(chē)和垃圾站，更沒(méi)有垃圾焚燒廠。柏油路兩邊一望無(wú)際的田地，總是能看到一些零零碎碎的垃圾和垃圾袋。

這是爸爸出生生活過(guò)的家鄉(xiāng)，爸爸經(jīng)常提到家門(mén)口的河每次大雨過(guò)后，河水總是滿滿的流向淮河流入洪澤湖。洪澤湖可容納30億立方淡水，也是中國(guó)五大淡水湖之一。爸爸的童年故事總是和家鄉(xiāng)美麗的河清澈的湖水有關(guān)聯(lián)，可是現(xiàn)在，那兩條河早已被村子里的生活垃圾日積月累的填埋，從清澈的大河變成了一條臭氣熏天的小水溝，冰凍三尺非一日之寒，兩座雄偉的拱橋也變成了如今的“平板橋”。

治理淮河污水政府每年投入數(shù)百億元，源頭上有沒(méi)有想過(guò)鄉(xiāng)村的生活垃圾如何處理，中國(guó)有九億農(nóng)民，有5億駐守在農(nóng)村，平均每個(gè)人一天制造1.2公斤的垃圾一年一人可以制造440公斤的垃圾，照這樣計(jì)算政府再不制定鄉(xiāng)村垃圾管理體系，焚燒處理農(nóng)村生活垃圾，五億農(nóng)民的生活垃圾十年就可以填平一個(gè)洪澤湖。

六年級(jí)暑假作文5

我一直以為砍價(jià)是一件俗不可耐的事情，每次上街買(mǎi)東西總裝出一副財(cái)大氣粗的樣子，問(wèn)了聲價(jià)便掏錢(qián)，看到店主竊喜的眼神、狡黠的笑，心里明知有許多虛頭，可就因?yàn)槔幌逻@尊貴的臉，放不下學(xué)生的清高，只好“忍氣吞聲”，“任人宰割”。

上個(gè)月的一天，媽媽帶我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，這可畢竟是我第一次自己去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，所以心里有些害怕。可是這是爸爸的命令，不去又不成，只有硬著頭皮去了。

剛走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，給我的第一感覺(jué)是：這里真干凈！在我的印象中，這兒不應(yīng)該是這樣的。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)應(yīng)該是又臟又亂的地方，可是這兒，每種產(chǎn)品都?xì)w了類(lèi)：有蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、海鮮類(lèi)、家禽類(lèi)……在一家水果店前，一位小姑娘正在買(mǎi)水果。

“這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤？”

“3元一斤，不貴的！”店主見(jiàn)有顧客來(lái)了，連忙高興的回答。

“2元吧，實(shí)在太貴了，要不我不買(mǎi)了！”小姑娘說(shuō)。

“那……，2·5元一斤，這是最便宜的了?！暗曛髋聸](méi)了生意，不情愿地說(shuō)。

語(yǔ)音剛落，小姑娘便轉(zhuǎn)身離去。可她的眼睛卻不時(shí)地往店里瞟一眼。店主見(jiàn)沒(méi)了生意，連忙叫住小姑娘：“等等，2元就2元吧！”

小姑娘轉(zhuǎn)過(guò)身，又走進(jìn)水果店，把蘋(píng)果買(mǎi)下來(lái)了。

這位小姑娘可真厲害，用這種方法買(mǎi)便宜的東西。我是第一次買(mǎi)菜，也是第一次到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，這里給我留下了深刻的印象。那兩個(gè)人證實(shí)了“漫天要價(jià)，就地還價(jià)”的說(shuō)法。我可不想再被“斬沖頭”了！

這可真是一件新鮮事！

六年級(jí)暑假作文6

一講到暑假我就想到啦，熱。哦，我在想到的就是媽媽。因?yàn)榉帕耸罴伲揖涂梢匀寢屇抢锪?，這樣我就可以見(jiàn)到她了。我記得有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我見(jiàn)到了他。我夢(mèng)見(jiàn)我對(duì)他說(shuō)了很多的甜言蜜語(yǔ)。然后我的眼淚就掉了下來(lái)。聊到了我的嘴角然后我就醒啦！

暑假，我們的暑假是在七月份到八月份中間，但是我又聽(tīng)說(shuō)這次暑假可能要補(bǔ)課，這是我非常不愿意的，因?yàn)槿ツ晡乙呀?jīng)補(bǔ)過(guò)了，今年我真的不想再補(bǔ)了，因?yàn)槲腋杏X(jué)不到?jīng)]有什么用。我是一個(gè)寧愿被凍死，卻不愿意被熱死的人。冷，你可以多穿點(diǎn)，但熱你能告訴我你多脫點(diǎn)嘛，不可能吧。而且越熱我們這些坐在靠門(mén)的人就越差，首先空調(diào)我們吹不倒。其次，風(fēng)扇扇著也不涼快，真的叫我們這些女生怎么活呀。如果你是男生，每天汗噠噠的，那沒(méi)有什么，可是一個(gè)女生每天都汗噠噠的，身上黏糊糊的真的很讓人難受。

記得去年寒假的時(shí)候，我?guī)蛬寢尭闪艘粋€(gè)月兒，賺了5000塊錢(qián)，正好我的生活費(fèi)等住宿費(fèi)全部都齊了。而如果這次的暑假是兩個(gè)月，意思是不是我可以賺到1萬(wàn)塊錢(qián)呢？所以我還是很想放假的。首先在老家我這么窮，怎么活下去呀。你到了暑假如果在屋里還好，可是在外面就真的特別特別熱，所以到了暑假我就一點(diǎn)都不想出去了，而且一到了暑假我得黑就完完整整的暴露了出來(lái)。我現(xiàn)在唯一想做的就是暑假快點(diǎn)過(guò)去，這樣我就可以開(kāi)開(kāi)心心的了，他說(shuō)暑假一過(guò)去就意味著我又要上學(xué)了，哎，就是很糾結(jié)的一件事情。

六年級(jí)暑假作文7

暑假是無(wú)憂無(wú)慮的，不用去上學(xué)，在這之間發(fā)生了好多趣事，其中印象最深刻的就是和姐姐們一起游泳了。

游泳是我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。每天四點(diǎn)鐘后，媽媽就帶著我和姐姐們?nèi)ビ斡?。姐姐不?huì)游，我趁她們正在玩的時(shí)候去戲弄她們，一被她們發(fā)現(xiàn)我就假裝游泳，她們一看沒(méi)人，覺(jué)得奇怪，我卻躲在一邊呵呵笑。不知過(guò)了多少天，姐姐們竟然會(huì)游泳了，我卻不知道，又去戲弄她們拉了一下她，她們也假裝不知道嗎，我又拉一下然后趕緊游走，沒(méi)想到她們中有人比我游得還快，像一條快樂(lè)的小魚(yú)，一下子把我抓住，我使勁掙扎想辦法逃走卻無(wú)能為力，我狼狽極了被她們拉上拉下，拉上拉下。我喘著氣向姐姐們求饒：“我求求你們了，求你們讓我學(xué)豬叫學(xué)狗叫都行。”我以為姐姐會(huì)放過(guò)我，哪知她們故意讓我難堪笑著對(duì)我說(shuō)：“那你學(xué)狗叫給我們聽(tīng)聽(tīng)?！本右谎?，駟馬難追，我只好“汪汪”幾聲。姐姐聽(tīng)后哈哈大笑地說(shuō)：“真是一條聽(tīng)話的好狗狗。”我憤怒極了，來(lái)了個(gè)反攻，趁她沒(méi)注意把她一下子壓在水里，直到她喊“救命”，我才把她拉起來(lái)，我還學(xué)著她的口氣說(shuō)：“沒(méi)想到你也有今天吧？”姐姐聽(tīng)了火冒三丈，趁我不注意迅速又把我壓下去。我們這樣打來(lái)打去直到我們都?xì)獯瓏u噓才停戰(zhàn)?？粗鴮?duì)方濕漉漉的樣子，都哈哈笑起來(lái)，剛才的憤怒都拋到九霄云外……

這就是我的暑假，游泳讓我這個(gè)假期生活變得更充實(shí)！

六年級(jí)暑假作文8

夏日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。街上不時(shí)走出幾個(gè)人，都吃著冰棍，拿著扇子。

樹(shù)上的知了接連不斷的叫：“熱死啦！”我也熱得心煩意亂。早上被我連籠帶鳥(niǎo)提到陽(yáng)臺(tái)沐浴陽(yáng)光的兩只相思鳥(niǎo)唧唧喳喳直叫，好像在說(shuō)：“天可真熱，快把我們提回家呀！”透過(guò)窗門(mén)，我不以為然的望了一眼，心想：鳥(niǎo)兒應(yīng)該不會(huì)熱壞吧！還是把它們提進(jìn)來(lái)，真麻煩。不忙，先吃支冰棍。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。吃了冰棍的我早已坐在床上邊看電視，邊享受冷氣，全然不知外面兩個(gè)小生命正呼喚我。直到我看見(jiàn)電視上鳥(niǎo)兒自由自在飛翔，我才猛地想起家里兩只相思鳥(niǎo)正受著烈日當(dāng)頭的煎熬。頓時(shí)，一個(gè)不祥的預(yù)感“呼”的一下從我腦前閃過(guò)。我迅速推開(kāi)房門(mén)，飛奔到陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕把我驚呆了鳥(niǎo)兒一動(dòng)不動(dòng)躺在籠子底，失去了往日的生機(jī)勃勃，瞪著兩只曬干的小眼睛，憤怒的望著我，好象在說(shuō)：“你為什么不把我們提進(jìn)來(lái)，你是害死我們的兇手！”一剎那間，我只覺(jué)得腦子一片空白，忘記了太陽(yáng)，忘記了酷熱。

我趕緊把鳥(niǎo)兒提進(jìn)空調(diào)房，可是已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。它們?cè)缫褳槲业氖韬觯瑸槲业臒o(wú)所謂，為我的粗心大意，成為了犧牲品。我是名副其實(shí)的“殺鳥(niǎo)犯”。

直到今天，我也不能忘卻那個(gè)烈日炎炎的暑假，那兩雙懷著憤怒，仇恨的眼睛。

六年級(jí)暑假作文9

今天一早，我刷牙洗臉后就走進(jìn)了廚房。我站在廚房里思考了一會(huì)兒，是煮面還是下水餃呢？或者煮湯圓？最后，我決定煮湯圓吃。

我看到灶臺(tái)上的鍋中間黃黃的，就把它拿到水槽中清洗，用鋼絲球刷了幾次后，水便已經(jīng)渾濁不堪了。我把水倒掉后又沖洗了好幾遍，然后再把水接滿，放到灶上開(kāi)火，就完成了第一步。

在等待的過(guò)程中，我突然想到雞蛋還沒(méi)煮，就問(wèn)媽媽：“媽媽，我燒水時(shí)沒(méi)把雞蛋放下去，要不要緊？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，多煮一會(huì)兒就好了?！甭?tīng)完后我從冰箱里拿出4個(gè)雞蛋，把它們拿去水槽輕輕地清洗干凈，再把它們放入了鍋中。

然后我回到客廳靜靜地等著，當(dāng)我再度過(guò)去時(shí)水已經(jīng)燒開(kāi)了。我走到冰箱前，把冰箱的最底層打開(kāi)，拿出湯圓倒下去了十四個(gè)。我再把剩下的湯圓放回了冰箱，回到廚房看時(shí)湯圓表面已經(jīng)變紫了，隨后我又回到客廳開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

過(guò)了一會(huì)兒，我去廚房看了下，湯圓已經(jīng)浮起來(lái)了。這時(shí)我把火關(guān)了，將湯圓與雞蛋撈了上來(lái)。我吃了一口，湯圓外皮硬硬的，但有些還是煮好了的。這次做的早餐失敗了，下次加油吧！我在心里默默地鼓勵(lì)著自己。

這次早餐的湯圓沒(méi)做好，問(wèn)了媽媽原因，是因?yàn)闀r(shí)間不夠，而且將湯圓放下去后沒(méi)有攪拌，下次我一定會(huì)記得這些地方！

六年級(jí)暑假作文10

大家好！我的名字叫：小漾，今年12歲，是一名馬上要上六年級(jí)的小學(xué)生。暑假的到來(lái)令我很高興。因?yàn)榭梢苑潘梢幌拢炜鞓?lè)樂(lè)的玩一玩?？墒钱?dāng)我在暑假里生活時(shí)，卻沒(méi)有我想得那么好。

我只能對(duì)自己說(shuō)一句話：“真的好累，就是累也不能半途而廢，加油，相信自己能度過(guò)這個(gè)難關(guān)?！?/p>

累是因?yàn)樵谑罴龠@段時(shí)間里，我上午在家寫(xiě)學(xué)校布置的作業(yè)，下午去上輔導(dǎo)班。說(shuō)起輔導(dǎo)班我就頭疼，媽媽給我報(bào)了四門(mén)功課，有繪畫(huà)、書(shū)法、英語(yǔ)、奧數(shù)。在這四門(mén)課中，我最喜歡去上書(shū)法課，因?yàn)樗o我留下了深刻的印像。

我喜歡書(shū)法課有二種原因。第一種原因是這個(gè)輔導(dǎo)班的題目非常吸引人，名叫金九宮，這個(gè)題目還有一種有趣的解釋：金九宮的宮格分為九塊，每塊都是皇帝住的地方，所以稱九宮。那個(gè)金字呢？它代表著太陽(yáng)，書(shū)法班的墻上寫(xiě)著一句話：金九宮照到哪里，哪里就發(fā)亮。第二種原因是我在這個(gè)輔導(dǎo)班中學(xué)到了不少知識(shí)，第一節(jié)課老師給我們講了雙姿（坐姿和握姿），第二節(jié)課老師開(kāi)始教我們點(diǎn)線練習(xí)和名稱，教了我們四節(jié)課，老師才開(kāi)始教我們練習(xí)寫(xiě)字。真是功夫不負(fù)有心人，我的字體大有長(zhǎng)進(jìn)。

我要對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們帶給了我知識(shí)和快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。”

六年級(jí)暑假作文11

暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。有一種，還經(jīng)?？M繞在我的腦際，使我感覺(jué)當(dāng)時(shí)的甜美、情趣。

暑假，一天清早，哥哥來(lái)到我家，看見(jiàn)他手里拿著雞蛋。哥哥對(duì)我說(shuō)：“你信不信，這只雞蛋會(huì)跑?！薄拔也幌嘈拍愕脑挕！薄安恍拍闱?。”他把蛋放在地上，那個(gè)雞蛋真的滾了起來(lái)?！斑@里面有什么東西？”哥哥一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是神蛋，我家母雞下了10天才下出的?！鄙裨捓锏氖拢y道是真的？我不相信，問(wèn)：“不會(huì)吧，哥哥告訴我，到底是怎么回事？”哥哥笑了：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一爬，雞蛋也就滾了起來(lái)。我哀求她：“你幫我做一個(gè)?！备绺鐫M口答應(yīng)：“行?！蔽野凑战憬阍挘伊艘粋€(gè)雞蛋，又捉來(lái)了一只跳來(lái)跳去的蟋蟀，把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃蛋清倒在碗里，倒得干干凈凈，用吹風(fēng)筒吹干蛋殼里面，把這只蹦蹦跳跳的蟋蟀放進(jìn)去，最后用一張紙把洞口糊好，一個(gè)會(huì)動(dòng)的“滾蛋”就做成了。我把“滾蛋”輕輕地往地上一放，蛋竟真地自己滾動(dòng)了起來(lái)，太好玩了，我高興地大叫了起來(lái)“耶，我成功了！”逗得媽媽也趕來(lái)湊熱鬧……

這件事留在我的腦海中，每想起它，我就忍不住哈哈大笑。多有趣、多快樂(lè)的暑假生活?。?/p>

六年級(jí)暑假作文12

終于放暑假了，啊！真好！結(jié)束了一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)生活后，我又開(kāi)始了我的暑假生活了。

第一部曲——學(xué)習(xí)之歌

到了暑假，我以為可以輕松一下，可媽媽卻給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，于是我每天都得上這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，都給我煩死了。

到了補(bǔ)英語(yǔ)的學(xué)校后，老師給我們發(fā)了書(shū)后，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)第一課Hi，English。當(dāng)我讀不到英語(yǔ)單詞時(shí)，老師就叫了我們一個(gè)方法——把英文當(dāng)成中文比如：change，這個(gè)單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會(huì)讀了。漸漸的，我就愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)功課了。

第二部曲——玩耍之歌

在暑假里，也不能光學(xué)習(xí)，也要出去玩一下呀，于是，我，媽媽，爸爸，就一起回到了家鄉(xiāng)——萬(wàn)和。

到了萬(wàn)和后，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過(guò)后，爸爸就把釣魚(yú)竿背起來(lái)去釣魚(yú)，我也跟去了。爸爸在湖里釣魚(yú)，我就在湖旁邊的池塘里摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷桿拔掉，然后我鉆進(jìn)去，這樣一來(lái)，荷葉就成了我的裙子了。

第三部曲——預(yù)習(xí)之歌

媽媽說(shuō)：“把六年級(jí)上冊(cè)的書(shū)借來(lái)看看吧，早點(diǎn)預(yù)習(xí)早點(diǎn)懂?！庇谑牵揖拖虮任掖蟮呐笥呀鑱?lái)了六年級(jí)上冊(cè)的書(shū)，我在家看吶看吶，終于看懂了一點(diǎn)，但有的還不會(huì)，我就上網(wǎng)去查題目……

過(guò)了十幾天后，我終于把一本書(shū)預(yù)習(xí)完了，這是我的暑假生活也快結(jié)束了。

現(xiàn)在的我，渴望上學(xué)……

六年級(jí)暑假作文13

我的暑假生活只有兩個(gè)字：“乏味?！?/p>

每天清晨，看見(jiàn)的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥(niǎo)兒，而是滿書(shū)桌的作業(yè)；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺(jué)得自己像只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。

我多么渴望自己能像別的鳥(niǎo)兒一樣在林間自由飛翔。

早晨7點(diǎn)鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書(shū)桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁?shī)文寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)話我根本不想寫(xiě)，但為了不辜負(fù)媽媽的關(guān)愛(ài)與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過(guò)兩個(gè)多小時(shí)。

中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報(bào)了補(bǔ)習(xí)班又不得不去補(bǔ)習(xí)。路上，我看見(jiàn)別人家的孩子都穿著游裝，與家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)笑笑，我多想卸下身上的書(shū)包，與他們一起在水中嬉戲??！

終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時(shí)出去玩，卻得到媽媽無(wú)情的反駁：“去什么去，還有補(bǔ)習(xí)班呢！很貴的！”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過(guò)一個(gè)假期，那該有多好??！

第二天，仍舊如此……

這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個(gè)在家長(zhǎng)控制下的學(xué)習(xí)機(jī)器人。假期里應(yīng)該好好地玩，有自己支配的時(shí)間，而不是學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒(méi)有一點(diǎn)自我的空間與自由。

媽媽，我希望你能還我一個(gè)真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)、再補(bǔ)習(xí)！

六年級(jí)暑假作文14

在暑假中，有許許多多的趣事發(fā)生讓我留在了記憶中，如：打撲克、下象棋、戲水········但讓我保留在記憶深處中的是回家鄉(xiāng)和姐姐一起捉蜻蜓，讓我留連忘返，記憶猶新！

那天下午，天空的太陽(yáng)被云遮擋，天還算涼，于是我和姐姐來(lái)到田地捉蜻蜓。我?guī)Я藘蓚€(gè)剪開(kāi)的瓶子，在田里看見(jiàn)了一只黃蜻蜓，他反應(yīng)慢，當(dāng)我悄然無(wú)息的抓住時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁拍打著翅膀，我嚇了一跳，將手猛地松開(kāi)了，我看著這只蜻蜓落后被姐姐抓住了，他再一次撲打，可姐姐十分平靜，一點(diǎn)也不害怕，看著姐姐將蜻蜓放入瓶中，我十分佩服姐姐，姐姐讓我抓這只蜻蜓，可我不敢，姐姐抓起它，告訴我：”勇敢點(diǎn)，我敢你不敢？”我知道姐姐是在激勵(lì)我，但我還是有點(diǎn)害怕，在姐姐抓了幾次，我才緊張地抓起蜻蜓，生怕它的翅膀打傷我，當(dāng)蜻蜓再撲打時(shí)，不是疼痛，而是涼爽。于是我不怕蜻蜓了，我倆一起抓，我捉就捉少見(jiàn)的一種，不一會(huì)兒，我已經(jīng)捉了好幾只，我也明白將手一下子抓，會(huì)有氣流，只有慢慢捉，才能捉到，在一根草上，有一只罕見(jiàn)的，我一下子撲過(guò)去，而姐姐也要捉，悲劇發(fā)生了，黑蜻蜓發(fā)現(xiàn)我們，一下子飛走了，我和姐姐撞在一起，“砰”的一聲。這次我抓了五彩繽紛的，姐姐也是。

這次我學(xué)會(huì)了抓蜻蜓，也增加了膽量，讓我感到十分有趣。

六年級(jí)暑假作文15

快樂(lè)的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷(xiāo)產(chǎn)品的……我低頭一看，呀!滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔?又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧!我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎?一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢!”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦!”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來(lái)，每條線都?jí)浩秸?，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開(kāi)，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開(kāi)，就是一個(gè)方方正正的紙盒子??我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問(wèn)：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀!小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊!”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……

暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè)!