在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

輕輕地，輕輕地，秋姑娘趁人們不注意，悄悄地來到了人間。

秋姑娘來到田野，她把金黃色給了田野，田野看到了自己金燦燦的身子，不禁炫耀起自己來；她把紅色給了高粱，高粱看著自己身上艷麗的顏色，連忙舉起火紅火紅的“火把”感謝秋姑娘；稻谷看到它們都有了漂亮的顏色，傷感地落淚，秋姑娘趕緊跑過來安慰它，獎(jiǎng)給它黃色，稻谷見自己有顏色了，本來傷心的臉變成了快樂的臉。

秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，你看，她把多姿多彩的顏色給了菊花，黃的、紫的……局花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭；她也把五彩斑斕的顏色給了牽?；ǎ?，牽?；ㄓ凶系摹ⅫS的、白的……各種各樣，美麗極了！賞花的人們臉上都帶著幸福的笑容……

秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園一下子變得有精神了，你瞧，秋姑娘把紅色給了蘋果，蘋果的微笑像小女孩可愛的臉頰；她把黃色給了香蕉，香蕉有了閃亮的光芒；她把橙色給了橘子，橘子看著自己的身子，很開心。果農(nóng)們看著這些果子們，露出了甜甜的笑容。

秋姑娘走遍了全世界，累了，她要休息了。秋姑娘，我真想把你永遠(yuǎn)留下來！

六年級的作文300字 篇2

一天，孫小圣和小灰熊一起出去旅游。

走著走著，孫小圣就看見河中央有一塊巨石，孫小圣立刻跳了上去，做了個(gè)“金雞獨(dú)立?！毙』倚芸匆娏耍φf：“快下來，危險(xiǎn)!”孫小圣就說：“別說話，沒看見我在看前面的美麗景色啊!”話音未落，孫小圣腳下就滑了一下，還好孫小圣身手靈活，動(dòng)作敏捷，不然早就全身濕透了。“怎么樣，我厲害吧!”說著，孫小圣跳了下來，看見前面還有許多好看的景色，就說：“我要到前面看看去!”

走了幾步，孫小圣就說：“這么美的景色，我要在這里留下紀(jì)念!”說著，他無意中看見一根柱子，他想：那里倒是一個(gè)可以留紀(jì)念的地方。于是，他走過去，龍飛鳳舞地寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。

小灰熊看見了很生氣。他一手叉著腰，一手指著孫小圣說：“如果人人像你一樣，那邊還有美麗的景色?”孫小圣聽了，慚愧地說：“我以后不這樣亂寫了!”說著，他臉變通紅，紅得像一個(gè)大蘋果。

六年級的作文300字 篇3

你是一只“夜光恐龍模型”，是我訂雜志時(shí)出版社送的，我好喜歡你，你每天都陪著我，就像一個(gè)無聲的伙伴。

小恐龍，你知道嗎？那天老師拎著大袋子來到了教室，我的心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龍送給我吧！我盼望著！時(shí)間過得好慢，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)心花怒放的臉，你終于來到了我的手中，盡管還是一個(gè)透明塑料恐龍蛋殼，里面裝著白色的“恐龍骨”！我把你小心翼翼地裝進(jìn)書包，因?yàn)榛氐郊也趴梢云囱b！時(shí)間好難熬呀！

放下書包，我激動(dòng)萬分，終于拼好了！拉上窗簾，關(guān)上燈：你的骨架發(fā)出了幽幽的綠光，從遠(yuǎn)處看，像是一團(tuán)綠色的鬼火，給夜晚的氣氛增添了許多神秘！

每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，你靜靜地陪伴著我，黙黙地看著我；我不想寫作業(yè)時(shí)，你就會(huì)變得異常嚴(yán)肅起來，好像惡狠狠地瞪著我，仿佛在說：“好好學(xué)習(xí)吧，長大才能研究我們失蹤的秘密！”每當(dāng)我深夜感到恐懼時(shí)，你好像在安慰我：‘別怕，我會(huì)保護(hù)你的!’當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，你好像關(guān)心地對我說：快點(diǎn)休息吧!”當(dāng)我早起讀書時(shí)，我好像聽到了你的鼓勵(lì)：‘加油！一分耕耘，一分收獲！’

你就像一個(gè)無聲的伙伴，日日夜夜陪伴著我，鼓勵(lì)著我，看著我一天天成長，一天天進(jìn)步！你是一個(gè)多好的伙伴呀！

六年級的作文300字 篇4

在今年暑假時(shí)我和我的好伙伴一起在游泳館中學(xué)習(xí)蛙泳，這一次游泳給我?guī)砹俗屛译y以忘懷的先苦后甜的經(jīng)歷。

苦

一開始學(xué)蛙泳，我并不習(xí)慣長時(shí)間地待在水中，這樣會(huì)感覺難屏氣。教練教我先把氣屏住，然后抓住梯子漂浮在水中，借用梯子的力量來使身子不沉下去。過了一天，教練讓我們不用物體的力量使身體不下沉，而是在水中央輕輕漂浮著，可是我總是在水里抓來抓去，不讓自己沉下去，做得不好就罰仰臥起做，一天來最多也要喝十多來口水，真是倒霉透頂了！

一天一天地過去了，開始正式學(xué)習(xí)蛙泳的動(dòng)作姿勢方面了。每天學(xué)之前必須要運(yùn)動(dòng)一下。為了方便讓蛙泳的姿勢更加標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確，教練就讓我們坐著練習(xí)姿勢，得練上一些時(shí)間，每天都十分的累。我常常在想：為什么學(xué)習(xí)游泳會(huì)那么苦啊！

甜

日子在一分一秒地過去著，我慢慢地學(xué)會(huì)了蛙泳著一項(xiàng)游泳。我可以在水里自由盤旋，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，自由發(fā)揮水平，在水中自由自在，好比一條快樂的小魚兒，沒有人管，想怎樣就可以怎樣。多么舒服??！從今以后我再也不用怕水了，學(xué)會(huì)了游泳我是多么興奮和高興?。?/p>

俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這一次讓我親身體驗(yàn)了這一種先苦后甜的感受啊！

六年級的作文300字 篇5

從三年級到四年級，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因?yàn)榻?jīng)常寫錯(cuò)別字，本子被我涂得潦潦草草，因?yàn)檫@樣，我的寫字速度沒有提高，反而變慢了，寫的字也寫得歪歪扭扭一點(diǎn)兒也不好看。筆尖那有一個(gè)細(xì)小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。

這種筆的墨永遠(yuǎn)都不會(huì)用完，它是吸收陽光、二氧化碳等有害氣體或物體來轉(zhuǎn)換成墨水，這樣又不浪費(fèi)墨也很環(huán)保。可以說這支筆是“環(huán)保筆”。

在上美術(shù)課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫得得歪歪扭扭，它就會(huì)提示你怎么畫。可以說這是一支“語音變色筆”。

在寫作業(yè)或遇到生字，它會(huì)像老師一樣教你怎么寫，怎么記這個(gè)字。如果你寫好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯(cuò)別字，它會(huì)亮紅光，之后去除那個(gè)字，讓你重寫，還會(huì)教你記這個(gè)字。

這支筆還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果你到一個(gè)不熟悉的地方迷了路，它會(huì)出一個(gè)電子地圖標(biāo)一個(gè)你在的位置還有其他地方。

我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這一天一定會(huì)到來的，同學(xué)們?nèi)绻胍@支筆就好好學(xué)習(xí)吧！

六年級的作文300字 篇6

光陰似箭，日月如梭。六年過去，我長大了，懂事了。而您依舊不變：一樣的默默！一樣的無私！一樣的偉大！可今天，這里我卻和你說一聲：“別了，親愛的母校！”

六年前，一群幼小無知的孩子踏入學(xué)校的大門，一雙雙溫暖的大手迎接著我們；而六年后，一群彬彬有禮的少年邁出學(xué)校的大門，一雙雙蒼老的手送別著我們。六年，我們變了，變得成熟了；你們變了，變得老了；學(xué)校變了，變得漂亮了……可是，唯一沒變的，是您對我們的關(guān)愛呀！

六年來，我從一年級的無知，二年級的幼稚，三年級的活潑，四年級的調(diào)皮，五年級的朦朧，六年級這個(gè)時(shí)候的出口成章。這六年里，母校使我改變了許多，使我在知識的海洋里得到了豐富的營養(yǎng)。她是那么的美麗，使我慢慢的愛上了她，她用它的心來溫暖我們，關(guān)愛我們。

沒有什么詞可以描繪我們對您的敬愛；沒有什么詞可以概括您對我們的關(guān)愛。在這里，我只能高呼一聲：

我親愛的母校，別了！

六年級的作文300字 篇7

想必大家都認(rèn)識富蘭林克吧，我無意之中看作文題目時(shí)，看到了20xx年長春中考題目，里面就有這么一個(gè)關(guān)于富蘭林克的小故事，原來富蘭林克高效率的辦事能力也是有來頭的，在他年輕的時(shí)候，拜了一位資深編輯做老師，他老師經(jīng)常教導(dǎo)的一句話是：“如果你對某一個(gè)詞寫法沒把握，就查字典?！辈⒁?guī)定年輕人每天寫一篇千字文章。若哪天沒寫，就敲著桌子催要說“文章呢？”，或許富蘭林克的能力就是這樣逼出來的吧。無論是逼出來的還是他的努力，或許都不是最重要的，最重要的是富蘭林克成功了，難道不是嗎？或許我說的有些偏激，但這就是事實(shí)，勝者王，敗者寇。千古以來，不變的道理。

我發(fā)表一下自己的意見，其實(shí)，無論是成年人還是青年人，都需要嚴(yán)格要求自己。為什么不在自己風(fēng)華正茂或者是正值壯年時(shí)好好打拼一翻呢？其實(shí)也就兩種選擇，成與敗。成就成，敗了可以從新來嘛。

其實(shí)我也是一個(gè)失敗者，但我的人生才剛起步，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?。請各位像我一樣的在學(xué)業(yè)上碰壁或者在生活上的人有困難的人，不要灰心，希望就在前方。

六年級的作文300字 篇8

天很陰，大片大片的烏云掩住了原本朝氣的太陽。由于近視，我只能模糊看見路上的行人撐著一把把花花綠綠的傘······

如果要出去，要帶我眼上的“枷鎖”——眼鏡嗎？

我猶豫了良久，終于決定不戴那討厭的“枷鎖”。撐著一把小傘，邁著堅(jiān)定的步伐，朝烏云密布，沒有生機(jī)的世界走去。呀，雨越來越大，我站家門口，隱約看見我的“朋友”朝我走來。

我興奮的朝她跑去，邊跑邊呼喚她的名字。誰知，我討厭的“枷鎖”在此刻如此可親，因?yàn)椤艺J(rèn)錯(cuò)人了！我的臉紅的宛如一個(gè)偷摸胭脂的少女，氣氛很尷尬，我紅著臉說：“抱歉認(rèn)錯(cuò)人了。”

不等她回答，我溜走了。無比討厭我這雙眼睛——為什么不讓我擁有一雙明亮、漂亮的眼睛？為什么別人可以，我卻不能？

站在鏡子前，看見狼狽的我。頭發(fā)濕漉漉的，鞋子沾滿泥濘。一雙黑眼珠，無不透著嘲笑，似乎厭煩擁有它的人。

躺在柔軟的床上，我閉上眼睛，細(xì)想：比起那些看不見光明，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。雖然近視，卻依然可以看見這個(gè)萬紫千紅的世界。可比起同齡人，我又是不幸的。他們可以看見五米、十米，甚至百米以外的事物，而我只能依靠眼鏡。

唉，我好像有一雙明亮的眼！

六年級的作文300字 篇9

在人間，每個(gè)人都有一段成長中成功的喜悅，每個(gè)人成長中喜悅之事是不一樣的，有的是考了100分，有的是學(xué)會(huì)了什么……我則是學(xué)會(huì)了交醫(yī)保。

前幾天，老師發(fā)短信通知要交醫(yī)保，媽媽看見了，對我說：“看見沒，這次你自己去交?！薄翱晌疫€不會(huì)啊?！蔽伊⒓捶瘩g道。“不會(huì)就要學(xué)啊，誰也不是一生下來就什么都會(huì)的，這次我教你。”媽媽說。我只好無精打采的去和媽媽交醫(yī)保了。

到了交醫(yī)保的地方，我按媽媽的提示，一步一步的做下去，嘿，這不學(xué)不要緊，一學(xué)又讓我懂得了許多東西，如交醫(yī)保，要先去打條子，然后等叫號，最后去辦理，辦完了不要忘了說聲“謝謝”。

媽媽說：“看見沒，你又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，成功辦理了這件事，你以后還要學(xué)會(huì)交水費(fèi)、電費(fèi)哦！”

成功的喜悅，我體會(huì)到了，同時(shí)，媽媽也交給了我新的任務(wù)。

六年級的作文300字 篇10

一天晚上，我剛上床時(shí)突發(fā)奇想，人和動(dòng)物都需要睡覺，植物需不需要睡覺呢 ？

第二天，我就開始行動(dòng)了，我觀察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發(fā)現(xiàn)三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺呢！從這以后，我又觀察了咖啡豆、含羞草等植物，我發(fā)現(xiàn)了它們在有陽光時(shí)便會(huì)展開它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺。還有一種叫睡蓮的植物每當(dāng)太陽升起時(shí)，它美麗的花瓣便會(huì)舒展開來。夕陽西下，它的花瓣便會(huì)閉合起來了。經(jīng)過幾天的觀察。我發(fā)現(xiàn)了：植物睡覺也是保護(hù)自己的一種運(yùn)動(dòng)。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，起到保溫、保濕的作用。

從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問。