在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

走進(jìn)我的房間，大家一定會發(fā)現(xiàn)地上有一個圓滾滾的玩意兒，那是一顆錛偟乩罪紓，踩到會彈出一塊橡皮，彈到身上還很疼呢！這可是我的杰作，看我夠調(diào)皮的吧！

對了，我還沒向大家介紹我呢！我叫朱元龍，跟明代皇帝朱元璋只差一個字哦！我的兩只水靈靈的大眼睛炯炯有神，一雙眉毛又濃又黑。我今年9歲了，是西小三年級一班的學(xué)生。

我的最大愛好就是看書，無所不看，特別是科學(xué)書。因為看書，我還常常鬧出一些小笑話。有一次，做完作業(yè)，媽媽讓我睡覺，可是我卻很想看我的百科全書，就偷偷地起來看。結(jié)果看著看著睡著了，頭一下挨到了我設(shè)計的“防睡覺機(jī)關(guān)”上?！芭?-”打的我頭真疼，但是我還不能喊，要讓媽媽聽到了又會嘮叨的。

我懂的知識很多，同學(xué)們經(jīng)常叫我“萬事通”、“可愛的小豬”，可我不愛聽，我最討厭別人給我起外號了！

我也很粗心，比方說我有時會把“100”寫成“166”、把“拔河”寫成“撥河”、把“釣魚”寫成“鉤魚”，為此同學(xué)們經(jīng)常笑得肚子疼，可是我就是一下兩下改不了。唉！

還有，我的體育不算好，沒有一次運動會選上我，不過跑步還行，在我們班也能進(jìn)前十名。

學(xué)習(xí)呢？我的學(xué)習(xí)成績就象放顆衛(wèi)星冒冒尖，經(jīng)?？紓€第一呢！

這下大家知道我是什么樣了吧！

六年級的作文 篇2

上小學(xué)三年級時，我學(xué)習(xí)成績很差，老師不喜歡我，同學(xué)不喜歡我，我很孤獨和無助，無論上學(xué)還是下學(xué)，都獨自一個人走，課間休息，也從不和同學(xué)說笑，我在班里成了被人遺忘的人。

一次期中考試，我考得很慘，成績排在全班倒數(shù)第一。放學(xué)回家走在路上，天又下起了雨。我拿著成績單，一個人走在行人稀少的大街上，任憑雨水無情地向我襲來，頭發(fā)被淋濕了，雨水順著臉頰往下流，衣服也被打濕了，此時此刻我的心也在哭泣，不知是淚水還是雨水，我的眼睛一片模糊

我不知是怎么回的家，媽媽見我失魂落魄的樣子，心疼極了，忙幫我擦去臉上的雨水，給我找來干衣服換上，并給我煮了一碗姜糖水，我鼻子一酸，淚水又涌了出來

過了很久，我才低聲說：“媽媽，老師讓您現(xiàn)在去學(xué)校一趟?！币妺寢屢荒樏Ｈ唬覜]再說什么。媽媽打著傘走了。我在家里忐忑不安地想，老師一定會說我是個差生，媽媽聽了心里一定會很難受。我默默地等待著，做好了心理準(zhǔn)備，不管媽媽回家后，怎么發(fā)火，我都不吭聲。

傍晚媽媽終于回來了。沒想到媽媽并沒對我發(fā)火。而是心平氣和地對我說：“老師說你聰明，只要再用點兒功，你就會成為優(yōu)秀生！”是嗎，老師真是這么說的？我有點兒不敢相信。我心里一陣激動，原來，我在老師的眼里還不是一個不可救藥的壞學(xué)生。我再次抬頭看著媽媽，媽媽的眼睛里閃出自信的目光，那表情是那么溫和，那么慈祥，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽原來很漂亮。

媽媽就像一束溫暖的陽光，照耀著我那顆受傷的心。在媽媽的鼓勵下，我

振作起來。投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，上課聚精會神地聽講，積極舉手回答問題。下課與同學(xué)們一起玩耍。后來，老師在一次班會上表揚了我，我更有信心了，學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。

期末考試的試卷發(fā)下來了，我的語文、數(shù)學(xué)、外語三門成績都考了90多分，老師再次表揚我，說我進(jìn)步大，已經(jīng)進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。我把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，笑得那么開心。

晚上，我在里屋寫作業(yè)，無意中聽到廚房里媽媽和爸爸談話聲：“上次，她們學(xué)校請家長，老師說咱孩子這也不好，那也不行，我一聽就急了，我就不信唉，當(dāng)時怎么能對孩子說實話呢，我只好撒了個謊”媽媽后面跟爸爸說些什么，我根本沒聽清楚，忍不住沖到廚房，一頭扎進(jìn)媽媽懷里，喃喃地說：“媽媽，我的好媽媽，謝謝，謝謝您的謊言” 此時的我，已經(jīng)是淚流滿面。

六年級的作文 篇3

今天，我們魯中晨刊小記者去濟(jì)南采風(fēng)了。

我們先去了山東省科技館，那里的一切都非常讓人著迷。我們參觀了一會兒，就到地下餐廳去吃飯，吃完飯之后，繼續(xù)從科技館的一樓到四樓去參觀每一處的高科技。這里還有一些古代人留下的老物件，特別是地動儀，最讓我著迷。

其中給我印象最深的一個地方是二樓的傾斜小屋，那里面很傾斜，地面是動的，搞得我們感覺天旋地轉(zhuǎn)，小伙伴們在里面待了一會兒，實在難以承受這傾斜小屋的“威力”，便摸索著走了出來。

參觀完山東省科技館，我們又來到了泉城廣場。在那里看到了兩個法國人和五六個阿拉伯人，我們還親切地互相打招呼。雖然我們素不相識，也聽不懂彼此在說什么，但是我們之間卻有一種很親切的感覺！是啊，不論你是哪里人，大家都是一家人。學(xué)哥還和他們合影留念了呢。

由于時間關(guān)系，老師組織我們排隊上車，臨走時我默默地看著窗外的風(fēng)景，回憶著今天所發(fā)生的一切美好的事情。

六年級的作文 篇4

柴靜自掏百萬拍攝的空氣污染深度調(diào)查《穹頂之下》。讓國人對污染比以前更加重視。但是大家知道嗎？在3月的最后一個周六晚上8：30—9：30是“地球一小時”。什么是“地球一小時”呢？就是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈以及耗電產(chǎn)品一小時來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。這不，凱德廣場聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時”不插電音樂會于3月28日在凱德廣場隆重舉行。

小記者們紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)，節(jié)目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術(shù)……讓觀眾目不暇接。輪到我上場表演了，我表演的是唱歌《和彩虹一起成長》這可是我第一次一個人在這么多人面前演唱啊，好緊張，還沒有輪到我的時候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了，還沒到我就這樣了，到了我，我會不會嚇得四肢發(fā)軟，唱不出聲音呢？想著想著，輪到我了，我拿起話筒，輕輕地唱：“小時候，我有一個愿望?！卑?，這唱的時候一分鐘如十分鐘一樣長，唱著、唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，放松起來?！爸x謝大家！”我終于唱完了，我向大家鞠了一躬，“啪啪啪啪”一陣掌聲響起，讓我收獲了快樂！唱完后，有四位小我，我都一一解答。

最后，我們又進(jìn)行了“撕名牌”，雖然我努力投入但最后我沒進(jìn)入決賽，還是OUT的。

通過今天的活動，讓我明白地球——這個我們賴以生存的家園，需要我們大家共同來愛護(hù)。平時我們要從點滴做起，從小處做起。讓我們的家園更加美好離不開你、我、他共同的愛護(hù)！

六年級的作文 篇5

我的窗前有一盆我養(yǎng)的梔子花，天天聞著這清香的味道，一切煩惱都會揮之而去。閉上眼睛，感受這漂亮的梔子花的魅力。所以這梔子花成為我最喜愛的花。

梔子花的花瓣白白的，向那出水的芙蓉一樣神秘，一樣嬌嫩。梔子花的外形是由多個花瓣重疊起來組成的。既不失美觀，也不失芬芳。它的花蕊很非凡，最里層的花瓣被幾根橢圓形的軟綿綿的根，很細(xì)很小。根的中間就是花蕊?；ㄈ锸怯扇齻€或五個嫩嫩的芽兒組成的。十分刺眼。

梔子花雖是平凡的花朵，但他的生命力十分頑強(qiáng)。記得有一次，我摘下一朵，放在桌上，過三個小時，給它灑一點水。就這樣，它竟然活了三天。這對一朵花來說，是多么了不起的事啊。你能不贊嘆他的生命力頑強(qiáng)嗎？你能不承認(rèn)這是個奇跡嗎？你能說這不可能嗎？不能，不能。你不能你也不可能。

梔子花生命力不僅頑強(qiáng)，而且它也給了我很大幫助。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。為了去玩，便想馬馬虎虎的完成作業(yè)。這時，我看見了梔子花，只見它搖搖擺擺的，似乎在說："主人，你不能為了一時的私欲，而把作業(yè)當(dāng)成包袱，想把它隨時扔掉。"我低下頭，說："好。"于是我便認(rèn)真的做了起來。最后一題了，我看看題目，呀這題我做不來。怎么辦？我苦苦思考了一個小時，也沒做出來。在這個困難的時刻，我聞到了梔子花的香味，頓時覺得舒心多了，我繼續(xù)做題，終于做出來了。我興奮極了。

梔子花的香氣令人心曠神怡；梔子花的樣子令人感到舒心；梔子花的生命力令人贊嘆。梔子花一切都那么可歌可泣。我永遠(yuǎn)贊頌?zāi)?，梔子花。

六年級的作文 篇6

“生存能力”對于我們來說是非常重要的，但是，當(dāng)我們在生活中遇到意想不到的困難或災(zāi)難時，我們又該如何應(yīng)對呢？前不久，我讀完了《魯濱孫漂流記》，從中，我學(xué)會了沉著，學(xué)會了生存。

當(dāng)魯賓孫最初流落到荒島時，沒有慌亂，而是鎮(zhèn)靜下來，在島上尋找水源、到處覓食。后來，還在島上建了房，安了窩……他在荒島上生活了二十八年，這不僅需要基本的生存本領(lǐng)，更重要的，是要打敗自己的內(nèi)心，打敗心中的恐懼，冷靜下來，不停地磨練心中的意志。唯獨讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來，唯獨讓自己的意志堅強(qiáng)起來，才能夠在荒島那樣的不毛之地生存下去。

我敬佩魯濱孫，他的沉著，他的冷靜，他的一舉一動，不得不讓我想到自己。

那次去旅游，集合的時間已經(jīng)過了，但潘薇潔同學(xué)仍未出現(xiàn)，導(dǎo)游讓我們?nèi)フ宜?，我就逞?qiáng)，獨自一個去尋找。我跑著、找著，哪兒都望不見那個熟悉的身影。糟了，當(dāng)我的前方出現(xiàn)一個分岔口時，我知道自己迷路了。是這條？還是這條？忘記了，看著時間一分一秒地過去，心急如焚。心更加大力地“撲通”起來。這時，我腦海里浮現(xiàn)出魯濱孫，想想他，再看看自己。我冷靜下來，最后鎖定左手，我飛奔過去，繼續(xù)尋找……

我冷靜就能辦好事，魯濱孫沉著冷靜下來就能生存！