在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

天使在人們心中是一位純潔、善良，能帶給人幸福的人。而“愛(ài)”天使就是一位傳遞愛(ài)的人。愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作，是一句話，甚至只是一個(gè)不經(jīng)意間的微笑。

在生活中需要你去“愛(ài)”的人實(shí)在是太多了?，F(xiàn)在世界上有許多沒(méi)有兒女照顧的老人，他們需要“愛(ài)”天使去照顧他們，去陪伴他們，去給他們一點(diǎn)溫暖的關(guān)愛(ài)。那么他們便會(huì)在快樂(lè)之中度過(guò)自己的晚年。

而有一些在自然災(zāi)害中失去父母的孩子們，他們也需要“愛(ài)”天使。他們要有“愛(ài)”天使給他們講故事、講道理，教他們學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，并盡到父母的責(zé)任和義務(wù)。他們需要的是“愛(ài)”天使作為父母給他們的疼愛(ài)。

還有一些生病的人，他們也同樣也需要“愛(ài)”天使。他們要“愛(ài)”天使給他們喂飯、按摩，讓他們快點(diǎn)好起來(lái)。這也是一位“愛(ài)”天使要做的。

“愛(ài)”雖然只是一個(gè)小小的字眼，但它包含了什么，你知道嗎？愛(ài)可以讓人在寒冷之中依然體會(huì)到溫暖。愛(ài)可以讓一個(gè)傷心的人變得快樂(lè)起來(lái)。愛(ài)還可以讓一個(gè)摔倒的人重新站起來(lái)。

我真的好想好想變成一位“愛(ài)”天使，去傳遞愛(ài)，去獻(xiàn)出我自己的一份愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界上就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)的花朵，充滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。

六年級(jí)作文300字 篇2

今天是非常難忘的一天，大樹(shù)、河流、小鳥(niǎo)都在歌唱這個(gè)難忘的一天------教師節(jié)。

由于今天是教師節(jié)，又是我在小學(xué)期間度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，所以我在精品店里精心挑選了一份特別的禮物，心里充滿(mǎn)了神圣感。到了班里面，我見(jiàn)吳老師還沒(méi)來(lái)，就把禮物放到了自己抽屜里，過(guò)了一會(huì)吳老師來(lái)了，我把為老師精心細(xì)選的禮物拿出來(lái)送給老師，我看到吳老師臉上的笑容，我心里也甜滋滋的。

快上課了，我們端出一個(gè)大蛋糕，老師的笑容更燦爛了。吳老師讓我們一起分享蛋糕，還把我們的任課老師也請(qǐng)來(lái)了大家一人拿一塊蛋糕吃，我們吃的雖然是一點(diǎn)，但是，我們心里感覺(jué)非常開(kāi)心、非常溫暖。我在心里默默的想：以后我們升初中、高中、大學(xué)了，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)和藹可親幽默風(fēng)趣的啟蒙老師------吳老師。

我們還親手折出了一百個(gè)星星送給了老師，這一百個(gè)星星組成了一顆大大的心，這正代表著我們?cè)谧牧盼煌瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們可敬的老師們。因?yàn)槭抢蠋熃唤o我們做人的道理，同時(shí)也教會(huì)了我們數(shù)不清的知識(shí)。我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？

六年級(jí)作文300字 篇3

一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由自主地打了個(gè)冷顫，心里默默咒罵著這鬼天氣，想來(lái)早點(diǎn)回家的我顧不上看著腳下的地面，就快步往前走去。

“哎，等一下！”一個(gè)焦急的聲音在身后憑空出現(xiàn)，嚇得我一個(gè)哆嗦，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒在地。

郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)小區(qū)的清潔阿姨提著掃帚，正急匆匆的向前奔來(lái)。我皺著眉，等著她沒(méi)說(shuō)完的解釋。然而，阿姨再?zèng)]對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，只是專(zhuān)注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時(shí)才停下。

回過(guò)身，她松了口氣，靦腆的沖我笑道：“可以了。路太滑，不好走。

我剛才的疑惑和不滿(mǎn)瞬間煙消云散?？粗且呀?jīng)不再濕潤(rùn)的路面，恍惚中，那個(gè)阿姨的身影愈加高大。

捫心自問(wèn)，我何時(shí)有過(guò)她那樣手工藝 真誠(chéng)！不計(jì)回報(bào)，不管繁忙，真誠(chéng)自古稀缺，但卻可以溫暖每一個(gè)人的心。讓所有人為之動(dòng)容。

今年的玉蘭早早地開(kāi)了，站在這用真誠(chéng)掃過(guò)的春天，我似乎看到了遠(yuǎn)處的一片繁華。

六年級(jí)作文300字 篇4

書(shū)是我的甜品，我為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)闀?shū)可以讓我心情愉悅！

暑假的一天早上，我7點(diǎn)就睡醒了，我并不想睡覺(jué)，因?yàn)槲乙恢毕肟次业摹短詺獍R小跳》。我踮起腳尖，悄悄地走到書(shū)房，拿起《淘氣包馬小跳》系列其中的《尋找大熊貓》、《忠誠(chéng)的流浪狗》、《貪玩老爸》三本書(shū)返回我的臥室。

我迫不及待地拿起《尋找大熊貓》這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)實(shí)在太吸引了，我看到搞笑的地方忍不住哈哈大笑。此時(shí)的我只知道被書(shū)迷住了，忘記媽媽還未起床呢！不料，媽媽被我的笑聲吵醒了。媽媽走到我的臥室門(mén)口問(wèn)：“你是不是發(fā)開(kāi)口夢(mèng)??？”我被媽媽嚇了一跳，這才知道吵醒了媽媽?zhuān)疫B忙回答說(shuō)：“不是！不是! 我在看書(shū)！”媽媽笑著走到我床前說(shuō)：“不要看書(shū)了，你看看現(xiàn)在才7點(diǎn)多，快多睡一會(huì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，躺下假裝睡覺(jué)，待媽媽離開(kāi)后，我又悄悄地坐了起來(lái)繼續(xù)看我的書(shū)。這次看到搞笑的地方我不敢笑出聲來(lái)了，捂住嘴巴偷偷地笑。

我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)吃甜品。吃甜品可以讓人放松、心情愉悅。我覺(jué)得讀書(shū)就像吃甜品，讓人無(wú)限地放松，像游進(jìn)了無(wú)限大的知識(shí)海洋！

六年級(jí)作文300字 篇5

如果你問(wèn)我，“什么是幸福？ 我一定會(huì)告訴你，我所認(rèn)為的幸福，就是平平淡淡。

不用位高，不用權(quán)重，只需要有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)隨時(shí)等你歸來(lái)，隨時(shí)給你依靠的家，你就是幸福的，平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)。

是誰(shuí)說(shuō)如花美眷終不敵似水流年？花就算再怎么嬌媚怎么妖嬈，也終是會(huì)有凋零的那一天，而似水流年則是可以相伴永久的。象似水流年一樣平平淡淡，難道不是一種幸福嗎？

有時(shí)，閑下心來(lái)，看窗外的景色，天空蔚藍(lán)，重崗疊巒，猶如一幅清淡的水墨畫(huà)，淡染鵝黃。此刻，放下煩惱，放下雜念，閉眼聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，心是否也平靜了呢？像這樣欣賞自然，平淡無(wú)比，不也幸福嗎？

你見(jiàn)過(guò)”滿(mǎn)城風(fēng)雨夜微茫，人倚蘭舟唱“的清閑場(chǎng)面嗎？是不是也很想哼唱一曲，亦或與朋友飲上幾杯，談?wù)勍?，盼盼明朝，看蝶花共舞享平淡之?lè)。

平平淡淡，是沒(méi)有那樣的激情與活力，沒(méi)有驚險(xiǎn)與刺激，沒(méi)有太多的事或太多的煩惱，但它卻是幸福的高境界，相信每個(gè)人的心中都向往著平淡，向往著清靜。向往平淡并不是一種脆弱的表現(xiàn)，而是一種冷靜的內(nèi)心所萌發(fā)出的向往

或許每個(gè)人都有自己認(rèn)定的那一份幸福，但我始終認(rèn)為，平平淡淡才是真。

平平淡淡，這就是我所認(rèn)為的幸福。