無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文1

可可樂樂，，去二姑姑家吃飯啦！媽媽大聲地喊。哦，來啦！我和妹妹異口同聲地說。我們倆飛快地奔下樓梯，看起來很高興的樣子。媽媽說：今天，你們自己乘公交車去姑姑家。是3路公交車，到洞橋下車。

樂樂，那輛是不是3路公交車？是的耶！哦耶！我和妹妹擊了一下掌。我們乘上了3路公交車，我從口袋里拿出一元錢，對售票員阿姨說：阿姨，買一張洞橋的票。接著，妹妹也買了一張。我們倆好不容易找到一個位置，就拼著坐。

我對妹妹說：樂樂，我有一點害怕，會不會出車禍了；會不會開到半路沒有了；會不會你別說了，再說，我都有一點害怕了。于是我和妹妹就抱在一起，靠在一起，一動不動，像兩個木頭人似的，盼望著爸爸媽媽款來陪我們。

過了一會兒，公交車開到了解放路的十字路口，遇到了紅燈，車停住了。我看了一會兒，自言自語道：這不是解放路嗎？我連忙對樂樂說：再過一站，咱們就下車了。為什么？因為這是解放東路，下一站是宋梅橋，在下一站就是洞橋了。不信，你自己看。

又過了一會兒，果然被我說對了，我想：我真是料事如神啊。我們倆下了車，找到奶奶，走到了二姑姑家，吃上了一頓美餐。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文2

時間過得真快，一眨眼六年的時光就像過眼云普通過去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚鑣，想起來不由慨嘆萬千。

在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

記得那年夏天，趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個時分每個人看書的時分很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄然話，過了一會，就分開了。到了中午是最有趣的時分，我看到陳志遠在吃羊肉串的時分，吃的很快，仿佛旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺，我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當(dāng)時我們一個個看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進入電影。

往常我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅持聯(lián)絡(luò)。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文3

三點鐘，文藝節(jié)目正式開始演出了，只見報幕員從一邊走出來，臉帶微笑，報出了第一個節(jié)目，由學(xué)校的舞蹈隊表演的集體舞蹈。隨著音樂聲，一群活潑可愛的小女孩在舞臺中央翩翩起舞，她們一會兒躍起來，一會兒又像蝴蝶在飛，動作多么優(yōu)美呀！學(xué)校舞蹈隊演完了，就由一年級到六年級的同學(xué)演，其中有小品、獨唱、舞蹈等節(jié)目。最后，由學(xué)校的小提琴演奏組和學(xué)校的合唱隊演出。小提琴演奏組排著整齊的隊伍入場了。擔(dān)任指揮的王老師在主席臺上一揮手，小提琴組的同學(xué)們就拉起小提琴來，他們拉的曲目是《閃爍的小星星》，他們拉得多么投入呀！一會兒中間的拉，一會兒齊奏，演奏聲忽起忽落，觀眾聽得入了神，都被他們的琴聲所感動。他們表演完了，向觀眾鞠了一個躬，就由王老師指揮退場了。接著，就由我們學(xué)校的合唱隊演出。合唱隊的同學(xué)們由我指揮入場，在舞臺一，我整理好隊伍后，擔(dān)任指揮的陳老師站在了主席臺上指揮我們，陳老師一揮手，配音響起來了，我們也跟著節(jié)拍唱起來，我們演唱的歌曲是《同一首歌》，有兩個女同學(xué)站在前面領(lǐng)唱，我們就在后面合唱。歌聲響遍了整個會場，不少的觀眾也跟著我們唱起來，就這樣，整個“六一”文藝匯演，在《同一首歌》的演唱中落下了帷幕。

這次的“六一”文藝匯演，確實與眾不同，它不僅給同學(xué)們帶來了歡樂，還讓我們增長了見識，鍛煉了膽量，也使我們度過了一個有意義的“六一”兒童節(jié)。我希望，以后的“六一”兒童節(jié)也像今年一樣豐富多彩。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文4

書山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書需勤奮，讀書更應(yīng)該是一種享受，而我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們求取知識的道路上，總會有這樣或那樣的艱難險阻，而這正需要我們的毅力才行!

讀書謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書要專心致志，另外，見到好詞好句要及時的做標(biāo)記，并記下來，這樣時間長了便會對我們的寫作水平有莫大的幫助。--學(xué)會讀書是快樂的。

讀書可以凈化人的靈魂，讓人的心靈變得美好。

我曾讀過一篇叫《賣花與買花》的文章，它主要講了：有一個年輕人總是用花言巧語騙顧客買那些又貴又難養(yǎng)的花，而一個老頭卻總是實事求是說自己的花那兒好，那兒不好，后來，年輕人的花兒實在不能賣了，因為沒人買;而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費傳授養(yǎng)花的知識和竅門，受到了人們的青睞。

我深深地感受到：做人，無論干什么都應(yīng)該踏踏實實地，不能太張揚，驕傲;對待別人更應(yīng)該以誠相待。--得到熏陶是快樂的。

書是知識的源泉，無盡的書組成了一片知識的海洋，盡管會有些風(fēng)浪出現(xiàn)在海上，但我們每個人都應(yīng)拿起勇氣，支起桅桿，揚起鼓鼓的帆，在這充滿挑戰(zhàn)的大海上自由的擺渡，做一個快樂的讀書人!

關(guān)于小學(xué)六年級的作文5

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。

記得有一次語文測驗的時候，卷子一發(fā)下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。

到了下午，等老師發(fā)卷的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。

此時，我后悔萬分，自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查，后悔明明會做的題目居然也會做錯。

這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。

親愛的同學(xué)們，在即將分離的時刻，祝你們學(xué)習(xí)進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！

再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文6

秋天來了，田野就是漂亮的圖畫。麥田里，小麥彎下了它那細細的小腰，仿佛在跟過路的行人鞠躬呢;稻谷連忙翻起金色的波浪，像一片金色的海洋;玉米露出長長的胡須，脫掉它那翠綠的外衣，里面的果肉黃澄澄的，而且每顆粒粒飽滿，好看極了;高粱在田里是最高大的，它的臉蛋通紅通紅的，像是喝醉了酒。農(nóng)民伯伯們的臉上露出了甜蜜的微笑。

秋天來了，果園就是漂亮的圖畫。蘋果掛在高大的樹上開心地笑，笑得紅彤彤的;柿子越笑越紅，最后全身都紅了，像一個個小燈籠;葡萄成群結(jié)隊地露出臉頰，看世界，像一顆顆亮晶晶的寶石;桔子你擠我碰，爭著跳下樹，跑到人們的籃筐里呢。摘果子的姑娘們高興得手舞足蹈。

秋天來了，花園就是漂亮的圖畫。喇叭花吹起了五顏六色的小喇叭;雞冠花把它的頭打扮得漂漂亮亮的，像個小雞冠;菊花姑娘們穿上了五彩繽紛的衣裳，紫紅的，淡黃的，雪白的，寶藍的，火紅的，好看極了;桂花樹上的桂花個個金燦燦的，還帶著香氣，還能包湯圓，用處可大哩?；ㄞr(nóng)大嬸們個個帶著微笑出來了。

秋天來了，森林就是漂亮的圖畫。黃黃的銀杏葉飄落到地上，像一把把小扇子;楓葉也飄落下來，就像一枚枚火紅的郵票，可能是冬爺爺寄來的信;松柏穿上了綠油油的，油亮亮的新衣裳。小朋友們?nèi)ド滞娴每筛吲d了呢!

怎么樣，秋天的圖畫是不是非常漂亮動人啊?

關(guān)于小學(xué)六年級的作文7

今年的春節(jié)很特別，因為新型冠狀病毒的流行，我們不得不取消了所有的旅游、培訓(xùn)、拜年計劃，一直待在舟山的奶奶家里。每天看著疫情越來越嚴(yán)重，確診病例“蹭蹭蹭”往上漲，我們的心里也特別難受。

我們每天的活動就在臥室，餐廳，客廳，衛(wèi)生間之間，憋了六七天之后，我們終于受不了了，看著外面陽光明媚，我和媽媽全副武裝，帶上口罩和帽子，打算到小區(qū)里走走。

奶奶家的小區(qū)是個中式園林小區(qū)，小區(qū)的中間有個明凈的小湖，湖邊建有活動室、涼亭，假山等，往年的此時是這里最熱鬧的時候，打牌的，搓麻將的，聊天的，還有追逐打鬧的孩子們，可現(xiàn)在卻冷冷清清，一片寂靜，偶有人影也是戴著口罩縮著身子匆匆而過。一陣寒風(fēng)吹過我和媽媽也不由自主地縮了縮頭。我們沿著小湖閑逛，正要往回走的時候，湖邊星星點點的幾朵小黃花引起了我們的注意，小小的黃花在寒風(fēng)中盡情地綻放，花朵兒全開，有四個花瓣的，也有五個花瓣的。媽媽告訴我這是迎春花，迎春花是春天的使者啊。小小的迎春花在這寂靜冷清的小湖邊顯得格外耀眼，它們沿著湖邊一路灑過去，我們也沿著它們的腳步一直往前，突然我們被眼前的黃色震驚了，前面的假山上鋪滿了像瀑布一樣的迎春花，在陽光的照耀下，像一匹金黃色的錦緞，那么美麗那么生機盎然，它們爭著搶著像是要告訴我們，春天已經(jīng)來啦。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文8

我是一只漂亮的小鳥，我生活在一個精致的鳥籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水。可是，總是覺得少了些什么……

我來自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我們在一起唱歌、跳舞，特別快樂?？墒?，幸?？偸悄敲炊虝?。這天，森林里來了幾個開著車、戴著黑墨鏡的男人，他們用幾把閃著冷光的斧頭，無情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市?？释軌蛐腋５纳睢?/p>

可是現(xiàn)實總是那么殘酷，我正在快樂的憧憬時，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我拼命的拍打翅膀，想掙脫，可是那張大網(wǎng)很結(jié)實，我根本就掙脫不開，無奈之下，我停止了無用的掙扎。

于是我被帶走了，我被那個捉住我的人帶到了一家店，這里有很多我的同類，于是我住進了籠子，然后被一個看起來很有錢的男人買去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺得會很快樂的，可是，總是覺得好悶……

我被他們喂的胖胖的，好久沒飛過的翅膀逐漸退化，我感到無可奈何，我想飛，我開始祈求人類放過我，我想回到大自然。

時間，日復(fù)一日，我就在籠子里，始終沒有飛出過籠外，我很痛苦，我越發(fā)感覺到我的盼望：我要出去，對，我要出去！

我渴望自由，我渴望能夠在湛藍的天空中自由的飛翔，對，沒錯，我所渴望的是自由，僅僅是自由……

關(guān)于小學(xué)六年級的作文9

今天早上，我悠閑地坐在椅子上看書，吃著美味的面包。當(dāng)我喝著香奶茶時，房子突然搖了搖。杯子里滿是奶茶，桌子上的彈珠也改變了它的位置。 我不太在乎，心想：也許我不小心碰到了桌子！

桌子不是特別牢固，用腳踢就倒了。于是，我拿了一塊抹布擦桌上的奶茶，繼續(xù)看書。 大概五分鐘后，房子又搖了兩次，我還是不在乎。 大約20分鐘后，房子又開始搖晃了，這種感覺很明顯，時間也比較長，我害怕，心想：媽媽，不，地震！

這個想法一出現(xiàn)，我就趕緊跑到臥室里的小浴室里，躲了起來，心里嘀咕著:發(fā)生了什么事？測地震的儀器去了什么？地震還沒有測出來。真是垃圾！

……我在浴室呆了四分鐘（大約）后，除了機器的轟鳴聲，沒有其他動作。我覺得很奇怪。我奇怪地想：這個地震不應(yīng)該是這些機器造成的嗎？于是，我勇敢地走出浴室，來到房子后面的窗臺，趴著往下看——只有一個怪手在挖土，旁邊站著幾個拿著鏟子的工人。 我在想，突然，怪手的那只手用力向地上一擊——房子搖了！

我突然醒來：什么地震啊！

只是怪手在挖！

唉，今天真是虛驚一場！

我錯怪那些測地震的儀器。根本沒有地震。對不起！

自言自語。 然后，我繼續(xù)悠閑地坐在椅子上，邊看書邊吃面包邊喝奶茶。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文10

同學(xué)們，你們知道今年的新型冠狀病毒嗎，它是給我們帶來危害的“大魔王”。

新型冠狀病毒對人類的攻擊不僅導(dǎo)致了大量的人被感染甚至死亡，而且對整個人類社會各方面的負面影響都很大。

目前，人類科學(xué)家還沒有完全研制出可以真正對抗這種病毒的藥。但是經(jīng)過科學(xué)家們的研究，發(fā)現(xiàn)這種病毒和果子貍，果蝠身上帶有的冠狀病毒很相似。也可以說成是：這個病毒，還有可能就是果子貍，果蝠等野生動物傳染給人類的。

但是，我認(rèn)為這個病毒的主要原因應(yīng)該是人類，因為人類大量的捕殺野生動物，甚至還去捕殺國家保護動物，不斷的破壞生態(tài)系統(tǒng)。使本來這些有家的動物，變得無家可歸，久而久之，身體抵御病毒能力就大不如以前。再加上人類去食用，病毒就通過口腔傳染，到達了人類身體里面，從而使病毒爆發(fā)。

如果果子貍，果蝠會說話，它們一定會感到非常悲憤，“我本來可以好好的生活在野外，可是人類卻要大量的捕殺我們，你們明明知道吃野生動物，會帶來疾病。但是就是管不住你們的那張嘴。而且你們還一而在再而三的破壞我們的生活環(huán)境，讓我們無家可歸，身體也自然而然的會變差，就會被某些病毒感染，最后不還是禍害了你們自己嗎？”

我想說，醒醒吧，人類，珍愛生命，保護地球，看看，這就是大自然對我們的報復(fù)。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文11

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”周華健的《朋友》這首歌好好聽，每次去KTV我都必點這首歌，因為它對我意義非凡。

我覺得自己是一個非常幸運的女孩兒，從小到大結(jié)交的朋友中，不管時間過了多久，都依然能跟我保持很好的聯(lián)系，而且我們的關(guān)系并不是靠每天視頻聊天維持的，我身邊的人都屬于那種有事就出現(xiàn)，沒事就隱退這樣的狀態(tài)。這種關(guān)系讓我感到很舒服，相處起來也很容易，大家都用共同的興趣愛好，能聊到一塊去，不會為了那么一丁點兒雞毛蒜皮的小事就鬧絕交。時間證明了我們的關(guān)系不是塑料做的。

跟我相處時間最長的也有快二十年的交情了，我們從小學(xué)就開始認(rèn)識，一直以來也都不怎么分開過，都把對方當(dāng)作是自己的家人對待，什么好吃的、好喝的、好玩的都分享給對方。雖然也不可避免會發(fā)生一些小矛盾，但在我們各自冷靜了之后就會承認(rèn)自己的錯誤，以后發(fā)生爭吵也不會再把舊事再提了。

朋友這個角色對我們很重要，俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！闭嫘牡呐笥褧Ыo我們很多的好處，給我們平淡的生活添加了不少的快樂和幸福。收獲一份真摯的友情是非常難得的，希望我們都能珍惜身邊的朋友。 未來還有很長，愿我們一起攜手走過。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文12

我和我的好朋友賈闖是這個地區(qū)著名的“瘋狂女孩”。每天，我們在廣場上發(fā)瘋，回家很晚。

暑假的一天，當(dāng)我們回家迎接晚霞時，我們看到廣場上有一件紅色的襯衫。賈闖箭這樣跑著，抓起衣服就跑?！百Z闖，你在干什么？”“這么晚了，誰還在找？”他氣喘吁吁地轉(zhuǎn)身上樓敲門。我站在那里，卻發(fā)現(xiàn)自己哭了很久。我不相信那個人是賈闖，但事實告訴我他是賈闖。他變了，深刻的變了，變得那么矮?！拔也灰@樣的朋友?！?/p>

第二天，我坐在沙發(fā)上看電視，鬧鐘響了“噠噠噠”。當(dāng)時是八點鐘。如果這是正常的，賈闖的小臉又出現(xiàn)在門口，他一定不好意思再來。門鈴一響，他就來找我玩。我生氣地說：“你在這里干什么？我家不歡迎你?！彼鴼庹f：“什么？我已經(jīng)把衣服退了。昨天看到衣服臟了，就帶回家洗了。今天做完作業(yè)后，我拿著衣服問了一下附近的居民家。是劉奶奶的孫子。"

這個時候，我只敢感到慚愧和懊悔。賈闖是對的，但我誤解了他。他是我的好朋友，是幫助別人的真正典范。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文13

在我的成長路上,她陪伴著我,無論我遇到什么困難她都會幫助我、鼓勵我，使我迎難而上。她是誰？她，就是我的好媽媽。

記得有一次，我放學(xué)的途中，經(jīng)過一家琴行，那美妙而優(yōu)美的琴聲打動了我，我回到了家后，對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)彈鋼琴！”媽媽聽了，高興地答應(yīng)了。

開始學(xué)的時候，很簡單，只是彈幾個音就行了，慢慢地歌曲復(fù)雜了，我就有點厭倦了。媽媽看出我退縮了，就對我說：“女兒，學(xué)本領(lǐng)可不是一朝一夕的事，是要付出汗水的，我相信我的女兒可以學(xué)的很好的?！甭犃藡寢尩脑?，我的信心回來了。漸漸地我學(xué)到了5級，鋼琴老師就讓我去廣州考級，可是我考不上，失敗了。這次的失敗讓我對學(xué)鋼琴失去了信心。我正想放棄不學(xué)了，但媽媽鼓勵著我，讓我不要放棄，她溫柔地說：“女兒，失敗了不要緊，你聽說過失敗乃成功之母嗎？”我聽了媽媽的話，又重新鼓起了勇氣，以后的日子里我常常去琴行練琴。再一次考級的時候我終于成功了，我的努力果然沒有白費，正如俗語所說：“臺上十分鐘，臺下十年功！”謝謝媽媽對我的鼓勵，要不是媽媽鼓勵我繼續(xù)學(xué)下去，我也不會有今天的成績。

??！媽媽的鼓勵是無價的、是重要的，就是因為媽媽在我的成長路上一點一點地幫助我、鼓勵我，所以我才能度過一個個難關(guān),她就是我的媽媽。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文14

“長大”這個詞對于有些人來說很熟悉，也有些人覺得很遙遠。有些人恐懼長大，恐懼成長，有些人卻渴望長大成人，能做事。但，我并不想長大。長大后有許多許多童年的游戲不能去觸碰到，甚至沒有時間去懷念。

長大后會少了很多很多童年時的樂趣，不能夠盡情地去玩耍，不能自由自在地奔跑，做一只無憂無慮的小羔羊。還要帶上虛偽的面具，心里是疲倦、辛苦的，卻要微笑面對每一個人。長大后，就要考初中、高中、大學(xué)。在那些學(xué)校里，曾經(jīng)的友情會慢慢變得疏遠，冷漠甚至變成陌生人，忘記了彼此珍貴的友情。每天都要面對一大堆的作業(yè)，哪有時間去玩。簡單、快樂、童真去了哪，如果可以，我不想長大，不想去面對哪些生活，這種生活，我不想要。

長大后有許多童年回憶的地方都會悄悄地離我而去：小時候的游樂園，可愛的洋娃娃，捉迷藏，跳飛機······這些都會慢慢地消失在我的世界里，只活在回憶里。旋轉(zhuǎn)木馬就像長大后的我一樣，互相追逐的它們，但怎么也追不到對方，就像長大后的我怎么捉也捉不到童年，因為在那時候，童年早已是過去式。

關(guān)于小學(xué)六年級的作文15

短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。

一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。

早上，踏著初陽的朝氣，走進灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業(yè)，長長地吁一口吻，開端一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們縱情地展開我們的才干，大膽地說出本人獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊同地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚與希望的寄語……。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來促進彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財富；我們一同討論問題來進步彼此的成果，讓本人愈加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的匯集在長廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享用這最美妙的金色年華。

過去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了如今，我要含淚說這句：“再見了，母校！”