在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文1

夏天到了，可然而漫長(zhǎng)的夏天該怎樣度過(guò)。一打開(kāi)家門(mén)，一陣撲面而來(lái)的熱氣讓我心里麻木。地上的柏油路滲出黑色液體，我把腳跨出去踩上去軟軟的，就像踩在沙漠里的沙子一樣。原本地上有好多勤勞的螞蟻在爬，可然而此刻陸地上卻沒(méi)有一只。聽(tīng)，樹(shù)上的蟬本來(lái)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，可此刻沒(méi)有一聲“叫”。看，遠(yuǎn)處有一團(tuán)一團(tuán)火辣辣的“煙”讓人感到無(wú)比的疲憊。本來(lái)想要出去的大人，見(jiàn)到這“可怕”的太陽(yáng)，收回了正準(zhǔn)備邁出的腳。

聞，本身烏黑發(fā)亮的烏鴉，在這無(wú)情的太陽(yáng)下就像被烤焦了一樣。無(wú)語(yǔ)，只有躲在家里不敢出門(mén)。

六年級(jí)的作文2

我最喜歡的人是田老師，田老師一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，真美麗！

田老師是個(gè)和藹的老師，有一次我考試沒(méi)考好，田老師過(guò)來(lái)安慰我，田老師每天教我們新的知識(shí)，我很感謝田老師。如果我們是一扇門(mén)，那田老師就是一把鑰匙，為我們開(kāi)起智慧的大門(mén)，讓我們學(xué)習(xí)

我的恐龍玩具是媽媽從廣州長(zhǎng)隆給我買(mǎi)的，我迫不及待地從媽媽手里拿過(guò)來(lái)，我如獲至寶的抱著它，生怕被別人搶走了。它有一個(gè)小巧玲瓏的頭，頭兩邊有兩個(gè)圓圓的小眼睛，像兩顆黑珠子似的，它的嘴巴張的大大的，它有個(gè)龐大的身軀，兩只強(qiáng)有力的手向前揮著，還有兩只強(qiáng)壯的腿和一條又長(zhǎng)又粗的尾巴，最特別的是：還能發(fā)出“哄哄”的叫聲，聽(tīng)著恐怖極了！

我心愛(ài)的恐龍玩具陪伴著我成長(zhǎng)、陪伴著我生活、陪伴著我快樂(lè)的度過(guò)每一天。

六年級(jí)的作文3

沙沙沙，沙沙沙，你聽(tīng)，這不是秋雨的腳步聲么？柔和清新旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想意境，猶如流水潺潺的清泉融進(jìn)了廣闊的大地，融進(jìn)了金換的秋天，融入了每個(gè)人的心里。

看，窗戶外邊，煙雨迷蒙，模模糊糊的看不清，就像一場(chǎng)濃濃的霧一樣白。秋雨和外邊的景物合起來(lái)就像一幅大寫(xiě)意畫(huà)一樣。這場(chǎng)雨來(lái)得可真是時(shí)候??！它們把剛?cè)胪恋柠湻N滋潤(rùn)了。

秋雨落在了冬青葉上，變成了一串小水珠，晶瑩透明，就像水晶一樣美麗漂亮。秋雨落在梧桐樹(shù)的葉子上和葉子一起飄落下來(lái)就像坐飛毯一樣。秋雨落在小草上，使小草變得更加生機(jī)勃勃。那一片片火紅的楓樹(shù)林在秋雨的撫摸下紅的更加鮮艷，更加惹人喜愛(ài)了。

?。∏镉昴阏媸乔锾斓囊环N迷人的景象??！你真是太美了，的確秋雨那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大啊！

六年級(jí)的作文4

在一個(gè)秋高氣爽地早晨，我懷著期待的心情來(lái)到1872花園。

一進(jìn)花園，我看見(jiàn)這里人山人海，好不容易找到了我們班的攤位。我看見(jiàn)了同學(xué)們都到齊了，我也跟著一起賣(mài)了。一位小女孩走過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽詳細(xì)的講解，第一筆交易完成了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我們賣(mài)出了388元，同時(shí)，我也到別人的攤位買(mǎi)了許多東西，發(fā)現(xiàn)這些文具盒店里賣(mài)的差很多。

之所以要來(lái)義賣(mài)，是為了給山里的那些孩子更好的生活。干雨末媽媽把買(mǎi)來(lái)的錢(qián)轉(zhuǎn)給山里的那些人。通過(guò)這次義賣(mài)，我懂得平時(shí)和看過(guò)的書(shū)，玩過(guò)的玩具都要保護(hù)好，還可以反復(fù)利用。

這真是快樂(lè)的一天。

六年級(jí)的作文5

今天，我們迎來(lái)了嶄新的一天，晴朗的開(kāi)空上飄著朵朵白云，仿佛是一只只綿羊在自由飛翔。

上午第二節(jié)課時(shí)，高老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。我們望著老師手中的卷子，頓時(shí)，有的同學(xué)心驚膽跳，有的同學(xué)十分高興，我也不例外。本以為第一名非我莫屬，可是卷子一發(fā)下來(lái)，我只考了99分，因?yàn)槲野岩粭l魚(yú)寫(xiě)成了一克重，應(yīng)該是一千克重。都是粗心惹的禍，難道不是嗎?我一定要改掉粗心的毛病，爭(zhēng)取下次得滿分。

這次考試，除了王燦、張迪科沒(méi)打分外，就數(shù)張新考得最差，只得了67分。一聽(tīng)到這個(gè)消息，張新的臉頓時(shí)紅得像個(gè)番茄，我們也捧腹大笑。她本身就考得不好，我們還嘲笑她，難道我們不是在她的傷口上撒鹽嗎?“這太不應(yīng)該了”，我在心里悄悄地說(shuō)“我們不能嘲笑她，應(yīng)該幫助她才對(duì)?！?/p>

這真是一次難忘的考試。

六年級(jí)的作文6

早晨，我正想睡懶覺(jué)不起床。媽媽喋喋不休的叫我快起床，說(shuō)這天是清明節(jié)，姑姑們都來(lái)我家，一塊兒給我爺爺上墳。

我一聽(tīng)姑姑們要來(lái)，必須帶好多好吃的給我吃，我翻身起床。此時(shí)媽媽笑呵呵的說(shuō)：“小饞貓,聞到香甜味兒了。”我反駁道：“不，我去迎姑姑們?！奔胰硕夹α?。

我正在甜蜜的想著，媽媽叫我跟姑姑們?nèi)ソo爺爺上墳。到了墳地，大人們燒完紙錢(qián)，先讓我給爺爺?shù)哪贡念^，她們也和我一樣磕了頭。

在回家的路上，我一向在想著一個(gè)小秘密，明年的清明節(jié)姑姑們還會(huì)來(lái)嗎？我的好多好吃的東西呀！

六年級(jí)的作文7

啊哈，春天來(lái)了。嘻嘻，越來(lái)越暖和了，太棒了！

早上，我像往常一樣睡到很晚。突然，一股淡淡的香味穿透了我的鼻孔，順著香味，我走向陽(yáng)臺(tái)。在一次冷戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)一盆被忽略的花，已經(jīng)生出了嫩葉。哦，不知不覺(jué)，春天來(lái)了！

我出去尋找春天的足跡。哦，我找到了，在花園里！春花含苞待放，頑皮的綠草帶回來(lái)青春的笑容產(chǎn)生，冬天留下的霜被春天融化，火紅的太陽(yáng)照耀在天空，反射出五彩繽紛的彩虹。躲在一旁的春姑娘看著自己的杰作，像我一樣得意地笑著。

我繼續(xù)走。哦，春天也來(lái)學(xué)校了。漂亮的伙伴們脫下厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上玩耍，享受著他們的活動(dòng)。墻角的凍沙又松了，大一學(xué)生在那里堆山做饅頭，耳朵邊唱邊笑，簡(jiǎn)直是春天的贊歌！

不知道什么時(shí)候春天和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。她又讓我的汗腺分泌汗液，小圓汗滑了下來(lái)。我笑了，不遠(yuǎn)處春天也笑了。我揮走了春天給我的汗水，脫下外套，和春天一起開(kāi)始接力！

春天不是在我們心中嗎？

六年級(jí)的作文8

聽(tīng)，屋外發(fā)出了嘩啦啦的聲音，小熊嘟嘟嚇得趕緊躲在了媽媽的身后。這是嘟嘟出生后的第一個(gè)下雨天，媽媽笑著安慰嘟嘟：“嘟嘟，不用怕。這是下雨了。你靜靜地閉上眼，去聆聽(tīng)大自然的聲音吧！”

嘟嘟聽(tīng)從媽媽的話，閉上了眼睛。在狂風(fēng)暴雨中，嘟嘟好像聽(tīng)見(jiàn)了大自然的演奏聲。聽(tīng)，那嘩啦啦聲正是“雨”妹妹在富有激情的唱歌呢！風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉妹妹發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音為雨妹妹伴奏，就連最有威嚴(yán)的閃電姐姐和雷公公也發(fā)出了耀眼的光芒和威猛的響聲為雨妹妹吶喊助陣……當(dāng)嘟嘟聆聽(tīng)完演唱會(huì)時(shí)，趕緊跑出了用綠色木頭做成的小木屋外，跳到了沾著雨水濕漉漉的草地上，打了幾個(gè)滾兒，不禁感慨道：“啊，被一場(chǎng)雨水洗禮過(guò)的森林可真美啊，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香?！鼻疲瑯?shù)上有兩只小麻雀正在和嘟嘟打招呼呢！嘟嘟現(xiàn)在可喜歡下雨了，因?yàn)橛瓴粌H能聽(tīng)一場(chǎng)別出心裁的演唱會(huì)，而且能使森林變得更美麗。

六年級(jí)的作文9

“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

“從這天開(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。此時(shí)一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自我猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃?？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們必須和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，此時(shí)似乎原先所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

放假的感覺(jué)真好！

六年級(jí)的作文10

俗話說(shuō)：“葉落知秋”，看到那一片片樹(shù)葉緩緩地從樹(shù)上紛紛落到樹(shù)根旁，我明白了秋天來(lái)了。

一天，我在小區(qū)的草叢間的小徑上漫步，一片樹(shù)葉落到我的腳邊，我彎下腰，把這片葉子撿起，細(xì)細(xì)觀察：這片葉子十分特別，葉莖的左邊是摻雜著一絲絲的綠色的黃，使葉子散發(fā)出一種說(shuō)不出的凄涼。右邊則是透露出一絲絲綠意的紅，讓葉子富有生機(jī)。左右兩邊的顏色一中和還真說(shuō)不出是個(gè)什么味。它的葉脈是紅色的，井然有序的朝著邊緣伸去。它的邊緣像一個(gè)鋒利的鋸齒，摸上去，并不扎手，還十分柔軟。我撫摸著這片樹(shù)葉，它不是那么光滑，不是那么粗糙。我輕輕地把它放到泥土上，想著：“落葉歸根，讓它找到自己的歸宿吧。"

葉子從一開(kāi)始的嫩芽到最后的落葉歸根，這之間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨啊。也許這也只有葉子自己知道吧。我愛(ài)陽(yáng)春的垂柳，我愛(ài)盛夏的杜鵑，我愛(ài)寒冬的臘梅，我更愛(ài)秋日里的落葉。

六年級(jí)的作文11

我們大院樓下有幾棵石榴樹(shù)。父親說(shuō)：“這些苗是出差從懷遠(yuǎn)帶回來(lái)的。這些品種很棒。據(jù)說(shuō)還是以前獻(xiàn)給皇帝的貢品！

初夏，石榴花盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像熊熊烈火，又像絢爛的夕陽(yáng)。仔細(xì)看，那一簇簇石榴花，像是小喇叭?；ò曛虚g淡黃色的雄蕊在晃動(dòng)，很美。它橢圓形的葉子和美麗的花朵都在金色的陽(yáng)光下點(diǎn)頭微笑，仿佛在歡迎你?？矗駱?shù)多漂亮?。?/p>

中秋節(jié)，石榴樹(shù)上結(jié)滿了圓圓的果實(shí)，有的還略帶棱角。石榴和蘋(píng)果差不多大。起初它的皮膚是黃色的，然后逐漸出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)微紅，最后變成深紅色，甚至棕色，然后就不那么光滑了。

石榴成熟了，有的像炒蠶豆一樣爆開(kāi)，有的像小孩子一樣張嘴大笑，向人們報(bào)告成熟的好消息。不要只看石榴的樣子，里面很美！只要輕輕剝開(kāi)它的皮，就會(huì)露出白里透紅、亮晶晶、水汪汪、珍珠般的紋路；把下一顆丟進(jìn)嘴里，輕輕咀嚼，會(huì)感覺(jué)汁液溢出；那種甜甜的味道在你心里永遠(yuǎn)是甜的！

六年級(jí)的作文12

勞動(dòng)創(chuàng)造人，創(chuàng)造歷史，創(chuàng)造燦爛的人類文明。每一腳，每一個(gè)地方都會(huì)顯示出勞動(dòng)的珍貴。有時(shí)候，雖然點(diǎn)綴著星星，卻那樣照耀著人們的心靈！

帶著春天的細(xì)雨和春姑娘帶來(lái)的和風(fēng)，我向泥濘的道路走去?？矗遣皇?0多歲的老人嗎？他在那里做什么？原來(lái)他是在小心翼翼地給春姑娘添彩。他沒(méi)有用仇恨來(lái)憎恨春天的到來(lái)，反而給他增加了沉重的負(fù)擔(dān)。他反而努力工作，時(shí)不時(shí)心滿意足地笑笑！

走過(guò)那條泥濘的小路后，是一片綠色的稻田，充滿了人們的希望和活力！一群農(nóng)民夫婦正在努力工作，努力走進(jìn)他們未來(lái)的視野！看，這些人都在默默工作。這一點(diǎn)點(diǎn)努力，在別人眼里可能是小事，但卻是我們生命中的一顆七彩明珠。

勞動(dòng)最光榮！

六年級(jí)的作文13

“叮鈴鈴鈴鈴！”考試考完的鈴響了。“解放了?！薄翱梢栽诩依锎蛴螒蛄?。”這是同學(xué)們考試結(jié)束后響起的聲音。

“喂，你最后一題是多少？”“七分之八啊?！薄安皇?嗎？”這是同學(xué)們議論著答案。老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)“最后一題是七分之八?！薄鞍?！不！完了！”那位同學(xué)痛哭起來(lái)。老師問(wèn)我是不是七分之八，我只能回答說(shuō)不是。因?yàn)槲疫B做都沒(méi)做。

“哎呀，忍不住了，快讓開(kāi)！”一個(gè)身影飛奔而去向衛(wèi)生間，為什么看上去像一個(gè)陌生人呢？可能是跑的太快了的原因吧。

我在過(guò)道上，慢慢的走，看到一位男同學(xué)坐在過(guò)道上沉思，我上去看了看，是個(gè)熟人，就上去詢問(wèn)。原來(lái)是有一半的題目還沒(méi)有做，所以就在那發(fā)呆，我安慰了他一下就走了。

我對(duì)我做的試卷感覺(jué)信心滿滿，因?yàn)槲覜](méi)有空，也檢查了幾次沒(méi)有錯(cuò)誤被找出來(lái)。

我相信，不管考的怎樣，不管是好是壞。只要努力過(guò)就好了，因?yàn)槟嵌际亲约赫鎸?shí)的成績(jī)。

六年級(jí)的作文14

我的小床上擺著一個(gè)布娃娃，這是我過(guò)六歲生日的時(shí)候姐姐送給我的生日禮物，我最喜愛(ài)的布娃娃就是她。

布娃娃有一頭金黃色的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。我覺(jué)得她的頭發(fā)披著不好看，就給她扎一對(duì)麻花辮，這樣，她就顯得格外精神，她那金黃色的留海下，有著一對(duì)像月牙似的眉毛，紅撲撲的臉上，閃著一對(duì)黑寶石般的眼睛，還有她那傾斜的鼻子，可愛(ài)的笑容，十分美麗。她的衣服上面有著五彩繽紛的花朵，胸前還縫著一個(gè)蝴蝶結(jié)，我覺(jué)得蝴蝶結(jié)在翩翩起舞的樣子。她的鞋子上也打一個(gè)蝴蝶結(jié)，這個(gè)蝴蝶結(jié)五顏六色，我非常喜歡。

要是沒(méi)有她，我就會(huì)吃不下飯，睡不著覺(jué)，只要回到家，我就把它放在身邊，她陪我一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起看書(shū)，一起做游戲，我非常喜歡我的布娃娃！

六年級(jí)的作文15

一瞬間，冬天從我們身邊悄悄溜走，春姑娘翻過(guò)山川平原，帶著淡淡的春風(fēng)和柔和的雨聲悄悄來(lái)到我們身邊。

帶著溫暖的陽(yáng)光，我出去尋找春天的足跡。

在小花園里，我看到小草撐起它柔軟的手，搖著它可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)它困倦的眼睛，在春姑娘溫柔的撫摸下又挺直了脊背。站在柳樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)散發(fā)出嫩綠的嫩芽，讓人想起了那首美麗的詩(shī)“碧玉打扮成一棵樹(shù)，垂下一萬(wàn)根綠絲掛毯”。路邊，盛開(kāi)的迎春花似乎在傳播春天到來(lái)的好消息；五顏六色的牽牛花，仿佛在用小喇叭為春天奏出一曲美麗的歌曲；盛開(kāi)的桃花在為春天的到來(lái)歡呼。春姑娘似乎拿出了魔杖，換上了綠草、綠葉、五彩繽紛的花朵，把生機(jī)勃勃的春天打扮得五彩繽紛。樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，小松鼠被春姑娘吵醒，興奮地在松樹(shù)間跳躍。在街上，人們脫下厚厚的毛衣，興高采烈地迎接春天的到來(lái)。

啊，春天，歡迎回來(lái)！