在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

走進(jìn)公園，一陣花香迎面撲來(lái)，迎著花香找去，原來(lái)桂花開了，一個(gè)個(gè)白色的桂花就好像天上的小星星，美麗地點(diǎn)綴在樹枝上。

走進(jìn)果園，蘋果就好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠；香蕉黃澄澄的一片；石榴笑得咧開了嘴；橘子在枝頭你擠我碰……

走進(jìn)田野，如海的高梁舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴；稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……

走進(jìn)森林，森林就好像穿上一件迷彩服，銀杏樹飄下黃色的樹葉，就好像一把把小扇子；楓樹飄下幾片紅色的樹葉，就好像一枚枚郵票；還有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多么迷人！

秋天是豐收的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖铮S多瓜、果都成熟了；秋天是涼爽的季節(jié)，因?yàn)檫@既不好像夏天那么炎熱，也不好像冬天那么寒冷，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人覺得心曠神怡；秋天是美麗的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖铮行┗ㄩ_了，而且樹葉就好像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。

曾經(jīng)有位詩(shī)人是這樣描寫秋天的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！?/p>

我愛秋天，因?yàn)樗笳髦墒欤笳髦利悺?/p>

六年級(jí)作文300字 篇2

中秋節(jié)過(guò)后，河對(duì)岸的小動(dòng)物們生病了。小貓是森林的醫(yī)生，所以它馬上就去給這些小動(dòng)物治病。

小貓來(lái)到河邊，愣住了，原來(lái)的渡船不見了。小貓不會(huì)游泳，就大聲地叫起來(lái)：“誰(shuí)來(lái)幫我過(guò)河呀？”小貓的好朋友聽見了，馬上趕到這里，有小兔，有松鼠，有大象，還有水牛。

小兔拿來(lái)了一根扁擔(dān)和一只水桶，讓小貓坐在水桶里，用扁擔(dān)把小貓推過(guò)去，可是，扁擔(dān)太短了，推不過(guò)去。

松鼠看了很著急，拿來(lái)了一根繩子，把繩子捆在樹上，讓小貓蕩秋千過(guò)去，但是，繩子太短了，蕩不過(guò)去。

大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，把小貓卷過(guò)去，可還是不能把小貓放在對(duì)岸的草坪上。

水牛讓小貓坐在它的背上，這次，小貓穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了河。

小貓過(guò)了河以后，把小動(dòng)物的病都治好了，小動(dòng)物都很感激，說(shuō)：“謝謝你！”小貓回答道：“不用謝，要謝就謝我的好朋友吧！”

我們應(yīng)該互相幫助，世界才會(huì)更加美好。

六年級(jí)作文300字 篇3

你站在窗子里看別人，

別人站在橋上看你，

你裝飾了別人的風(fēng)景，

別人裝飾了你的夢(mèng)。

是啊，一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾著你的夢(mèng)。如今和諧已成為了時(shí)代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國(guó)家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當(dāng)別人請(qǐng)教你問題時(shí)，你應(yīng)熱心幫助。幫助了他人，他一定會(huì)感謝你，你不會(huì)失去什么，而會(huì)在無(wú)形中提高自己的聲譽(yù)，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

有一種鳥叫做牙簽鳥，兇猛的鱷魚好像對(duì)這種鳥很友善。原來(lái)，強(qiáng)大的鱷魚的牙縫里有很多食物殘?jiān)?，鱷魚張開大嘴，任憑牙簽鳥啄食。牙簽鳥為鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動(dòng)物身上也體現(xiàn)出了這種互幫互助的智慧。

花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，才會(huì)引來(lái)蜂蝶，讓人芬芳，領(lǐng)略到花團(tuán)錦簇的別致。

記住這句話：送人玫瑰，手留余香！

六年級(jí)作文300字 篇4

——讀《教育的威力》有感久，女教師的得意弟子——栓柱考上大學(xué)，成為這個(gè)村子的第一個(gè)大學(xué)生。這意味著栓柱的雙腳邁出了窮山窩。誰(shuí)也沒想到，三年后，栓柱回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)上了清貧的教師，人們都不理解，可栓柱說(shuō)了一句女教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“總要有人做一點(diǎn)犧牲啊！”所有的人都愣住了，這就是教育的威力。

看完這篇文章時(shí)，我的眼睛已被淚水模糊了。在我們身邊有多少人能像女教師一樣，把自己的青春及生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，用自己的青春成就學(xué)生。

生命中注定有幾次邂逅，改變一個(gè)個(gè)生命的流程，使一次穿越千萬(wàn)年的偶然，融為這個(gè)生命的一部分，永遠(yuǎn)成為歷史，栓柱亦是如此。

于是，這短暫的邂逅，改變了栓柱與小山村的命運(yùn)，使它永遠(yuǎn)傳承下去。

人在世界上，生死契闊，榮辱衰繁，總要有人作出犧牲，成就別人，也成就自己。其實(shí)未必是犧牲，恰如這位女教師，她奉獻(xiàn)了自己的青春與夢(mèng)想，卻收獲了一個(gè)小村莊的未來(lái)和希望。付出終會(huì)有回報(bào)！

這便是教育，為每一個(gè)黑暗的角落送出陽(yáng)光，在每一片貧瘠的土地上播撒愛的希望，讓世界的每一個(gè)角落充盈著愛的、花朵的芬芳！